Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Justitia : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora VARIA HUKUM: Jurnal Forum Studi Hukum dan Kemasyarakatan ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Journal of Modern Social and Humanities
bawazir, Fuad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
MAZHAB SYAFI'I SEBAGAI PARADIGMA DALAM PEMIKIRAN DAN PENETAPAN HUKUM ISLAM DI INDONESIA Anwar, Syaiful; bawazir, Fuad; Sakina, Rafika; Lukita, Mince; Hernata, Novan; Miranda, Miranda; Ridwan, Muannif
VARIA HUKUM Vol 5, No 2 (2023): VARIA HUKUM
Publisher : Ilmu Hukum, Sharia and Law Faculty, Sunan Gunung Djati Islamic State University of Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/vh.v5i2.28191

Abstract

AbstractThe Shafi'i school plays a significant role in the thinking and establishment of Islamic law in Indonesia. This article aims to analyze the existence of the Shafi'i School as a paradigm in the thinking and establishment of Islamic law in Indonesia. This research was conducted using a descriptive-analytical approach and referring to various literature sources and related empirical studies. The concepts and principles of the Shafi'i School are presented, including its history and development as well as the contributions of the Shafi'i scholars to Islamic legal thought. Apart from that, the differences between the Shafi'i School and other schools of thought are also studied, especially in the methodology of ijtihad and the approach to sources of Islamic law. This research also highlights the advantages and relevance of the Shafi'i School in the Indonesian context, including its influence in the establishment of Islamic law in this country. However, criticism and challenges to the Syafi’i Mazhab are also considered, such as the limitations of adaptation and the plurality of schools in Indonesia. In order to strengthen the role of the Shafi'i School, this article recommends efforts to understand and further research on the thinking and application of Islamic law based on the paradigm of the Shafi'i School in Indonesia. AbstrakMazhab Syafi'i memainkan peran penting dalam pemikiran dan pembentukan hukum Islam di Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis keberadaan Mazhab Syafi'i sebagai paradigma dalam pemikiran dan pendirian hukum Islam di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif-analitik dan mengacu pada berbagai sumber literatur dan studi empiris terkait. Dipaparkan konsep dan prinsip Mazhab Syafi'i, termasuk sejarah dan perkembangannya serta kontribusi para ulama Syafi'i terhadap pemikiran hukum Islam. Selain itu juga dipelajari perbedaan mazhab Syafi'i dengan mazhab lain, terutama dalam metodologi ijtihad dan pendekatan sumber hukum Islam. Penelitian ini juga menyoroti keunggulan dan relevansi Mazhab Syafi'i dalam konteks Indonesia, termasuk pengaruhnya dalam penegakan hukum Islam di negeri ini. Namun kritik dan tantangan terhadap Mazhab Syafi’i juga diperhatikan, seperti keterbatasan adaptasi dan pluralitas mazhab di Indonesia. Untuk memperkuat peran mazhab Syafi'i, artikel ini merekomendasikan upaya untuk memahami dan meneliti lebih lanjut pemikiran dan penerapan hukum Islam berdasarkan paradigma mazhab Syafi'i di Indonesia.  
Peran Unit Pengelola Keuangan (UPK) Syari’ah Dalam Pemberdayaan Masyarakat Gampong di Kecamatan Kluet Selatan Kabupaten Aceh Selatan Bawazir, Fuad; Ananda, M. Aditya; Murlisa, Lia
Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/jimmi.v1i2.78

Abstract

Di Kecamatan Kluet Selatan, Kabupaten Aceh Selatan, pemberdayaan ekonomi masyarakat gampong merupakan tantangan utama dalam mencapai pembangunan yang berkelanjutan. Dalam konteks ini, Unit Pengelola Keuangan (UPK) Syariah memegang peran penting sebagai lembaga keuangan yang mampu memberdayakan masyarakat melalui akses pembiayaan yang sesuai dengan prinsip-prinsip Syariah. Adapun rumusan masalahnya Bagaimana peran Unit Pengelola Keuangan (UPK) Syariah dalam pemberdayaan masyarakat gampong di Kecamatan Kluet Selatan Kabupaten Aceh Selatan? Dengan tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran Unit Pengelola Keuangan (UPK) Syariah dalam upaya pemberdayaan masyarakat gampong di Kecamatan Kluet Selatan Kabupaten Aceh Selatan. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Informasi yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan peran UPK Syariah dalam pemberdayaan masyarakat gampong. Dengan kesimpulan UPK Syariah di Kecamatan Kluet Selatan Kabupaten Aceh Selatan memainkan peran yang signifikan dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat gampong. Melalui penyediaan akses pembiayaan yang berbasis Syariah, pendampingan, dan pelatihan, UPK Syariah memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kesejahteraan dan keberdayaan ekonomi masyarakat setempat. Dengan demikian, UPK Syariah menjadi salah satu instrumen yang efektif dalam mendukung pembangunan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan di tingkat lokal.
Peran Mahasiswa Perbankan Syariah STAIN Teungku Dirundeng di Meulaboh Dalam Literasi Lembaga Keuangan Syariah Bagi Keluarga Bawazir, Fuad; Mainan, Cut; Rosdiana, Rosdiana
Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/jimmi.v1i1.97

