Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Nurtriputra, Ifran
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KESALAHAN EJAAN PADA BUKU ANTALOGI CERPEN ANAK-ANAK PINGGIRAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Nur, Risky Yulia; Nurtriputra, Ifran
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 1 (2024): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/alegori.v4i1.9296

Abstract

Penelitian ini menganalisis kesalahan penggunaan ejaan yang terdapat dalam buku antalogi. Tujuan penelitianuntuk mengidentifikasikan dan menginterprestasikan adanyakesalahan jaan pada bukuantalogi cerpenAnak-Anak Pinggiran dan implikasinya terhadap pembelajaranBahasa Indonesia.Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif, dengan jenis penelitian deksriptif. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis isi. Berdasarkan hasil penelitian tentang kesalahan penggunaan ejaan pada buku antalogi cerpen Anak-Anak Pinggiran, dengan urutan pertama, yaitukesalahan penggunaan huruf kapital sebanyak 28 temuan dengan presentase31%; urutan kedua yaitu kesalahan ejaan penulisan huruf miring sebanyak 20 temuan dengan presentase22%; urutan ketiga yaitukesalahan ejaan penulisan imbuhan sebanyak 20 temuan dengan presentase 22%;dan urutan terkahir ada kesalahan ejaan penulisan kata sebanyak 22 temuandengan presentase 25%. Berdasarkan temuan di atas penulis dapat menyimpulkan bahwa kesalahan yang paling banyak ditemukan pada buku anatalogi cerpen Anak-Anak Pinggiranyaitu kesalahanpenggunaan huruf kapital, dengan kesalahan berupa penggunaan huruf kapital pada awal kalimat.
Kesalahan Berbahasa pada Penulisan Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Global Sevilla dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Nurtriputra, Ifran
Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Vol 1, No 1 (2023): Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ntsr.v1i1.2197

Abstract

Tujuan Penelitian ini ialah untuk menganalisis, mengetahui, dan mendeskripsikan kesalahan berbahasa pada penulisan teks berita siswa kelas VIII SMP Global Sevilla dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik analisis isi (content analysis text). Hasil penelitian kesalahan berbahasa pada penulisan teks berita siswa kelas VIII SMP Global Sevilla, penulis menemukan kesalahan berbahasa pada tejaan sejumlah 19 data (25%), fonologi sejumlah 10 data (13%), morfologi sejumlah 15 data (20%), sintaksis sejumlah 16 data (21%), semantik sejumlah 5 data (7%), dan wacana sejumlah 10 data (13%). Dengan demikian, peserta didik menulis teks berita belum memperhatikan ejaan yang tepat dan unsur kebahasaan yang lainnya.
Kesalahan Berbahasa pada Penulisan Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Global Sevilla dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Nurtriputra, Ifran
Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Vol 1, No 1 (2023): Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ntsr.v1i1.2197

Abstract

Tujuan Penelitian ini ialah untuk menganalisis, mengetahui, dan mendeskripsikan kesalahan berbahasa pada penulisan teks berita siswa kelas VIII SMP Global Sevilla dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik analisis isi (content analysis text). Hasil penelitian kesalahan berbahasa pada penulisan teks berita siswa kelas VIII SMP Global Sevilla, penulis menemukan kesalahan berbahasa pada tejaan sejumlah 19 data (25%), fonologi sejumlah 10 data (13%), morfologi sejumlah 15 data (20%), sintaksis sejumlah 16 data (21%), semantik sejumlah 5 data (7%), dan wacana sejumlah 10 data (13%). Dengan demikian, peserta didik menulis teks berita belum memperhatikan ejaan yang tepat dan unsur kebahasaan yang lainnya.
RESEPSI PEMBACA CERITA FIKSI ALTERNATIVE UNIVERSE MARISTEIA KARYA MARO DALAM APLIKASI X DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Aprilia, Zelika Putri; Atmapratiwi, Heppy; Nurtriputra, Ifran
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 3 (2024): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/alegori.v4i3.11572

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan wujud resepsi bacaan yang terkandung dalam cerita fiksi alternative universe Maristeia karya Maro dalam aplikasi X dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif karena mendeskripsikan data-data berupa tulisan atau teks-teks yang berupa tanggapan pembaca terhadap cerita fiksi alternative universe Maristeia karya Maro dalam aplikasi X dengan sejelas-jelasnya tanpa menggunakan perhitungan secara statistik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa wujud resepsi pembaca yang terkandung dalam cerita fiksi alternative universe Maristeia karya Maro meliputi dominant hegemonic position, negotiated position, dan oppositional position. Resepsi pembaca tersebut didominasi oleh resepsi pembaca dengan kategori dominant hegemonic position. Apabila resepsi pembaca tersebut diurutkan dari jumlah temuan terbanyak hingga terkecil, maka susunannya menjadi dominant hegemonic position. Resepsi pembaca dominant hegemonic position ditemukan sebanyak 23 temuan atau setara dengan 46%, resepsi pembaca negotiated position ditemukan sebanyak 14 temuan atau setara dengan 28%, dan yang terkecil adalah temuan mengenai resepsi pembaca oppositional position, yaitu berjumlah 13 temuan atau setara dengan 26%. Alhasil, total keseluruhan temuan berjumlah 50 temuan atau setara dengan 100%.
Co-Authors Aprilia, Zelika Putri Heppy Atmapratiwi Nur, Risky Yulia