Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.583
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Online Learning in Educational Research Information Technology Education Journal Journal of Security, Computer, Information, Embedded, Network and Intelligence System Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal MediaTIK
Syukur, Pramudya Asoka
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal MediaTIK

 1 
Pengaruh Kecerdasan Buatan dan Media Sosial terhadap Prestasi Akademik dan Kesejahteraan Mental Mahasiswa Rosidah; Musaytir Husain; Desi Arianti; Nurrahmah Agusnaya; Syukur, Pramudya Asoka; Putri Nirmala
Jurnal MediaTIK Volume 8 Issue 2, Mei (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) dan media sosial telah memberikan dampak signifikan pada pendidikan tinggi, khususnya terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan mental mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan AI dan media sosial dalam mendukung proses pembelajaran dan kesejahteraan mental mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain cross-sectional, melibatkan 86 mahasiswa dari berbagai universitas di Indonesia melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner daring dan dianalisis secara deskriptif menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI memperoleh skor rata-rata tertinggi dibandingkan media sosial, pembelajaran cerdas, prestasi akademik, dan kesejahteraan mental, namun dengan variasi antar responden yang cukup besar. Meskipun AI dan media sosial berpotensi mendukung pembelajaran, penerapannya masih belum optimal dalam meningkatkan prestasi akademik dan kesejahteraan mental mahasiswa secara signifikan. Temuan ini memberikan wawasan mengenai persepsi mahasiswa terhadap teknologi dalam pendidikan, serta menekankan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan metode yang lebih mendalam
Menggali Dampak Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran dan Persiapan Kesiapan Kerja Mahasiswa di Pendidikan Tinggi Irwansyah Suwahyu; Muhammad Ma’ruf; Ricky Saputra; Syukur, Pramudya Asoka; Nurrahmah Agusnaya; Putri Nirmala
Jurnal MediaTIK Volume 8 Issue 2, Mei (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meskipun kecerdasan buatan (AI) memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesiapan kerja mahasiswa, implementasinya di pendidikan tinggi Indonesia masih menghadapi kendala, seperti keterbatasan keterampilan digital mahasiswa dan kurangnya integrasi AI dalam kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pandangan mahasiswa mengenai peran AI dalam mendukung pembelajaran dan mempersiapkan mereka untuk pasar kerja, serta untuk mengeksplorasi tantangan dalam penerapan AI di pendidikan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional dan analisis deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak statistik Jamovi 2.6.26. Mayoritas mahasiswa memiliki pandangan positif terhadap manfaat AI dalam mendukung pembelajaran dan mempercepat hasil belajar. Namun, ada ketidakpastian tentang pengaruhnya terhadap peran guru dalam proses belajar. Mahasiswa juga menunjukkan minat tinggi terhadap profesi di bidang AI dan data, namun menyadari adanya tantangan terkait infrastruktur dan keterampilan digital. Penelitian ini menunjukkan bahwa AI memiliki potensi besar untuk meningkatkan pembelajaran dan kesiapan kerja mahasiswa, namun tantangan terkait infrastruktur dan keterampilan digital perlu diatasi agar penerapannya lebih optimal.
Co-Authors Adiba, Fhatiah Alisyahbana, Andi Naila Quin Azisah Amraeni, Amraeni Amran, Nur Fadillah Andini Wulandari Andri, Dian Puspita Sari Arafah, Luthfiyah Ramadhani K. Arifiyanti, Fitria Asham Bin Jamaluddin Aslam, Dhiyaulhaq Barda, Nur Isnaniya Desi Arianti Fardan, Muhammad Firdaus Firdaus Hajar Dewantara Halik, Syahrul Hasbar, Fikri Anggara Irwansyah Suwahyu Isma, A Jannah, Devi Miiftahul Kurnia Prima Putra M. Miftach Fakhri Masna, Ummul Khaeri Mazidan, A.M Yusran Muhammad Arqam Muhammad Ma’ruf Musaytir Husain Mushaf, Mushaf Nur Syafitra Ramadhani Nurrahmah Agusnaya Olivia, Alya Pratama, Muh Idul Akbar Putri Nirmala Rahman, Mufti Fatur Ricky Saputra Rosidah Rosidah Rosidah Syahputra, Muhammad Arqam Yohana Rara Zainuddin, Zainuddin