Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Asnan, Anisa Putri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perspektif Orang Tua terhadap Bimbingan Belajar Anak dalam Persiapan Masuk Pra-SD Fadila, Sisca Nurul; Asnan, Anisa Putri; Alfilail, Safira Nur; Maylani, Wina; Mutholib, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perspektif orang tua terhadap peran bimbingan belajar dalam mempersiapkan anak memasuki jenjang pendidikan Sekolah Dasar (SD). Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap empat orang tua yang memiliki anak usia 5–6 tahun dan mengikuti program bimbingan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas orang tua memandang bimbingan belajar sebagai sarana penting untuk mendukung perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Bimbingan belajar juga dianggap membantu kesiapan anak dalam menghadapi tuntutan akademik dan sosial di SD. Namun, efektivitas program sangat bergantung pada keterlibatan aktif orang tua serta kualitas interaksi dengan lembaga bimbingan. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak serta sinergi antara orang tua dan lembaga pendidikan nonformal.
Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana pada RA Al-Akhyar dalam Proses Pembelajaran Suhardi, Suhardi; Adinda, Fina Kamelia; Asnan, Anisa Putri; Arumjati, Hanartani; Putri, Sepiana Permana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menyelidiki penggunaan manajemen sarana dan prasarana untuk mendukung proses pembelajaran pada RA Al-Akhyar. Manajemen sarana dan prasarana yang efektif sangat penting untuk meningkatkan lingkungan belajar dan meningkatkan kualitas pendidikan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, serta pendekatan kualitatif studi kasus. Penelitian menunjukkan bahwa RA Al-Akhyar telah menerapkan manajemen sarana dan prasarana yang meliputi perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, dan evaluasi dengan baik. Perencanaan adalah proses mengidentifikasi sarana dan prasarana yang dibutuhkan berdasarkan kurikulum dan jumlah siswa. Pengadaan dilakukan secara transparan dan melibatkan semua pemangku kepentingan. Untuk memastikan bahwa fasilitas selalu dalam kondisi baik, sarana dan prasarana dipelihara secara teratur. Secara rutin, evaluasi dilakukan untuk mengevaluasi seberapa baik manajemen sarana dan prasarana mendukung proses pembelajaran. Implementasi yang sangat baik ini telah berhasil menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung kegiatan belajar mengajar. Hasil ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kualitas pendidikan di RA Al-Akhyar, manajemen sarana dan prasarana yang efektif sangat penting.
Co-Authors Abdul Mutholib Adinda, Fina Kamelia Alfilail, Safira Nur Arumjati, Hanartani Fadila, Sisca Nurul Maylani, Wina Putri, Sepiana Permana Suhardi Suhardi