Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Aflizah, Nur
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PUNISHMENT DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH QURROTA A'YUNI PETAPAHAN Aflizah, Nur; Mutiah, Siti; Yunanda, Alif; Hidayat, Rizki; Afriza, Afriza
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 12, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.12.3.p.468-476

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan kebijakan punishment di Madrasah Ibtidaiyah Qurrota A'yuni Petapahan sebagai upaya untuk meningkatkan kedisiplinan tenaga pendidik dan kependidikan. Fokus utama penelitian mencakup tahapan kebijakan punishment, persepsi tenaga pendidik, faktor pendukung dan penghambat, serta dampaknya terhadap kedisiplinan kerja. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa kuesioner, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan punishment, melalui pendekatan bertahap, efektif dalam meningkatkan kedisiplinan dan membentuk budaya kerja yang lebih profesional. Namun, terdapat kendala seperti kebijakan pemotongan gaji saat izin sakit, keterbatasan guru pengganti, dan persepsi ketidakadilan yang memengaruhi motivasi kerja. Rekomendasi yang diajukan mencakup revisi kebijakan pemotongan gaji untuk izin sakit, penyediaan guru pengganti, serta pemberian penghargaan bagi tenaga pendidik yang berprestasi. Dengan implementasi yang lebih adil dan fleksibel, kebijakan punishment dapat memberikan dampak positif yang lebih optimal bagi seluruh pihak.
Gaya Arsitektur Islam di Kota Aleppo: Analisis terhadap Benteng Pertahanan Kota Aflizah, Nur; Roza, Ellya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12798

Abstract

Aleppo Citadel merupakan salah satu benteng terbesar dan paling bersejarah di Timur Tengah, yang telah mengalami perubahan selama berabad-abad. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya arsitektur Islam di Aleppo Citadel beserta pengaruhnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dan merupakan metode penelitian yang menggambarkan dan menganalisis fenomena yang ada tanpa melakukan manipulasi variabel atau menguji hipotesis. Penelitian ini melibatkan perbandingan antara Aleppo Citadel dengan situs arsitektur Islam lainnya yang memiliki gaya arsitektur yang serupa dan berpengaruh. Penelitian ini juga mencoba untuk mengeksplorasi peradaban dan implikasi yang dapat diambil dari gaya arsitektur Islam di Aleppo Citadel. Dalam penelitian ini, penulis menganalisis peran arsitektur Islam dalam pembentukan ruang perkotaan di Timur Tengah dengan mengumpulkan dan menganalisis data yang ada. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah studi literatur dan analisis kualitatif. Berdasarkan penelitian ini, ditemukan beberapa temuan, seperti gaya arsitektur Islam di Aleppo Citadel mencakup penggunaan bahan bangunan yang kuat dan tahan lama, serta penggunaan ornamen dan hiasan yang kaya akan simbolisme dan makna. Penelitian ini dapat menjadi sumber informasi dan referensi untuk pendidikan serta penelitian di bidang sejarah, arsitektur, dan budaya Islam. Kerjasama internasional dapat memberikan dukungan dalam pelestarian warisan budaya serta pengembangan arsitektur Islam.
Konsep dan Etika Komunikasi Pendidikan di dalam Al-Qur’an Aflizah, Nur; Putri, Salsabillah; Andriani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12858

Abstract

Al- Qur’an menjadi pedoman dalam segala aktivitas di muka bumi, manusia yang hidup di bumi membutuhkan interaksi sebagai makhluk sosial. Kebutuhan akan manusia dengan manusia lainnya akan terciptanya komunikasi sebagai tercapainya pemahaman. Komunikasi yang baik antar komunikan dengan kamunikator harus saling memahami maksud pesan yang dicapai. Oleh karena itu dibutuhkan etika yang baik dalam komunikasi. Semua kebaikan itu telah Allah sampai dalam firmannya didalam Al-Qur’an Penulis memperoleh data dalam pembahasan ini, menggunakan metode penelitian kepustakaan (library reseach) penulis mencari, mengumpulkan, membaca, dan menganalisa buku-buku dan jurnal yang ada relevansinya dengan masalah penelitian.
Reward Sebagai Alat Motivasi dalam Konteks Pendidikan: Tinjauan Literatur Aflizah, Nur; Firdaus, Firdaus; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13044

