Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Indonesian Research Journal on Education
Faziz, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN KEPRIBADIAN UNGGUL MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP IT SAHABAT QUR’AN Astuti, Devi; Rahmawati, Sri; Aprima, Septi Gia; Faziz, Muhammad
TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Vol 7 No 2 (2024): July
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/talim.v7i2.7011

Abstract

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menyelidiki implementasi pendidikan karakter di SMP IT Sahabat Qur’an. Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data dari kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter memiliki dampak positif yang signifikan terhadap perilaku siswa, terutama dalam meningkatkan kedisiplinan, kemampuan berkolaborasi dalam tim, dan kemampuan berinteraksi dengan baik dalam lingkungan sekolah dan masyarakat. Meskipun beberapa siswa tidak mengalami peningkatan prestasi akademik secara langsung, siswa yang terlibat aktif dalam kegiatan karakter cenderung mencapai prestasi yang lebih baik secara keseluruhan. Mayoritas guru dan orang tua merasa puas dengan program pendidikan karakter, meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu dalam implementasi program dan resistensi dari sebagian siswa. Diperlukan komitmen yang kuat dari pihak sekolah untuk terus memperbaiki dan mengembangkan program ini, serta pelatihan tambahan bagi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam kurikulum secara efektif. Secara keseluruhan, pendidikan karakter memiliki potensi besar untuk membentuk generasi masa depan yang berintegritas dan beretika, dengan manfaat jangka panjang yang signifikan bagi kemajuan sosial dan moral masyarakat
Karakteristik, Komponen, dan Struktur Sistim Informasi Manajemen Pendidkan serta Program Pengembangan Sistim Informasi Manajemen Pendidikan Elvarisna, Elvarisna; Misrawani, Misrawani; Sari, Rahmi; Faziz, Muhammad
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i3.3343

Abstract

This research aims to determine the characteristics, components, and structure of the education management information system and the development program of the education management information system. This study uses the literature review method as the main approach. The steps taken in this literature study include Source Identification, Literature Selection Criteria, Data Analysis and Synthesis, and Literature Validation and Triangulation. The results of the data analysis indicate that the Education Management Information System (SIMDIK) is a system specifically designed to assist educational institutions in managing information effectively, efficiently, and accurately. SIMDIK supports managerial and operational functions through the collection, processing, storage, and presentation of data. The main characteristics of SIMDIK include system integration, real-time capability, high accuracy, and support for decision-making. These characteristics enable educational institutions to enhance the quality of governance comprehensively. The components of SIM consist of Hardware, Software, Database, Work Procedures, Human Resources (brainware), and Networks and Communication. The development of educational data and information heavily relies on data digitization, input quality, and the utilization of analytical technology to support evidence-based education evaluation and planning.
Evaluasi Program Bantuan Keuangan Khusus Bagi SMK Kabupaten Sijunjung Muntatsiroh, Addurorul; Adripen, Adripen; Salam, M. Yusuf; Faziz, Muhammad; Ardimen, Ardimen
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1017

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi program Bantuan Keuangan Khusus (BKK) yang diberikan kepada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Sijunjung, Provinsi Sumatera Barat, dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Tujuan dari evaluasi ini adalah untuk menilai efektivitas program dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMK. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa komponen proses dan produk memperoleh skor yang baik (80%), menandakan bahwa program berjalan sesuai dengan prosedur dan menghasilkan dampak positif. Namun, komponen context dan input hanya mencapai kategori cukup (59% dan 60%), menunjukkan adanya kekurangan dalam pemenuhan kebutuhan dasar dan alokasi sumber daya. Evaluasi ini merekomendasikan peningkatan dalam perencanaan dan pengelolaan dana, serta perbaikan dalam sosialisasi dan fleksibilitas penggunaan dana. Secara keseluruhan, program BKK menunjukkan potensi yang baik untuk meningkatkan layanan pendidikan, tetapi memerlukan perbaikan untuk mencapai hasil yang lebih optimal.
Co-Authors Adripen Adripen Aprima, Septi Gia Ardimen Astuti, Devi Elvarisna, Elvarisna Misrawani, Misrawani Muntatsiroh, Addurorul Raden Mohamad Herdian Bhakti Salam, M. Yusuf Sari, Rahmi