Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Perilaku Kelompok, Pembentukan, dan Dinamikanya Andriani, Nanu; Rasmanah, Cici; R., Jamiludin; Mubarok, Wildan; Ayuningtiyas, Dyah
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 3 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i3.295

Abstract

Kelompok dan perilaku kelompok telah menjadi fokus utama dalam berbagai studi di berbagai bidang, termasuk psikologi, sosiologi, dan manajemen. Pembahasan tentang teori kelompok dan perilaku kelompok memiliki dampak yang signifikan dalam memahami interaksi antar individu dalam suatu kelompok. Studi ini bertujuan untuk mengkaji teori pembentukan kelompok, perilaku individu dalam konteks kelompok, serta faktor-faktor yang memengaruhi dinamika kelompok. Selain itu, tujuan lainnya adalah untuk menganalisis tahap perkembangan kelompok dan implikasinya dalam berbagai situasi, baik dalam konteks organisasi maupun masyarakat. Metode penelitian yang digunakan meliputi studi pustaka untuk mengumpulkan informasi tentang teori-teori kelompok dan perilaku kelompok yang relevan. Selain itu, metode observasi dan analisis kualitatif juga diterapkan untuk memahami perilaku kelompok dalam konteks nyata. Hasil kajian ini menunjukkan adanya beragam teori pembentukan kelompok, termasuk teori kedekatan (propinquity) dan teori kohesivitas. Selain itu, ditemukan juga tahap perkembangan kelompok, yaitu forming, storming, norming, performing, dan adjourning, yang memengaruhi interaksi dan kinerja kelompok. Implikasi dari temuan ini dapat diterapkan dalam berbagai konteks, seperti manajemen sumber daya manusia dan dinamika sosial masyarakat.
Evaluasi Implementasi Kurikulum: Studi di MTs NU Al – Hamidiyah Rasmanah, Cici; Nurjamiludin, Irwan; Andriani, Nanu; Nurmalasari , Neneng; R, Jamiludin; Azzahra, Putri Ribcha
Sosiosaintika Vol. 2 No. 1 (2024): SOSIOSAINTIKA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/sosiosaintika.v2i1.319

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evaluasi terhadap implementasi kurikulum dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Metodologi penelitian melibatkan observasi, wawancara, dan analisis data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi terhadap implementasi kurikulum memainkan peran krusial dalam menentukan keberhasilannya. Beberapa temuan ini antara lain implementasi kurikulum ditentukan oleh pelibatan guru, ketersediaan sumber daya, dan dukungan kepemimpinan sekolah. Penelitian ini juga mengungkapkan beberapa tantangan, seperti kurang efektifnya implementasi kurikulum dengan kebutuhan siswa atau kurangnya pelibatan siswa dalam proses pembelajaran. Implikasi temuan ini adalah perlunya perbaikan terus-menerus dalam implementasi kurikulum, didukung oleh pelatihan guru yang memadai dan pengelolaan sumber daya yang efektif. Hasil penelitian ini dapat memberikan panduan bagi pengambil kebijakan pendidikan, kepala sekolah, dan guru untuk meningkatkan efektivitas kurikulum serta meningkatkan prestasi siswa.
Keamanan Informasi dan Kepatuhan Sistem Informasi Manajemen di MA Al-Furqon Cimerak Nurhidayat, Nurhidayat; Dhiauhaq, Fauzan; Andriani, Nanu; Dewi, Devi Silvia
Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/al-muttaqin.v9i2.2643

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keamanan informasi dan kepatuhan SIM di MA Al-Furqon Cimerak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi dan observasi secara langsung pada Kepala Sekolah MA Al-Furqon Cimerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan keamanan informasi dan kepatuhan SIM disebabkan keterbatasan sumber daya, perubahan budaya organisasi, dan risiko integritas data. Resistensi terhadap perubahan dan kurangnya pemahaman tentang SIM menjadi hambatan utama yang memerlukan strategi komunikatif dan pelatihan SDM. Meskipun demikian, implementasi SIM telah memberikan dampak positif dalam pengelolaan data, pengambilan keputusan, dan koordinasi. Dengan komitmen dan langkah-langkah strategis yang tepat, MA Al-Furqon Cimerak memiliki potensi besar untuk meraih manfaat maksimal dari SIM dan tetap bersaing dalam dinamika pendidikan yang terus berkembang.
Optimalisasi Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan: Studi di MTs NU Al Hamidiyah Rasmanah, Cici; Andriani, Nanu; Nurhidayat, Ridwan; Mubarok, Acep Wildan; Hidayat, Yayat
Jurnal Global Futuristik Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Global Futuristik
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/globalistik.v2i1.313

