Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Majalah Ilmiah METHODA PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL
Taufik, Taslima Amelia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP SIKAP SISWA MELAKUKAN TINDAKAN BULLYING DALAM PERSPEKTIF KEBHINNEKAAN: Studi Kasus Kelas IX SMP Negeri 35 Percut Sei Tuan Sijabat, Yosua Gabe Maruli; Siahaan, Parlaungan Gabriel; Purba, Novridah Reanti; Gajahmanik, Shelly Elprida; Taufik, Taslima Amelia
Majalah Ilmiah METHODA Vol. 13 No. 3 (2023): Majalah Ilmiah METHODA
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to find out the impact of the use of Social Media that has influenced students towards bullying and to find out the extent of students' understanding in respecting differences and diversity so that bullying does not occur. this research uses descriptive methods by conducting interviews with respondents of one class of students of SMP Negeri 35 Medan. The results of the research conducted are that these students already have a good attitude in using social media and students also understand how to respect diversity and not commit acts of bullying on social media.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DALAM MATA PELAJARAN PKN UNTUK MENGATASI PERMASALAHAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 27 MEDAN Hutapea, Dorlince; lumbangaol, Riski sakti; Sidebang, Daniel David; Taufik, Taslima Amelia; Rachman, Fazli; Siagian, Liber
Pancasila and Civics Education Journal Vol 2, No 3 (2023): PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL
Publisher : Pancasila and Civics Education Journal (PCEJ)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/pcej.v2i3.16802

Abstract

AbstractThe use of modern learning media such as laptops and Power Point can be used if supported by adequate facilities. However, in some schools the use of learning media like this cannot be implemented so the learning media used is still conventional, such as using cardboard and cards. The aim of this research is to increase the learning interest of class VIII students at SMP Negeri 27 Medan in learning Citizenship Education. The research method uses a qualitative descriptive approach by collecting data through observation, interviews, documentation and literacy. The research results show an increase in interest in learning using conventional learning media. The use of conventional media is applied because modern learning media cannot be used. Even so, students' interest in participating in Citizenship Education lessons is increasing.AbstrakPenggunaan media pembelajaran modern seperti Laptop dan Power Point bisa digunakan jika ditunjang dengan fasilitas yang memadai. Namun dibeberapa Sekolah penggunaan media pembelajaran seperti itu belum bisa diterapkan sehingga media pembelajaran yang digunakan masih bersifat konvensional seperti penggunaan Karton dan Kartu. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII di Smp Negeri 27 Medan pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Metode Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan literasi. Hasil Penelitian menunjukan terjadi peningkatan minat belajar dengan menggunakan media pembelajaran konvensional. Penggunaan media konvensional diterapkan karena media pembelajaran modern tidak bisa dilakukan. Meskipun begitu, minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan semakin membaik.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP SIKAP SISWA MELAKUKAN TINDAKAN BULLYING DALAM PERSPEKTIF KEBHINNEKAAN: Studi Kasus Kelas IX SMP Negeri 35 Percut Sei Tuan Sijabat, Yosua Gabe Maruli; Siahaan, Parlaungan Gabriel; Purba, Novridah Reanti; Gajahmanik, Shelly Elprida; Taufik, Taslima Amelia
Majalah Ilmiah METHODA Vol. 13 No. 3 (2023): Majalah Ilmiah METHODA
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methoda.Vol13No3.pp248-252

Abstract

The purpose of this research is to find out the impact of the use of Social Media that has influenced students towards bullying and to find out the extent of students' understanding in respecting differences and diversity so that bullying does not occur. this research uses descriptive methods by conducting interviews with respondents of one class of students of SMP Negeri 35 Medan. The results of the research conducted are that these students already have a good attitude in using social media and students also understand how to respect diversity and not commit acts of bullying on social media.
Analisis Perlindungan Hukum Pembagian Warisan Terhadap Anak Adopsi Berdasarkan Hukum Perdata Islam Aisyah Ramadhania, Jihan; Br Tarigan, Elsa Prida; Lumban Gaol, Risky Sakti; Taufik, Taslima Amelia; Balqis, Tifany Laura; Siahaan, Parlaungan Gabriel; Hadiningrum, Sri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11882

