Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Edumaspul: Jurnal Pendidikan DedikasiMU: Journal of Community Service Innovative: Journal Of Social Science Research KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Mas’ud Badolo
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pemberdayaan Anak Binaan Rumah Belajar Cinta Damai dalam Mengembangkan Soft Skill dan Life Skill Anak di Kota Parepare Rais, Muh.; Alayubi, Muh. Algifari; Badolo, Mas’ud; Malik, Marwati Abd.; Aflaha, Aflaha; Pratiwi, Ananda Eka; Layuk, Angela Tangke; Fitriani, Fitriani; Safaah, Irwana Nur; Roskiman, Khairunnisa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14405

Abstract

Anak merupakan salah satu sumber daya manusia yang memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan bangsa sehingga mereka harus mendapat perhatian khusus berupa pembinaan dan perlindungan terutama anak kurang mampu. Oleh karena itu, Rumah Belajar Cinta Damai mengambil andil untuk memberikan pembinaan kepada anak di beberapa lokasi di Parepare. Namun, ada beberapa permasalahan yang muncul dalam lingkungan lokasi binaan ini yakni etika anak binaan tersebut sangat memprihatinkan dan berasal dari latar belakang keluarga yang kurang mampu. Oleh karena itu, dilaksanakan program pemberdayaan anak binaan Rumah Belajar Cinta Damai. Metode yang digunakan terdiri atas 4 tahap yaitu tahap investigasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan tahap evaluasi program. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan kegiatan ini yaitu soft skill dan hard skill anak terbentuk yang meliputi kemampuan literasi anak meningkat, membentuk karakter positif, jiwa kreatif dan kewirausahaan anak terbangun. Berdasarkan hasil pelaksanaan program tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa pemberdayaan anak binaan melalui program pengabdian masyarakat sangatlah penting karena memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas hidup anak secara menyeluruh.
Peningkatan Kapasitas Guru dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka Sari, Fitri Kumala; Badolo, Mas’ud; Malik, Marwati Abd.; Agnes, Agnes; Pasinggi, Etri; Hasnani, Hasnani; Sofyan, Edy; Ramadani, Fitri; Hasrianti, Hasrianti; Anggraeni, Ismi Dwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.18244

Abstract

Abstrak Pengabdian ini memiliki tujuan dalam mengelola kompetensi guru dalam menyiapkan perangkat ajar berupa modul ajar dalam kurikulum merdeka. Jenis penelitian yang dilakukan yakni kualitatif dengan metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan. Pelatihan dalam penelitian ini memberikan mentoring kepada peserta yakni guru guru dalam memberikan materi penyusunan modul ajar lalu mentoring tentang penyusunan modul ajar dengan materi kebutuhan gaya belajar peserta didik. Hasil dari penelitian ini diantaranya pelatihan dan pendampingan ini efektif dalam meningkatkan kapasitas guru dalam menyusun modul ajar. Pengabdian ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA se-Kecamatan Suppa Kabupaten Pinrang. Modul ajar yang kontekstual dan efektif dapat membantu peserta didik untuk belajar dengan lebih bermakna dan mencapai tujuan yang optimal. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Modul Ajar, Pelatihan Perangkat Ajar
Co-Authors Aflaha, Aflaha Agnes Agnes Alayubi, Muh. Algifari Anam, Rifat Shafwatul Anggraeni, Ismi Dwi Edy Sofyan, Edy Fahira, Nurtasya Fitri Ramadani Fitriani Fitriani Hasnani, Hasnani Hasrianti, Hasrianti Kasman Hasan Layuk, Angela Tangke Malik, Marwati Malik, Marwati Abd. Marwati Abd. Malik Masita Melinda Musrifah Nur Izzatil Hasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurjaya Syamsualam Nurserianti Nurul Fadhilah Pasinggi, Etri Pratiwi, Ananda Eka Riska Amelia Insani Bakri Roskiman, Khairunnisa Safaah, Irwana Nur Saputra, Yusuf Sari, Fitri Kumala Solly Aryza