Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anterior Jurnal Jurnal Basicedu Community Education Engagement Journal Bulletin of Information Technology (BIT) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Matematika
Sasalia S, Putri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Anterior Jurnal

 1 
PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI DASAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA: Understanding Basic Geometry Concepts of Mathematics Education Students Hamdani, Muhammad; Puspitasari, Sry Rita; Sasalia S, Putri
Anterior Jurnal Vol. 23 No. 2 (2024): Anterior Jurnal
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/anterior.v23i2.5954

Abstract

Pemahaman konsep ialah salah satu kecakapan matematis yang harus dikuasai dalam pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika yang memuat banyak konsep salah satunya yaitu mata kuliah geometri. Berdasarkan kurikulum pada mata kuliah Geometri tingkat universitas membahas mengenai sistem aksioma euclid dan bidang geometri euclid dan non euclid. Berdasarkan hasil observasi awal, diperoleh bahwa kemampuan dasar geometri mahasiswa tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari pemahaman siswa dalam mengetahui materi dasar sistem aksioma euclid dan non euclid. Berdasarkan latar belakang tersebut masalah yang akan diambil adalah untuk melihat pemahaman konsep geometri dasar mahasiswa Pendidikan matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif. Penelitian dilakukan terhadap 142 mahasiswa aktif prodi Pendidikan matematika yang sedang dan telah mengampu mata kuliah geometri dasar. Hasil yang diperoleh yaitu sebanyak memperoleh kategori sedang sebanyak 62%, terdiri paling banyak dari Angkatan 2021/2022 sebanyak 38 mahasiswa. Mahasiswa yang memperoleh tingkat tinggi sebanyak 20% dan tingkat rendah sebanyak 18%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa program studi Pendidikan matematika masih harus meningkatkan kemampuan geometri dasar.
Co-Authors Agustianingsih, Ramayanti Anugrah, Siti Dian Auria, Anastasya Demitra Demitra, Demitra Fachry Abda El Rahman Hafiz Harahap, Fauzan Insan Taufik Irham Ramadhani Kana Saputra S Latifah Hasibuan, Najwa Muhammad Hamdani, Muhammad Nadilla Putri, Rezkya Pinardi, Janu Pirdaus, Muhammad Miftahul Puspitasari, Sry Rita Ratri P, Diah Ayu Simbolon, Nida Wati Syawali, Yusfi Thofan, Angre Andes Wulan, Endah Nawang Zainal Ilmi