Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa PMSDU
Sitinjak, Lasmaria Tiodora Silviana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pengenalan TOEFL Sebagai Persiapan Studi Lanjut Pada Siswa-Siswi SMAN 4 Pematang Siantar Manurung, Sri Maneni; Purba, Indra Pranata; Sitinjak, Lasmaria Tiodora Silviana; Aryani, Novia; Herman, Herman; Sinaga, Yanti Kristina; Sinurat, Bloner; Batubara, Junita
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 2 No. 3 (2023): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/ikhlas.v2i3.675

Abstract

The aim of this research is to explore and highlight the effectiveness of TOEFL introduction outreach activities at SMA N 4 Pematang Siantar. The research method used is a quantitative descriptive method. In the preparation stage, the location of the activity was determined after internal discussions of the research team, and permission from the school was obtained. Open materials, such as PowerPoint, laptops, and projectors, are carefully prepared. The implementation stage includes introductions, TOEFL material presentations, and question and answer sessions, while the evaluation stage includes giving reading tests to students. The results of outreach activities show effectiveness in preparing students to face the TOEFL exam. Active student participation, relevant questions, and understanding seen from the reading test results indicate that the objectives of this activity have been achieved. This research provides a basis for the development of similar programs in other schools. The success of this activity can be used as an example to improve students' understanding of TOEFL in the future. The TOEFL introduction socialization activity at SMA N 4 Pematang Siantar succeeded in achieving learning objectives and had a positive impact on class XII PMIA 1 students
Sosialisasi Solusi Terhadap Kendala Dalam Belajar Bahasa Inggris Untuk Menunjang Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Pematang Siantar Butar-Butar, Lukas; Sitinjak, Lasmaria Tiodora Silviana; Aryani, Novia; Tindaon, Cweeta Asty Ayu Zelita; Napitupulu, Febriana Monika; Herman, Herman; Sinaga, Yanti Kristina; Situmeang, Siska Anggita
Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/pmsdu.v1i2.53

Abstract

Bahasa Inggris sangat berperan dalam kehidupan sehari-hari dimana bahasa Inggris berperan dalam berbagai bidang seperti dalam bidang pendidikan, bidang bisnis, bidang pariwisata, bidang kesehatan. Pengetahuan bahasa Inggris harus ditingkatkan kepada siswa karena banyak ilmu pengetahuan yang menggunakan bahasa Inggris, sebagaimana bahasa Inggris sudah menjadi bahasa internasional. Selain pengetahuan tentang arti dari bahasa Inggris itu sendiri siswa juga diharapkan mampu untuk menulis dan mengucapkan kata-kata dalam bahasa Inggris sesuai dalam pelafalan bahasa Inggris itu sendiri. Hal inilah terkadang yang membuat siswa malas belajar bahasa Inggris. Sedangkan dalam dunia bisnis, bahasa Inggris merupakan alat untuk berkomunikasi untuk menjalin hubungan perdagangan antar negara. Sosialisasi ini menggunakan jenis penelitian studi kasus dengan teknik pengumpulan data secara kelompok yang bertujuan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi saat belajar bahasa Inggris dan mengetahui cara mengatasi kendala-kendala tersebut.
Co-Authors Aryani, Novia Butar-Butar, Lukas Junita Batubara, Junita Manurung, Sri Maneni Napitupulu, Febriana Monika Purba, Indra Pranata Sinurat, Bloner Siska Natalia Situmeang Tengku Riza Zarzani N Tindaon, Cweeta Asty Ayu Zelita Yanti Kristina Sinaga