Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Maqayis Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Proceeding Seminar Nasional IPA Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan
Nurfadillah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Flash Card Hijaiyah Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di SMP Pab 5 Patumbak Juli Maini , Juli Maini; Nurfadillah, Siti; Sitepu, Sitepu
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 1 No. 1 (2023): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the effect of using hijaiyah flash card media on the ability to read the Al-Qur'an. The research method used is quantitative, quasi-experimental research. The subjects of this research were students in class VIII-3 as the experimental class and VIII-5 as the control class. The data collection techniques used were Al-Qur'an reading tests, observation, interviews and documentation. The data analysis used was the independent sample t-test. Based on the results of data analysis using the independent sample t test, it was obtained that the sig(2-tailed) value was smaller than 0.05 (0.000 < 0.05) as Ho was rejected and Ha was accepted. The result of the average number of the experimental class was 85,66 while the result of the average number of the control class was 67,16.This shows that there are difference in students ability to read the Al-Qur’an using hijaiyah flash card media and iqro media so it can be concluded that the use of hijaiyah flash card media has an effect on the ability to read the Al-Qur'an at SMP PAB 5 Patumbak
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP Nurfadillah, Siti; Da, Trisa Al If
Proceeding Seminar Nasional IPA 2024
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam menghadapi tantangan abad ke-21 dan revolusi industri 4.0, kemampuan berpikir kritis menjadi esensial untuk peserta didik, khususnya dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran RADEC dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik di tingkat Sekolah Menengah Pertama. Metode studi literatur dengan analisis kualitatif digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data dari literatur yang relevan tentang penerapan model RADEC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model RADEC, yang mencakup tahapan Read, Answer, Discuss, Explain, dan Create, meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta literasi sains peserta didik secara signifikan. Penerapan teknologi pembelajaran modern seperti Liveworksheets membantu membuat proses pembelajaran lebih interaktif dan menarik, mendukung pengembangan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Penelitian ini merekomendasikan model RADEC sebagai strategi pembelajaran efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar di sekolah.
The Taḥlīl al-Akhtā' al-Luġawiyyah Fī Kitābah al-Insyā' Ladā Ṭalabah ma'had Gontor Darussalam Bin Zaid, Abdul Hafiz; Nurfadillah, Siti; Fitri Islami, Diana; Aina Najiah, Safira; Mubarak, Faisal; Bkheet Ahmed, Bakri Mohamed
Jurnal Al-Maqoyis Vol 11 No 2 (2024)
Publisher : UIN ANTASARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jams.v11i2.14282

Abstract

Abstract The aim of Arabic language education is to help students master language skills and foster positive changes in their attitudes and behaviors. The success of teaching can be measured through the improvement in listening, speaking, reading, and writing skills. Writing, particularly Insya (composition), is often viewed as challenging for non-native speakers and requires detailed study to achieve proficiency. Errors in written Arabic, especially in grammar and spelling, are often judged more critically than oral mistakes. This research investigates linguistic errors in the Insya of fifth-grade students at Darussalam Gontor Modern Islamic Boarding School Campus 1. Using a linguistic taxonomy model, errors were classified in areas like phonology, syntax, morphology, and semantics. Five major types of errors were identified, including adjective-noun agreement, diacritical marks, and the use of direct objects. The study employed a qualitative descriptive approach, using student compositions as data, and emphasized the need to address these errors to improve students' Arabic writing proficiency. Keyword: Language Error Analysis, Insya ’
Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis Topik Kebahagiaan Anak Yatim adalah Kebahagiaanku dengan Menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning pada Siswa Kelas 8 MTs Nurfadillah, Siti
Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Volume 4, No. 4, Oktober 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jprp.v4i4.1602