Abstract

Terpenuhinya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai berkontribusi pada efektivitas dan efisiensi proses belajar-mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji optimalisasi pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan di MTs NU Al Hamidiyah. Penelitian dilakukan melalui observasi dan wawancara dan merupakan penelitian berjenis kualitatif. Data kualitatif dianalisis untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang dampak pemeliharaan terhadap kualitas lingkungan pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemeliharaan sarana dan prasarana di MTs NU Al Hamidiyah secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran yang melibatkan penilaian kondisi, perencanaan pemeliharaan, jadwal pemeliharaan rutin, penggunaan teknologi pemantauan, pelatihan dan sertifikasi, pengelolaan inventaris dan suku cadang, kemitraan dengan pihak ketiga, dan evaluasi.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan melalui Integrasi Sumber-Sumber Pendanaan Andriani, Nanu; Ilyas, Doni; Hidayat, Manarul; Rasmanah, Cici; Nurjamiludin, Irwan
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.585

Abstract

Studi ini menyelidiki pengelolaan sumber pendanaan pendidikan utama MAN 2 Pangandaran, yang terdiri dari Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA), Bantuan Operasional Sekolah (BOS), dan Dana Komite Sekolah. Fokus penelitian ini adalah bagaimana fungsi, mekanisme, dan efektivitas masing-masing sumber membantu operasi dan perkembangan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman lebih lanjut tentang sumber pendanaan dan cara ketiga sumber dana tersebut dikelola, serta bagaimana hal-hal ini berdampak pada aktivitas akademik dan kualitas pendidikan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan dana dari ketiga sumber ini untuk pendanaan pendidikan yang efektif dan efisien sangat penting untuk keberlangsungan program pendidikan dan aktivitas siswa di sekolah.
Pengelolaan Administrasi Sekolah Andriani, Nanu; Hidayat , Manarul
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.195

Abstract

Pengelolaan administrasi sekolah adalah aspek penting dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas operasional lembaga pendidikan. Abstrak ini membahas beberapa strategi dan pendekatan yang dapat digunakan untuk mengelola administrasi sekolah secara efektif.Sumber daya manusia yang berkualitas merupakan komponen kunci dalam pengelolaan administrasi sekolah. Pemilihan staf yang kompeten dan berdedikasi serta pelatihan yang tepat dapat membantu menciptakan tim yang efisien dalam melaksanakan tugas-tugas administratif. Selain itu, penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang canggih juga dapat memberikan solusi yang efektif dalam mengotomatisasi beberapa tugas administratif, seperti pengelolaan data siswa, keuangan, dan pelaporan. Kemitraan yang kuat antara sekolah, orang tua, dan masyarakat juga merupakan faktor penting dalam pengelolaan administrasi sekolah. Melibatkan orang tua dalam pengambilan keputusan, menyediakan saluran komunikasi yang terbuka, dan mengadakan pertemuan reguler antara sekolah dan orang tua dapat meningkatkan transparansi dan membangun dukungan yang lebih luas untuk program-program sekolah.Pengelolaan administrasi sekolah yang efektif juga melibatkan perencanaan yang baik, pemantauan yang berkelanjutan, dan evaluasi terhadap kegiatan-kegiatan administratif. Dalam rangka mencapai pengelolaan administrasi sekolah yang berhasil, kerjasama antara kepala sekolah, guru, staf administrasi, dan pihak-pihak terkait lainnya sangat penting. Membangun budaya kerja yang kolaboratif dan mengedepankan komunikasi yang efektif dapat mendorong sinergi antara semua pemangku kepentingan, sehingga menciptakan lingkungan yang kondusif bagi keberhasilan administrasi sekolah