Abstract

Reward merupakan bentuk pemberian jasa yang diberikan kepada seseorang atas prestasi pekerjaan yang telah dilakukan, baik berupa finansial maupun non finansial. Dalam Pendidikan, reward bertujuan untuk membuat siswa merasa senang dalam belajar dan memberikan motivasi untuk belajar lebih baik. Adapun metode penelitian yang dipakai adalah jenis penelitian normatif mempunyai kerangka kepustakaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Kemudian dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa analisis isi yang mana penelitian ini menggunakan 3 tahapan, yaitu: reduksi data, display data, verifikasi data dan mengambil kesimpulan. Selanjutnya, hasil serta kesimpulan pada penelitian ini adalah reward penting bagi pendidik untuk mempertimbangkan dengan cermat dalam penggunaan reward pada pendidikan, dan memastikan bahwa reward yang diberikan sesuai dengan pencapaian siswa dan mendukung motivasi intrinsik serta perkembangan positif siswa.
Manajemen Praktikum Pembelajaran: Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Proses Belajar- Mengajar Aflizah, Nur; Fadel, Moh.; Nurhafizah, Nurhafizah; Syaifudin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktikum adalah kegiatan yang dilakukan siswa atau mahasiswa untuk mempelajari keterampilan praktis dalam suatu bidang. Praktikum dapat berupa tugas akhir, praktikum industri, praktikum lapangan, praktikum laboratorium, atau praktikum kuliah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian normatif yang mempunyai kerangka kepustakaan (literature research). Hasil dari penelitian ini yaitu beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses belajar-mengajar melalui manajemen praktikum antara lain adalah perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, dan pengendalian, serta penggunaan model pembelajaran yang efektif dan media pembelajaran yang layak. Dalam sintesis, manajemen praktikum dipakai untuk meningkatkan keterampilan, kualitas pembelajaran, efektivitas pembelajaran, kemampuan berwirausaha, kualitas hasil belajar, pengelolaan laboratorium, pengalaman pengguna, dan hubungan pengelolaan laboratorium dengan keterampilan praktikum.
Urgensi Kunci Sukses Pelatihan: Konsep Dasar dan Desain yang Efektif Menurut Raymond A.Noe Aflizah, Nur; Hidayat, Rizki; Afriza, Afriza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan adalah proses yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan karyawan dalam suatu organisasi. Pelatihan yang dirancang secara sistematis membantu meningkatkan kinerja karyawan, mengembangkan kompetensi, dan memastikan kesesuaian dengan tuntutan pasar yang terus berubah. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui bahwa pelatihan memerlukan proses agar dapat meningkatkan kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan karyawan dalam suatu organisasi. Tujuan pelatihan adalah untuk meningkatkan kinerja, mengembangkan kompetensi, dan memastikan kesesuaian dengan tuntutan pasar yang terus berubah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan ditulis menggunakan beberapa bahan Pustaka. Selanjutnya, hasil dari penelitian ini adalah mengetahui tata cara alur pelatihan efektif yang didukung oleh Raymond A.Noe didalam bukunya serta apa saja bentuk proses keberhasilan pelatihan beserta faktor-faktornya.
Co-Authors Afriza, Afriza Ellya Roza Fadel, Moh. Firdaus Firdaus Hidayat, Rizki Muhammad Syaifudin mutiah, siti Nurhafizah Nurhafizah Putri, Salsabillah Salfen Hasri, Salfen Sohiron, Sohiron Tuti Andriani Yunanda, Alif