Abstract

Salah satu mata pelajaran yang diperiksa dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan penelitian pembelajaran dan pengajaran kontekstual (CTL) dapat meningkatkan hasil pendidikan siswa kelas 8 di MTs Miftahul Khoir Menyono Kuripan di Kabupaten Probolinggo, khususnya mengenai topik kebahagiaan bagi anak yatim piatu, yang dibingkai sebagai “kebahagiaan saya.” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memastikan sejauh mana hasil pembelajaran siswa meningkat melalui pendekatan CTL. Peserta penelitian ini terdiri dari 22 siswa kelas delapan dari MTs Miftahul Khoir Meniono Kuripan di Kabupaten Probolinggo, Provinsi Jawa Timur. Penelitian ini dilakukan selama periode tiga bulan selama semester pertama tahun akademik 2022/2023. Data kuantitatif dan kualitatif dikumpulkan untuk penyelidikan ini. Data kuantitatif dikumpulkan dari hasil penilaian formatif yang dilakukan pada setiap siklus, sedangkan data kualitatif berasal dari catatan pengamatan yang dibuat sepanjang siklus pembelajaran. Data yang dikumpulkan kemudian dibandingkan dengan kriteria keberhasilan untuk mengevaluasi pemahaman dan kurangnya pemahaman mengenai hasil belajar siswa. Temuan menunjukkan bahwa, pada penilaian awal, hanya 9 siswa, atau 40,91% dari total, menunjukkan pemahaman tentang pelajaran Hadis Qur'an tentang topik kebahagiaan yatim piatu. Pada siklus 1, jumlah siswa yang mengerti meningkat dari 6 menjadi 15, mewakili 68,41%. Pada siklus II, jumlah siswa yang meningkatkan hasil belajar mereka meningkat dari 3 menjadi 18, atau 81,82%. Tingkat keberhasilan siswa dalam memahami pelajaran Al-Qur'an tentang topik kebahagiaan yatim piatu di kelas 8 MTs Miftahul Khoir terbukti. Sebagai kesimpulan, penerapan pendekatan CTL secara signifikan meningkatkan efektivitas pembelajaran siswa dalam pelajaran Hadis Qur'an, khususnya pada topik “Kebahagiaan Yatim adalah Kebahagiaan Saya,” dengan cara yang menarik dan menyenangkan
Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis Topik Kebahagiaan Anak Yatim adalah Kebahagiaanku dengan Menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning pada Siswa Kelas 8 Nurfadillah, Siti
Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Volume 4 Nomor 4, November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jpip.v4i4.1566

Abstract

Salah satu pokok bahasan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi penelitian pembelajaran dan pengajaran kontekstual (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 8 MTs Miftahul Menyono Kuripan Kabupaten Probolinggo pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits dengan fokus topik kebahagiaan anak yatim adalah kebahagiaanku. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa dengan pendekatan CTL. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas 8 MTs Miftahul Khoir Menyono Kuripan Kabupaten Probolinggo Provinsi Jawa Timur sejumlah 22 siswa. Waktu penelitian ini dilaksanakan pada semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 selama 3 bulan. Data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif adalah data yang diperoleh dari hasil tes formatif pada setiap siklus. Sedangkan data kualitatif berupa hasil observasi pada setiap siklus pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui paham dan tidak paham hasil belajar siswa. Hasil penelitian model pembelajaran kooperatif learning untuk meningkatkan hasil belajar kelas 8 MTs Miftahul Khoir Menyono Kuripan Kabupaten Probolinggo pada pelajaran Al-Qur’an Hadits topik kebahagiaan anak yatim adalah kebahagiaanku pada studi kondisi awal di dapatkan hanya 9 siswa atau 40,91% dari seluruh siswa. Pada siklus 1 ada sejumlah 6 siswa paham meningkat menjadi 15 siswa atau 68,41%. Siswa yang berhasil meningkatkan hasil belajar bertambah 3 menjadi siswa 18 atau 81,82% pada siklus II. Keberhasilan siswa dalam pelajaran Al-Qur’an Hadits topik kebahagiaan anak yatim adalah kebahagiaanku pada kelas 8 MTs Miftahul Khoir. Kesimpulan penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan kebrhasilan belajar siswa pada pelajaran Al-Qur’an Hadits topik Kebahagiaan anak yatim adalah kebahagiaanku dengan mudah dan menyenangkan.
Perbandingan Efektivitas Krim & Gel Aloe Vera Terhadap Luka Bakar Derajat II Pada Mencit (Mus musculus) Nurfadillah, Siti; Yuniati, Lisa; Surdam, Zulfiyah; Abdi, Dian Amelia; Purnamasari, Reeny
Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Vol 12, No 8 (2025): Volume 12 Nomor 8
Publisher : Prodi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jikk.v12i8.19667