Abstract

Literasi keuangan syariah merupakan hal yang penting dalam mendukung stabilitas ekonomi dan kesejahteraan masyarakat. Artikel ini mengeksplorasi peran mahasiswa program studi Perbankan Syariah di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng, Meulaboh, dalam meningkatkan literasi lembaga keuangan syariah di kalangan keluarga. Melalui pendekatan partisipatif dan penyuluhan, mahasiswa diharapkan dapat menjadi agen perubahan yang efektif dalam mempromosikan pemahaman dan penggunaan produk-produk keuangan syariah di masyarakat.
Penggunaan Gadget untuk meningkatkan Minat Belajar Ilmu Agama Pada Anak di Bulan Ramadhan Di Desa Sikulat Kecamatan Sawang Aceh Selatan Saputra, Rahmat; Fadriansyah, Fadriansyah; Syarifuddin, Syarifuddin; Bawazir, Fuad; Aprianda, Aprianda; Munandar, Indra; Redha, Muhammad; Dewi, Nur; Yuliani, Yuliani
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v2i1.87

Abstract

Penggunaan gadget dalam proses pembelajaran adalah salah satu dampak positif yang dapat dirasakan oleh anak usia sekolah dasar. Penggunaan gadget yang tepat ialah digunakan untuk kepentingan pendidikan baik di instansi formal maupun non formal. Kegiatan bimbingan belajar dengan penggunaan gadget ini dilakukan pada anak-anak Desa Sikulat Kecamatan Sawang Kabupaten Aceh Selatan dengan tujuan untuk mendeskripsikan dampak penggunaan gadget terhadap anak dan pengaruhnya terhadap minat dan tabia’at belajar. Setelah diadakannya kegiatan bimbingan belajar maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan gadget dalam pembelajaran pada anak-anak  dapat meningkatkan perkembangan ilmu anak terkait tentang Al-Qur’an dan nilai moral. Selain itu, penggunaan gadget dapat meningkatkan minat dan tabi’at belajar anak-anak di Desa Sikulat Kecamatan Sawang Kabupaten Aceh Selatan.
MAZHAB SYAFI'I SEBAGAI PARADIGMA DALAM PEMIKIRAN DAN PENETAPAN HUKUM ISLAM DI INDONESIA Anwar, Syaiful; bawazir, Fuad; Sakina, Rafika; Lukita, Mince; Hernata, Novan; Miranda, Miranda; Ridwan, Muannif
VARIA HUKUM Vol. 5 No. 2 (2023): VARIA HUKUM: Jurnal Forum Studi Hukum dan Kemasyarakatan
Publisher : Ilmu Hukum, Sharia and Law Faculty, Sunan Gunung Djati Islamic State University of Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/vh.v5i2.28191

Abstract

AbstractThe Shafi'i school plays a significant role in the thinking and establishment of Islamic law in Indonesia. This article aims to analyze the existence of the Shafi'i School as a paradigm in the thinking and establishment of Islamic law in Indonesia. This research was conducted using a descriptive-analytical approach and referring to various literature sources and related empirical studies. The concepts and principles of the Shafi'i School are presented, including its history and development as well as the contributions of the Shafi'i scholars to Islamic legal thought. Apart from that, the differences between the Shafi'i School and other schools of thought are also studied, especially in the methodology of ijtihad and the approach to sources of Islamic law. This research also highlights the advantages and relevance of the Shafi'i School in the Indonesian context, including its influence in the establishment of Islamic law in this country. However, criticism and challenges to the Syafi’i Mazhab are also considered, such as the limitations of adaptation and the plurality of schools in Indonesia. In order to strengthen the role of the Shafi'i School, this article recommends efforts to understand and further research on the thinking and application of Islamic law based on the paradigm of the Shafi'i School in Indonesia. AbstrakMazhab Syafi'i memainkan peran penting dalam pemikiran dan pembentukan hukum Islam di Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis keberadaan Mazhab Syafi'i sebagai paradigma dalam pemikiran dan pendirian hukum Islam di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif-analitik dan mengacu pada berbagai sumber literatur dan studi empiris terkait. Dipaparkan konsep dan prinsip Mazhab Syafi'i, termasuk sejarah dan perkembangannya serta kontribusi para ulama Syafi'i terhadap pemikiran hukum Islam. Selain itu juga dipelajari perbedaan mazhab Syafi'i dengan mazhab lain, terutama dalam metodologi ijtihad dan pendekatan sumber hukum Islam. Penelitian ini juga menyoroti keunggulan dan relevansi Mazhab Syafi'i dalam konteks Indonesia, termasuk pengaruhnya dalam penegakan hukum Islam di negeri ini. Namun kritik dan tantangan terhadap Mazhab Syafi’i juga diperhatikan, seperti keterbatasan adaptasi dan pluralitas mazhab di Indonesia. Untuk memperkuat peran mazhab Syafi'i, artikel ini merekomendasikan upaya untuk memahami dan meneliti lebih lanjut pemikiran dan penerapan hukum Islam berdasarkan paradigma mazhab Syafi'i di Indonesia.  
Pertanggungjawaban Pidana Terhadap Penderita Skizofrenia Dalam Hukum Pidana Di Indonesia Bawazir, Fuad; Sudarti, Elly; Erwin, Erwin
JUSTITIA : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora Vol 8, No 2 (2025): 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/justitia.v8i2.%p

