Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Adilla, Fayza
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dinamika Pola Komunikasi Orang Tua Tunggal dalam Membentuk Kemandirian Anak Usia Dini di Desa Pasir Angin Fadila, Sisca Nurul; Rahmawati, Ria; Budiani, Nursalma Putri; Adilla, Fayza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29981

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika pola komunikasi yang diterapkan oleh orang tua tunggal dalam membentuk kemandirian anak usia dini di Desa Pasir Angin. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap tiga ibu tunggal yang memiliki anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi yang terbuka, empatik, dan dialogis mampu membentuk karakter anak yang mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab. Meski dihadapkan pada keterbatasan waktu dan beban emosional, orang tua tunggal tetap konsisten menerapkan komunikasi yang mendukung perkembangan psikososial anak. Temuan ini memperkuat teori komunikasi antarpribadi, pola asuh demokratis, serta perkembangan psikososial anak. Penelitian ini menegaskan pentingnya komunikasi sebagai alat utama dalam membentuk kemandirian sejak usia dini, khususnya dalam keluarga dengan orang tua tunggal.
Pengaruh Manajemen Fasilitas dan Sarana Pendidikan terhadap Kualitas Pembelajaran di PAUD Suhardi, Suhardi; Adilla, Fayza; Ramadhani, Najwa; Munawaroh, Siti; Syaharani, Trista Afifah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pentingnya manajemen sekolah dalam meningkatkan sarana dan prasarana terhadap kualitas pembelajaran di PAUD. Metode penelitian ini melalui tinjauan literatur yang komprehensif, penelitian ini menganalisis berbagai model pembelajaran, menyoroti keunggulan, tantangan, dan implikasi praktisnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen yang baik akan mempengaruhi sistem pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar anak, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan merangsang kreativitas mereka. Menurut Permendikbud Tahun 2014 nomor 137, yang berkaitan dengan Standar Nasional PAUD, fasilitas dianggap sebagai perlengkapan dalam pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan pendidikan atau pembelajaran, kegiatan pengasuhan anak, dan perlindungan anak usia dini. Dalam penelitian ini juga dikemukakan bahwa Salah satu upaya dalam meningkatkan mutu Pendidikan Anak Usia Dini adalah dengan cara terpenuhinya sarana dan prasarana yang ada di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini yang memadai, berkualitas, sesuai dengan perkembangan Anak Usia Dini, dan sarana dan prasarana yang siap pakai.
Co-Authors Budiani, Nursalma Putri Fadila, Sisca Nurul Ramadhani, Najwa Ria Rahmawati Siti Munawaroh Suhardi Suhardi Syaharani, Trista Afifah