Abstract

Kerusakan jaringan akibat panas dari api, listrik, atau bahan kimia berbahaya dikenal sebagai luka bakar. Proses penyembuhan luka bakar dapat diobati secara alami dengan mengoleskan gel Aloe vera secara topikal, yang telah diteliti mampu mempercepat proses penyembuhan dengan merangsang proliferasi berbagai jenis sel. Menilai efektivitas gel dan krim lidah buaya terhadap luka bakar derajat dua pada tikus (Mus musculus) adalah tujuan dari penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Dua puluh tujuh mencit dengan luka bakar punggung derajat II dibagi menjadi tiga kelompok. Kelompok kontrol menerima larutan natrium klorida (K), kelompok pertama menerima krim Aloe vera (P1), dan kelompok kedua menerima gel Aloe vera (P2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan krim & gel Aloe vera secara topikal efektif dalam menyembuhkan luka bakar derajat II dengan terjadinya pengecilan luas luka. Kelompok yang mendapatkan terapi gel menunjukkan penyembuhan yang lebih cepat, meskipun perbedaannya dibandingkan dengan kelompok lain tidak signifikan secara statistik (p = 0,461).
DIVERSIFIKASI PRODUK PANGAN LOKAL: INOVASI PENGOLAHAN BUAH “SALACCA ZALACCA” MENJADI ASINAN UNTUK MENINGKATKAN EKONOMI MASYARAKAT DESA BUNTU PANE Syofra, Anil Hakim; Mapilindo, Mapilindo; Silaen, Nova Eliza; Pane, Siti Aminah; Pratiwi, Diah; Nurfadillah, Siti
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 5, No 6 (2025): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v5i6.2159

Abstract

Food diversification based on local potential is an important strategy to increase the added value of agricultural products and support community food security. This research aims to analyze the process of processing Salacca zalacca fruit into saltan and review the economic potential of the community through training based on product innovation. The research method uses a qualitative descriptive approach through training activities and evaluation of community skills. The research results showed an increase in participants' skills from 30% to 90% in the technique of making pickles and an increase in understanding of the creative economy up to 90%. Salak salted products have the potential to become regional superior products with longer shelf life and higher selling value.ABSTRAKDiversifikasi pangan berbasis potensi lokal merupakan strategi penting untuk meningkatkan nilai tambah hasil pertanian dan mendukung ketahanan pangan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pengolahan buah Salacca zalacca menjadi asinan serta meninjau potensi ekonomi masyarakat melalui pelatihan berbasis inovasi produk. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui kegiatan pelatihan dan evaluasi keterampilan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan peserta dari 30% menjadi 90% dalam teknik pembuatan asinan dan peningkatan pemahaman ekonomi kreatif hingga 90%. Produk asinan salak berpotensi menjadi produk unggulan daerah dengan daya simpan lebih lama dan nilai jual yang lebih tinggi.
Co-Authors Abdi, Dian Amelia Aina Najiah, Safira Bin Zaid, Abdul Hafiz Bkheet Ahmed, Bakri Mohamed Da, Trisa Al If Diah Pratiwi Faisal Mubarak Fitri Islami, Diana Juli Maini , Juli Maini MAPILINDO Pane, Siti Aminah Purnamasari, Reeny Silaen, Nova Eliza Sitepu, Sitepu Surdam, Zulfiyah syofra, anil hakim Yuniati, Lisa