Abstract

Indonesia's penal code provides exceptions for individuals diagnosed with mental disorders, such as schizophrenia, which impair their ability to understand or control their actions at the time of committing a crime. The purpose of this study is to analyze the criminal liability of individuals with schizophrenia within the Indonesian criminal justice system, focusing on how mental disorders affect their legal capacity to be accountable for their actions. This research uses a qualitative approach with case studies to examine the criminal liability of individuals with schizophrenia in Indonesia's legal framework. The findings reveal inconsistencies in the application of criminal liability for people with schizophrenia, despite clear legal provisions in Article 44, paragraph (1) of the Criminal Code. Data shows that in many cases, even when the offender has a mental disorder, courts often impose prison sentences or detention, ignoring the potential for more humane and effective medical rehabilitation. The lack of rehabilitation facilities and trained medical personnel further hinders the recovery process for these individuals, who should receive intensive care rather than prison sentences
Efektivitas Metode Flipped Classroom dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik Khairani, Liza; Bawazir, Fuad; Hufron, Nisca Avarna
Journal of Modern Social and Humanities Vol. 1 No. 6: Journal of Modern Social and Humanities, November 2025
Publisher : Gema Cendekia Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jmsh.v1i6.259

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Flipped Classroom (FC) dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. FC merupakan model pembelajaran inovatif yang menekankan pembelajaran pra-kelas melalui materi digital, sehingga waktu tatap muka dapat difokuskan pada diskusi, pemecahan masalah, dan penerapan konsep. Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan pretest-posttest control group, melibatkan siswa kelas eksperimen dan kontrol, serta instrumen berupa kuesioner kemandirian belajar, tes akademik, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan paired t-test dan ANCOVA, serta kualitatif melalui analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti FC mengalami peningkatan signifikan dalam kemandirian belajar dibandingkan kelas kontrol. Mereka mampu merencanakan, mengatur, dan mengevaluasi proses belajar secara mandiri, sekaligus meningkatkan motivasi intrinsik dan keterlibatan aktif dalam kegiatan kelas. Selain itu, penerapan FC juga meningkatkan hasil akademik, memperkuat pemahaman konsep, dan mendorong penerapan strategi belajar yang sesuai kebutuhan individu. Observasi dan wawancara mengungkapkan perubahan perilaku belajar, termasuk partisipasi dalam diskusi, kolaborasi dengan teman, dan pengembangan self-regulated learning. Temuan ini menegaskan bahwa FC efektif sebagai strategi pembelajaran yang adaptif, mendukung kemandirian belajar, dan mempersiapkan siswa menjadi pembelajar mandiri yang proaktif. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi guru dan sekolah dalam merancang pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi, strategi penguatan kemandirian, dan desain instruksional yang mendukung pengembangan kompetensi akademik dan afektif siswa.
Co-Authors Ananda, M. Aditya Aprianda, Aprianda Erwin Erwin Fadriansyah, Fadriansyah Hernata, Novan Hufron, Nisca Avarna Khairani, Liza Lia Murlisa, Lia Lukita, Mince Mainan, Cut Miranda, Miranda Muannif Ridwan Muhammad Redha, Muhammad Munandar, Indra Nur Dewi Rosdiana Rosdiana Sakina, Rafika Saputra, Rahmat Sudarti . Syaiful Anwar Syarifuddin Syarifuddin Yuliani Yuliani