Abstract

Saat ini, Banyak masyarakat islam yang menghadapi persoalan-persoalan pembagian warisan yang rumit. Salah satu langkah yang semakin progresif dilakukan oleh para ulama dan (pemerintah) di Indonesia, yaitu memberikan hak waris kepada anak angkat menurut kompilasi Hukum Islam (KHI). Menurut hukum Islam, anak angkat tidak mempunyai hak waris karena tidak mempunyai hubungan darah atau hubungan perkawinan dengan orang tua angkatnya. Mengingat besarnya kontribusi anak angkat terhadap orang tua angkatnya, membuat anak angkat berhak atas perlindungan hukum dan pembagian hak waris kepada anak angkat. Adapun metode penelitian yang digunakan oleh yaitu kualitatif dengan menggunakan pendekatan normatif yaitu apa yang tertulis di dalam peraturan perundang-undangan atau hukum yang dikonsepkan sebagai kaidah atau norma yang merupakan patokan berperilaku manusia yang dianggap pantas hasil penelitian dalam hukum waris Islam, anak angkat tidak mendapatkan hak waris dari orang tua angkatnya, tetapi tetap diakui sebagai anak sah berdasarkan putusan pengadilan, tanpa memutuskan hubungan darah dengan orang tua kandungnya. Namun, mereka dapat mengajukan permohonan pembagian sesuai dengan KHI, baik melalui hibah maupun wasiat wajibah dengan batasan maksimal 1/3 dari harta warisan orang tua angkat.
Analisis Tentang Penerapan Pancasila Sila Kedua Membangun Pembentukan Karakter Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Pada Siswa/I di SMP Negeri 27 Medan Harahap, Ameliya; Manik, Asianna; Siregar, Delila Maya Sari; Gaol, Risky Sakti Lumban; Taufik, Taslima Amelia; Nababan, Ramsul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11931

Abstract

Pembelajaran PPKn sebagai cerminan dari nilai-nilai pancasila seharusnya seorang guru tidak hanya berfokus pada pengembangan civic knowledge, tetapi juga harus tetap berfokus pada pengembangan civic skills dan civic disposition agar sesuai dengan tujuan PPKn yakni mendidik manusia menjadi warga yang baik dan cerdas (be good and smart citizen) serta mendidik manusia menjadi warga negara yang didambakan (desirable personal quality of citizen). Disamping itu, PPKn juga bertujuan untuk mengembangkan civic competence manusia (warga) untuk menjadi warga yang ideal dengan memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam ruang lingkup hubungannya dengan warga lainnya, masyarakat dan sebagai anggota dari sebuah negara serta kemampuan untuk berpartisipasi dalam ruang publik. Adapun metode yang digunakan dalaam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan pendekatan deskriptif agar dapat memberikan gambaran yang jelas dan detail tentang kondisi atau karakteristik tertentu dalam sampel yang diteliti dilapangan.
Pentingnya Edukasi Tentang Bullying Untuk Mencegah Kejahatan Di Sekolah SMP Negeri 29 Medan Fatimah, Ulfa; Rachma, Alya; Balaqis, Tifany Laura; Gaol, Riski Sakti Lumban; Taufik, Taslima Amelia; Bara, Abdinur Batu
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v3i3.228

Abstract

Bullying adalah tindakan intimidasi yang dapat berbentuk fisik, verbal, emosional, atau elektronik yang merugikan korbannya baik secara fisik maupun mental. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pentingnya edukasi tentang bullying sebagai langkah pencegahan kejahatan di SMP Negeri 29 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang menguraikan informasi terkait fenomena bullying di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying di SMP Negeri 29 Medan muncul dalam berbagai bentuk, termasuk bullying verbal, fisik, dan sosial, dengan dampak negatif yang signifikan terhadap kesejahteraan fisik, emosional, dan akademik siswa. Faktor-faktor seperti pengaruh teman sebaya, pola asuh keluarga, dan kebijakan sekolah yang kurang tegas turut berkontribusi terhadap tingginya insiden bullying. Oleh karena itu, strategi pencegahan yang komprehensif diperlukan, termasuk pendidikan karakter yang menekankan empati, toleransi, dan penghargaan terhadap perbedaan, serta dukungan emosional melalui konseling. Implementasi program anti-bullying yang melibatkan seluruh komunitas sekolah, serta kerjasama antara sekolah dan orang tua, diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman dan kondusif bagi perkembangan siswa
Co-Authors Aisyah Ramadhania, Jihan Balaqis, Tifany Laura Balqis, Tifany Laura Bara, Abdinur Batu Br Tarigan, Elsa Prida Fatimah, Ulfa Fazli Rachman Gajahmanik, Shelly Elprida Gaol, Riski Sakti Lumban Gaol, Risky Sakti Lumban Hadiningrum, Sri Harahap, Ameliya Hutapea, Dorlince Liber Siagian Lumban Gaol, Risky Sakti lumbangaol, Riski sakti Manik, Asianna Nababan, Ramsul Purba, Novridah Reanti Rachma, Alya Siahaan, Parlaungan Gabriel Sidebang, Daniel David Sijabat, Yosua Gabe Maruli Siregar, Delila Maya Sari