Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam MEDALION JOURNAL: Medical Research, Nursing, Health and Midwife Participation Central Publisher Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Ruang Jurnal Peweka Tadulako COSMOS Jurnal Metrum
Luthfi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Metrum

 1 
PERAN PENGETAHUAN TERHADAP DAMPAK STIGMATISASI DAN HUBUNGANNYA DENGAN MANAJEMEN RISIKO PADA BENCANA PANDEMI COVID-19 Wulan Sari, Intan; Erliana, Hilma; Luthfi
Jurnal Metrum Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Metrum
Publisher : PT Metrum Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberadaan COVID-19 sebagai suatu penyakit baru, mengakibatkan kurangnya informasi sehingga menimbulkan kecemasan dan ketakutan pada masyarakat sampai berujung pada munculnya dampak stigmatisasi. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan terhadap dampak stigmatisasi COVID-19, serta stategi manajemen risikonya. Tingkat pengetahuan masyarakat dan dampak stigma terhadap COVID-19 diukur dengan menggunakan instrument survey kuisioner, untuk menganalisa strategi manajemen risiko yang akan diambil digunakan analisis SWOT. Penentuan responden dengan cara non probability sampling. Adapun hasil yang didapat variabel Strength 87,06% berada di skala interval sangat setuju, pada variabel Weakneess 78,55% berada dalam skala interval setuju, variabel Opportunity 85,88% dalam skala interval sangat setuju, dan variabel Threat 69,06% dalam skala interval setuju. Berdasarkan analisa SWOT didapatkan 4 strategi yang dapat mengurangi dampak stigmatisasi yaitu, 1). meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat khususnya di lingkungan sekolah untuk dapat berpartisipasi dalam mengurangi angka risiko terjadinya stigmatisasi, 2) membuat konten-konten penyuluhan tidak hanya pencegahan, tetapi juga media penyebaran dan penanganan COVID, baik berupa tulisan maupun video dalam bentuk multimedia online, 3). mensosialisasikan kepada masyarakat dilingkungan sekolah bahwa upaya pencegahan, dukungan dan kepedulian terhadap penderita COVID akan memberikan keterbukaan informasi, 4) mengajarkan siswa untuk mengembangkan keterampilan pengelolaan emosi dan keterampilan social sehingga membantu mereka mengatasi tekanan dan merasa lebih percaya diri dalam menghadapi situasi sosial yang mungkin menimbulkan stigma. 5) membuat rencana kontijensi dan rencana aksi penanggulangan bencana di tingkat daerah dan gampong sebagai upaya penanganan COVID 19 dengan melibatkan perangkat gampong dan masyarakat.
UWAIS AL-QARNI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM: MODEL KETELADANAN SPIRITUAL DAN ETIKA SOSIAL BAGI GENERASI MUSLIM Luthfi
Jurnal Metrum Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Metrum
Publisher : PT Metrum Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article explores the exemplary character of Uwais al-Qarni as a spiritual figure relevant to the development of moral character among today’s Muslim youth. Using a descriptive-reflective approach and examining authentic hadiths, classical Islamic literature, and contemporary social contexts, this paper highlights three core traits of Uwais: devotion to his mother, steadfastness in worship despite poverty, and humility despite being praised by the Prophet Muhammad (PBUH). These virtues are analyzed within the framework of a modern crisis of spirituality, hedonism, and the culture of self-image. Uwais is presented as a counter-narrative to viral culture and a symbol of transcendental leadership rooted in sincerity. The study’s implications point toward integrating Uwais’s values into the Islamic religious curriculum and character education programs that emphasize spiritual and social dimensions. The article recommends utilizing Uwais as a character model that fosters not only cognitive achievement but also inner integrity, humility, and social responsibility. Emulating Uwais is expected to inspire a generation that is not only successful in worldly matters but also noble in the sight of heaven.
Co-Authors Ach. Abu Supyan AD. Tantu, Dwi Muliyawan Akhyat, Fathur Anni Alvionita Simanjuntak Darmawan Desi Sitompul Elizabeth Nafthaliana Bermuli Hasan, Riza Hilma Erliana Lize Nurliza MARLINA, LILIS MOH. FAISAL, MOH. Mustari, Andi Safrizal Salenda, Hariyadi Sari, Intan Wulan Sri Harmonika Sri Mulyati Susi Sriwahyuni Syarifudin Vita Sari