Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Fadilah, Wafa Nazli Nur
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Tiktok terhadap Karakter Siswa Kelas IXB SMPN 29 Bandung Haidar, Ghani Ahmad; Fadilah, Wafa Nazli Nur; Yusuf, Zahra Nabila; Shafa, Deliza Haura; Binadibu , Muhammad Alghifari; Supriyono , Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10980

Abstract

Tiktok merupakan media sosial yang belakangan ini tren bagi kalangan anak muda terutama para pelajar, penelitian ini adalah penelitian yang bersifat kualitatif yang kami lakukan di kelas IXB SMPN 29 Bandung. Teknik yang kami gunakan untuk pengumpulan data pada penelitian kali ini menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa berpengaruh aplikasi Tiktok terhadap karakter siswa SMPN 29 Bandung kelas IXB. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh analis diperoleh hasil yang menyatakan bahwa media social Tiktok ini dapat mempengaruhi karakter seorang siswa atau pelajar. Banyak dari kalangan pelajar sekarang yang mudah sekali terpengaruh dari social media terutama Tiktok, terlepas dari baik ataupun buruknya pengaruh yang terjadi pada mereka, salah satu contohnya adalah pelajar sekarang lebih suka mendengar atau melihat video singkat dari Tiktok tentang pembelajaran dibandingkan dengan mendengar langsung dari guru atau membaca langsung di buku, sehingga itu membuat minat belajar mereka di sekolah menurun dan cenderung lesu.
Pemanfaatan Aplikasi Memrise dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Strategi Efektif untuk Meningkatkan Kosakata dan Penguasaan Bahasa Fadilah, Wafa Nazli Nur; Tatang, Tatang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pemanfaatan aplikasi Memrise dalam pembelajaran bahasa Arab. Memrise adalah aplikasi pembelajaran bahasa yang inovatif dan interaktif, menggunakan teknik seperti asosiasi visual, cerita mnemonic, dan pengulangan spaced repetition untuk membantu penguasaan kosakata dan tata bahasa. Keuntungan utama menggunakan Memrise dalam mengajar bahasa Arab meliputi peningkatan penguasaan kosakata, pemahaman tata bahasa yang lebih baik, dan lingkungan belajar yang menyenangkan. Metode pembelajaran efektif dengan Memrise mencakup pembuatan kursus mandiri, penyesuaian pengaturan aplikasi, dan penggabungan dengan sumber belajar lainnya. Studi kasus menunjukkan peningkatan kinerja, retensi jangka panjang, dan motivasi siswa dalam belajar bahasa Arab menggunakan Memrise. Namun, tantangan seperti kualitas kursus yang bervariasi dan kebutuhan akses teknologi harus diatasi.
Dampak Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) terhadap Kepercayaan Diri Mahasiswa Ismail, Ahmad Fauzi; Lestari, Nanda; Rahmadzikra, Salma Aulia; Fadilah, Wafa Nazli Nur; Hakim, Ibrahim Al; Budiman, Nandang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fear of Missing Out atau disingkat dengan FOMO adalah sebuah fenomena ketakutan seseorang akan ketertinggalan informasi yang tersebar di media sosial. Fenomena ini mulai dikenal pada tahun 2020-2021 di kalangan remaja yang sudah terikat dengan media sosial. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengaruh fenomena FOMO terhadap kepercayaan diri pada kalangan mahasiswa. Pada penelitian ini, teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan cara penyebaran angket dengan objek penelitian mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang dipilih secara acak. Penelitian ini menggunakan teknik pengolahan data kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk menjelaskan besaran pengaruh fenomena FOMO terhadap kepercayaan diri Mahasiswa. Setelah melakukan pengolahan data, ditemukan bahwa terdapat hubungan negatif antara FOMO dan Kepercayaan diri Mahasiswa dengan koefisien korelasi -0,333 (p = 0,015). Dengan kata lain, semakin tinggi perasaan FOMO pada diri mahasiswa, maka akan semakin rendah kepercayaan mahasiswa tersebut begitupun sebaliknya. Adapun besaran pengaruh FOMO terhadap kepercayaan diri mahasiswa adalah sebesar 10.9% yang didapatkan setelah melakukan penghitungan koefisiensi determinan. Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.
Co-Authors Ahmad Fauzi Ismail Binadibu , Muhammad Alghifari Haidar, Ghani Ahmad Hakim, Ibrahim Al Lestari, Nanda Nandang Budiman Rahmadzikra, Salma Aulia Shafa, Deliza Haura Supriyono , Supriyono Tatang Tatang Yusuf, Zahra Nabila