Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Laila, Wilda Nur
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Perencanaan Pembelajaran dalam Kacamata Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Rosmana, Primanita Sholihah; Ruswan, Acep; Putri, Audrey Rosdiana; Novitasari, Dwi; Hami, Nadya Berchmans; Salsabhila, Ummyatul; Laila, Wilda Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12838

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran penerapan Kurikulum merdeka dalam perencanaan pembelajaran di sekolah dasar. Perencanaan pembelajaran dalam konteks ini perlu mempertimbangkan keberagaman siswa, memberikan ruang bagi mereka untuk bereksperimen dan membentuk sikap serta prinsip moral untuk pembelajaran abad ke-21. Tujuan penelitian yang menggunakan metodologi deskriptif kualitatif ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran termasuk dalam kurikulum otonomi sekolah dasar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan perencanaan pembelajaran melalui perspektif kurikulum merdeka di sekolah dasar telah berjalan dengan baik dan optimal. Meskipun demikian, masih banyak tantangan dalam penerapan perencanaan pembelajaran di sekolah dasar dengan kurikulum merdeka. Untuk meningkatkan implementasi perencanaan pembelajaran pada kurikulum merdeka di sekolah dasar, perlu diingat bahwa ini adalah langkah awal yang harus menjadi komitmen semua pihak yang terlibat. Oleh karena itu, penting untuk mengkaji ulang pelaksanaan pembelajaran perencanaan dalam konteks kurikulum merdeka di sekolah dasar dengan mengembangkan kurikulum yang bermakna dan relevan untuk generasi mendatang.
Implikasi Ekstrakurikuler PMR Tingkat Mula di SD Rosmana, Primanita Sholihah; Iskandar, Sofyan; Laksita, Eldyana Citra; Laila, Wilda Nur; Nurfitria, Rachma; Tambunan, Yosi Anggia Margaret
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan program ekstrakurikuler Palang Merah Remaja di satuan sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian terdiri dari instruktur PMR, administrator sekolah, dan pengawas. Peneliti sendiri berperan sebagai instrumen utama, dibantu dengan instrumen observasi, wawancara, dan pencatatan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) tingkat sekolah dasar. Pengembangan karakter dan peningkatan keterampilan merupakan dua hasil yang signifikan dari kegiatan ekstrakurikuler PMR sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan teknik studi kasus kualitatif untuk mengkaji sekolah dasar yang telah menerapkan program PMR tingkat pertama. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa keikutsertaan siswa dalam kegiatan PMR tingkat mula dalam beberapa aspek menyampaikan implikasi positif, diantaranya : Aspek mengembangkan karakter siswa menjadi lebih disiplin, tanggung jawab, dan peduli terhadap sesame, Aspek keterampilan, siswa meningkatkan keterampilan dasar pertolongan pertama dan meningkatkan kesadaran kesehatan, Aspek sosial, kegiatan ini menstimulasi kerja sama dalam tim dan memperkuat hubungan antar siswa.
Co-Authors Dwi Novitasari Hami, Nadya Berchmans Laksita, Eldyana Citra Nurfitria, Rachma Putri, Audrey Rosdiana Rosmana, Primanita Sholihah Ruswan, Acep Salsabhila, Ummyatul Sofyan Iskandar, Sofyan Tambunan, Yosi Anggia Margaret