Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Maneggio
Ansori, Kholid
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementation of Employee Engagement in Improving Productivity and Innovation in Startup Companies Tampubolon, Herikson; Rosalia, Olyvia; Riatmaja, Dodi Setiawan; Ansori, Kholid; Wijayanti, Lumastari Ajeng; Wardhana, Zainal Firdaus
Maneggio Vol. 2 No. 1 (2025): Maneggio-Feb
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/5g7yn617

Abstract

This study explores the impact of employee engagement and productivity on innovation in startup companies. The research aims to understand how employee involvement, motivation, and productivity contribute to fostering innovation in a dynamic and competitive environment. A quantitative approach was used to analyze the relationship between these variables. The study highlights that employee engagement plays a crucial role in enhancing creativity, commitment, and job satisfaction, which in turn drive innovation. Similarly, higher productivity leads to improved efficiency and adaptability, enabling startups to remain competitive and innovative. The findings suggest that organizations with engaged and productive employees are more likely to develop new ideas, implement creative solutions, and sustain long-term growth. The study provides insights for startup leaders and managers, emphasizing the importance of cultivating a supportive work environment, offering professional development opportunities, and fostering a culture of collaboration. By implementing effective engagement and productivity strategies, startups can enhance innovation and maintain a sustainable competitive advantage.
Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dalam Pengelolaan Delapan Standar Nasional Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Batanghari Trianggoro, Teddy; Ansori, Kholid
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Maret 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v2i3.1242

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kompetensi manajerial kepala madrasah dalam mengelola delapan Standar Nasional Pendidikan melalui perencanaan adalah dengan menyusun program pembelajaran, mengevaluasi pembelajaran, dan melaksanakan tugas mengajar, merencanakan ketersediaan buku pelajaran, media pengajaran, dan perbaikan infrastruktur yang mendesak. Melalui pengorganisasian, berarti menempatkan tenaga pendidik sebagai tenaga pengajar sesuai keahliannya, menempatkan guru sebagai wali kelas, wakil kepala madrasah untuk kurikulum, prasarana dan sarana serta kepala TU yang mengelola infrastruktur. Melalui pelaksanaannya adalah melaksanakan proses pembelajaran, administrasi kepegawaian serta pendidikan dan pelatihan, menjamin tersedianya sarana dan prasarana pembelajaran. Melalui pembinaan adalah melakukan supervisi akademik, serta melalui diskusi dan memberikan arahan langsung. Kendala yang dihadapi kepala madrasah dalam mengelola delapan Standar Nasional Pendidikan adalah belum optimalnya penerapan teknologi informasi dalam standar proses (pembelajaran) dan keterbatasan fasilitas terkait pengelolaan delapan Standar Nasional Pendidikan. Upaya kepala madrasah untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam pengelolaan delapan Standar Nasional Pendidikan antara lain pendekatan persuasif dan pengajuan proposal pengadaan sarana penyimpanan dokumen.
Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Dasar Pengelolaan Perpustakaan terhadap Kualitas Kerja Pustakawan di SMPN 13 Batang Hari Ansori, Ansori; Ansori, Kholid; Pratiwi, Bimbi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14896

Abstract

Bimbingan teknis adalah upaya membantu menyelesaikan masalah teknis dalam suatu pekerjaan. Tujuan dari bimbingan teknis adalah untuk memastikan bahwa masalah atau masalah yang terjadi dan dihadapi oleh para pejabat diselesaikan dengan cara yang dapat dipertanggungjawabkan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Permasalahan yang terjadi di lapangan menemukan bahwa SMPN 13 Batang Hari, dimana latar belakang pegawai pada SMPN 13 Batang Hari sebagian besar bukan Sarjana Perpustakaan atau bukan memiliki latar belakang perpustakaan. Selanjutnya juga jarang adanya pendidikan dan pelatihan untuk tenaga perpustakaan sehingga terkadang kepengurusan perpustakaan yang diberdayakan pada sekolah di Lingkungan Kabupaten Batang Hari kurang baik. Selanjutnya berdasarkan dokumentasi tentang kegiatan penddikan dan pelatihan tenaga perpustakaan ditemukan bahwa tenaga perpustakaan pernah mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan dasar pengelolaan perpustakaan, namun sudah sangat lama sekali yaitu pada tahun 2018, sebelum masa pandemi. Mengenai pelayanan perpustakaan juga sama seperti yang lain, belum terlihat adanya inovasi untuk memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai tempat sumber belajar sekolah. Selanjutnya penulis melakukan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dengan menggunakan studi pustaka, observasi, interview dan angket serta dokumentasi kemudian penulis lakukan analisis dengan analisis regresi sederhana, uji prasyarat analisis dan dilakukan hipotesis statistik. Pendidikan dan Pelatihan Dasar Pengelolaan Perpustakaan berpengaruh siginifikan terhadap kualitas kerja pustakawan. Semakin sering mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Dasar Pengelolaan Perpustakaan, maka akan semakin baik kualitas kerja pustakawan.
Pioneering Inclusive Schools: The Role of School Principals in Realizing Freedom of Learning Yusup, Muhammad; Ansori, Kholid; Nasution, Fitri; Nur'aini, Nur'aini; Maula, Linziatul
JURNAL AL-TANZIM Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v7i4.6107

Abstract

This research aims to analyze the role of madrasa heads in realizing independent learning in inclusive schools in madrasah. This study uses a case study-type qualitative research approach. Data collection techniques are carried out through interviews, observation and documentation. Data analysis is carried out circularly, from data reduction to data presentation and conclusion. The main findings of this research include changes in teaching and learning methods that are more inclusive, the use of digital resources to expand access to education, and the development of collaborative learning that supports learner-centred learning. The results of this research show that madrasah that adopt digital information technology can increase the accessibility of Islamic education for various levels of society by providing technological infrastructure, increasing human resource capacity, implementing digital learning and continuous evaluation. This research provides implications regarding the importance of inclusive approaches and digital information technology in realizing the "Merdeka Belajar/Freedom of Learning" vision in madrasah and the Islamic education sector more broadly.
Co-Authors ansori ansori Bimbi Pratiwi, Bimbi Maula, Linziatul Muhammad Yusup Nasution, Fitri Nur'aini, Nur'aini Rahmadhani, Alfazri Riatmaja, Dodi Setiawan Rosalia, Olyvia Sukoco, Setio Budi Tampubolon, Herikson Trianggoro, Teddy Wijayanti, Lumastari Ajeng Zainal Firdaus Wardhana