Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
Hasanah, Chaty Suri
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Model Administrasi Kepegawaian Sekolah Dasar Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru Khairani, Uswah; Sakban, Sakban; Em, Rieskha Tri Adilah; Marzuqoh, Fathimah; Majri, Athifa Khalisha; Hasanah, Chaty Suri
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.181

Abstract

Kepegawaian merupakan unsur penting dalam administrasi yang akan menggerakkan unsur yang lainnya. Sehingga sangat perlu diperhatian dalam peranan atau kegiatannya. Di dalam proses administrasi kepegawaian membahas atau mencatat segala sesuatu yang berhubungan dengan pegawai. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui peran administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 Unggulan. Penelitian ini dilakukan dengan deskriptif kualitatif. Desain penelitian deskriptif dimaksudkan untuk mendapatkan informasi mendalam fakta terkait pengelolaan kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03. Pendeskripsian pada penelitian ini dengan menggunakan hasil analisis wawancara dan bantuan dokumentasi di lapangan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 dilaksanakan sepenuhnya secara maksimal dalam ketentuannya sudah tercantum. Untuk mengetahui administrasi kepegawaian pada sekolah SD Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru maka digunakan dari hasil penelitian yang dilakukan di lapangan, yaitu penentuan dan pengembangan struktur organisasi, penggolongan jabatan dan perencanaan gaji, penarikan tenaga kerja yang baik, seleksi pegawai, perencanaan latihan jabatan, perencanaan kenaikan pangkat, kedisiplinan pegawai dan, fasilitas untuk pegawai.
Nilai-nilai Pendidikan dalam Konsep Wasiat Ditinjau dari Perspektif Hukum Islam dan Perdata Nasional Hasanah, Chaty Suri; Marzuqoh, Fathimah; Em, Rieskha Tri Adilah.; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.164

Abstract

Harta peninggalan, haruslah dibagi kepada orang-orang yang berhak menerimanya, di dalam fiqih terdapat pembahasan mengenai ilmu mawaris. Ilmu yang membahas tentang orang yang berhak dan tidak menerima warisan, kadar yang diterima oleh tiap-tiap waris dan cara pembagiannya. Wasiat adalah satu dari bentuk-bentuk penyerahan atau pelepasan harta dalam syari'at Islam. Wasiat memiliki dasar hukum yang sangat kuat dalam syari'at. Pelaksanaan wasiat ini baru akan dilakukan setelah pewaris meninggal dunia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wasiat terbagi kepada 3 macam, yaitu wasiat olografis, wasiat umum dan rahasia.
Masjid sebagai Pusat Pendidikan Menggali Potensi Masyarakat melalui Pembelajaran Berbasis Komunitas Rahmi, Anisa; Hasanah, Chaty Suri; Nurjanah, Nyai Ai; Wismanto, Wismanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masjid bukan hanya tempat ibadah, tetapi juga pusat pendidikan dan pengembangan. Pendekatan komunitas memungkinkan anggota masyarakat berpartisipasi aktif dalam belajar di masjid, meningkatkan rasa kepemilikan terhadap pendidikan. Program pendidikan yang relevan di masjid memperkuat nilai sosial, moral, dan karakter generasi muda. Artikel ini bertujuan meningkatkan konsep masjid sebagai pusat pendidikan, peran masjid dalam pendidikan agama, pembelajaran keterampilan dan kewirausahaan, pembelajaran berbasis komunitas, dan penguatan jaringan komunitas. Artikel ini menggunakan metode kualitatif dengan cara mengumpulkan data yang di gunakan untuk menjawab pertanyaan dari subjek penelitian dengan melalui mengumpulkan data dengan wujud wawancara, observasi juga dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masjid sebagai pusat pendidikan berbasis komunitas yang juga tempat ibadah, memberikan landasan moral dan pengembangan potensi masyarakat. Fokus pendidikan di masjid meliputi anak-anak, kolaborasi dengan lembaga pendidikan formal, pembelajaran berbasis komunitas, dan pemanfaatan teknologi. Program-program pendidikan di masjid termasuk kesadaran sosial, pembentukan karakter, pelatihan remaja, kesehatan, dan gizi. Berperan sebagai pusat penguatan jaringan komunitas untuk pendidikan dan pengembangan potensi.
Co-Authors Em, Rieskha Tri Adilah Em, Rieskha Tri Adilah. Khairani, Uswah Majri, Athifa Khalisha Marzuqoh, Fathimah Nurjanah, Nyai Ai Rahmi, Anisa sakban, sakban Wismanto Wismanto