Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Zahra Mutiara
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Prinsip-Prinsip Perkembangan Manusia dalam Perspektif Islam Nadia Salsabila Putri; Mutiara Putri Nabila; Zahra Mutiara; Sapri
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1628

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui prinsip-prinsip perkembangan manusia dalam perspektif Islam. Sejauh ini, kita hanya mengetahui perkembangan manusia secara biologis dan ilmu sosial. Namun, dalam perspektif Islam terdapat prinsip – prinsip perkembangan manusia yang harus kita ketahui. Desain penelitian ini adalah kajian literatur,yaitu mempelajari buku-buku referensi dan hasil-hasil penelitian sejenis yang dilakukan oleh orang lain. Jenis penulisan yang dilakukan adalah traditional review yang fokus pada topik mengenai prinsip-prinsip perkembangan manusia dalam perspektif islam Pengumpulan data untuk kajian literatur dilakukan dengan alat pencarian database sebagai tahapan pencarian sumber literatur. Hasil penelitian ini terdapat lima prinsip perkembangan manusia dalam perspektif islam, diantaranya, pertumbuhan dan perkembangan manusia merupakan proses yang bertahap, pertumbuhan dan perkembangan manusia memiliki pola tertentu, perkembangan manusia adalah proses kumulatif dan simultan, pertumbuhan dan perkembangan manusia melampaui keberadaan fenomena dunia, dan pertumbuhan dan perkembangan manusia melewati periode kritis dan sensitif tertentu.
IMPLEMENTATION OF THE USE OF FLASHCARD MEDIA IN IMPROVING ENGLISH VOCABULARY SKILLS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Zahra Mutiara; Afni Ajum Pulungan; Winda Khairiah; Nur Habibah; Bani Amirul
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1669

Abstract

English at the elementary school level aims to enable students to develop communication competencies and have awareness of the essence and importance of English to increase the nation's competitiveness in a global society. To achieve this goal, basic skills are needed that students must master, namely in the form of English vocabulary skills, the more vocabulary a person has, the higher their language skills. Given the importance of the role of vocabulary in language, vocabulary learning is an important concern in learning English. Learning English vocabulary is not an easy thing because often students have difficulty in acquiring new vocabulary. The research method used is a qualitative research method with data collection techniques in the form of observation and documentation. The purpose of carrying out this study is to find out the implementation of the use of flashcard media in improving the English vocabulary skills of elementary school students. The result of this study is that flashcard media is quite effective for beginners to increase vocabulary and get used to English.
Co-Authors Afni Ajum Pulungan Bani Amirul Mutiara Putri Nabila Nadia Salsabila Putri Nur Habibah Sapri Winda Khairiah