Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Manarang Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Jurnal Aktor
Asyifa, Nur
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Upaya Pencegahan Stunting Melalui Edukasi Parenting pada Masyarakat di Desa Tambak Kecamatan Cimarga Kabupaten Lebak Banten Munawaroh, Munawaroh; Wahyuni, Khalipa; Asyifa, Nur; Wafa, M Iqbal; Millah, Mus’idul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 7 (2024): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i7.1387

Abstract

Stunting  atau  kondisi  gagal  tumbuh  pada  balita  merupakan  kondisi  balita memiliki panjang atau tinggi badan yang kurang jika dibandingkan dengan umur akibat dari kekurangan gizi kronis. Bahaya stunting telah menjadi fokus utama bermasalah gizi nasional di Indonesia, hal ini terlihat dari indikator SDG’s Indonesia yang menyebutkan target penurunan stunting sebesar 40%. Desa   Tambak   merupakan   sebuah   desa   yang   terletak di   Kecamatan Cimarga,  Kabupaten  Lebak Banten, yang  mempunyai  kasus stunting   sekitar   10  balita. Rendahnya   tingkat   pendidikan   dan   adanya pernikahan dini menyumbangkan dampak stunting di Desa Tambak. Dalam menyelesaikan  permasalahan  mengenai  stunting  di  Desa  Tambak solusi yang  dapat  diterapkan  yaitu  melalui  peningkatan  partisipasi  masyarakat melalui sosialisasi dan edukasi stunting sebagai penanggulangan stunting di Desa  Tambak.  Sasaran  dari  kegiatan  ini  yaitu  ibu  hamil  di  Desa Tambak sebanyak 6 orang dan balita sekitar 10 orang.  Tujuan dari pengabdian ini yaitu membantu  kader dan perangkat    desa    dalam    menanggulangi    stunting    di    Desa    Tambak. Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  berupa  sosialisasi  dan  edukasi  stunting untuk  meningkatkan  partisipasi  masyarakat  di  Desa  Tambak dianggap efektif dan mampu membantu menanggulangi stunting di Desa Tambak.
IMPLEMENTATION PROGRAM FOR COMPLETE SYSTEMIC LAND REGISTRATION (PTSL) FOR ACCELERATION OF LAND REGISTRATION AT MAKASSAR LAND OFFICE Aslinda, Andi; Asyifa, Nur; Nur, Andi Cudai
Jurnal Aktor Vol 4, No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/aktor.v4i1.68302

Abstract

This study aims to find out the Implementation of the Complete Systematic Land Registration Program (PTSL) in the context of Accelerating Land Registration at the Makassar City Land Office as well as the supporting and inhibiting factors for the implementation of the Complete Systematic Land Registration Program (PTSL) at the Makassar City Land Office. This research uses a qualitative approach. Data collection was carried out through observation, interview, and documentation techniques. The data analysis technique used in this study is interactive data analysis through stages: data condensation, data presentation, and conclusion testing.The results of this study show that the Implementation of the Complete Systematic Land Registration Program (PTSL) at the Makassar City Land Office has been running well, although there are still some shortcomings in its implementation. This is seen from the standards and objectives of the policy, the characteristics of the implementing bodies/agencies, communication between organizations, the attitude of the implementers in the implementation of PTSL has been running well, but there are still shortcomings in policy sources and the economic, social, and political environment. The supporting factors in the implementation of the PTSL program are the existence of a clear legal basis, good communication between organizations, and support from the community. Factors that hinder the implementation of the Complete Systematic Land Registration (PTSL) program at the Makassar City Land Office include the lack of human resources, the existence of land in the dispute stage, the delay of the community in collecting administrative requirements, and the existence of land plots whose owners are unknown.
ANALISIS KUALIFIKASI GURU PERSPEKTIF UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 DAN SIYASAH DUSTURIYAH DI MADRASAH TSANAWIYAH MA’HAD AL-ZAYTUN Asyifa, Nur; Taufiqurachman; Ngainnur Rohmah, Siti
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 5 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v7i5.6892

Abstract

Education is an important investment for countries, especially developing countries like Indonesia. Law no. 14 of 2005 describes the qualifications, competencies and ethical standards required for educators. Although professionalism among educators is essential, many lack an understanding of effective teaching strategies and methodologies, highlighting gaps in the education system that need to be addressed to improve the quality of teaching. This research examines teacher qualifications at Madrasah Tsanawiyah Ma'had Al-Zaytun, with a focus on the implications of Law Number 14 of 2005 and Siyasah Dusturiyah. Using qualitative research methods, researchers conducted field research, using techniques such as observation, interviews, and documentation to gather insights from experts and individuals directly involved in the educational context. Analysis of teacher qualifications at Madrasah Tsanawiyah Ma'had Al-Zaytun shows that teacher qualifications are in accordance with Law Number 14 of 2005 concerning teachers and lecturers. Teachers have strong personality competencies, demonstrating not only pedagogical knowledge and skills but also high moral values. Key traits include exemplary behavior, professionalism, patience, and empathy, highlighting the overall quality of educators at Ma'had Al-Zaytun. Keywords: Teacher Qualifications; Law 14 of 2005; Dusturiyah siyasah; Tsanawiyah Madrasah; Ma'had Al-Zaytun.
KONTRIBUSI MA'HAD AL-ZAYTUN DALAM MEMBANGUN BUDAYA TOLERANSI DAN PERDAMAIAN DI INDONESIA: STUDI KASUS PADA ALUMNI MA'HAD AL-ZAYTUN Nazhif, Naufal; Asyifa, Nur; Zamroni; Saiman; Ahsanu, Fathur
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 6 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v7i6.6942

Abstract

Indonesia, sebagai negara dengan keragaman agama, suku, dan budaya, menghadapi tantangan besar dalam menciptakan keharmonisan sosial. Ketegangan antar kelompok masyarakat seringkali dipicu oleh kurangnya pemahaman dan toleransi, yang berpotensi mengancam stabilitas negara. Dalam konteks ini, pendidikan berbasis moderasi memegang peranan penting untuk meredakan ketegangan dan membangun masyarakat yang harmonis dan inklusif. Pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai moderasi dan toleransi memiliki potensi besar dalam menciptakan masyarakat yang lebih damai. Ma'had Al-Zaytun, sebagai lembaga pendidikan Islam terkemuka di Indonesia, menerapkan kurikulum yang tidak hanya mengajarkan ajaran agama secara mendalam, tetapi juga menanamkan nilai-nilai perdamaian dan toleransi melalui berbagai program multikultural dan dialog lintas agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi alumni Ma'had Al-Zaytun dalam menerapkan pendidikan berbasis moderasi di masyarakat. Melalui pendekatan kualitatif dan studi kasus, penelitian ini mengungkapkan bahwa alumni Ma'had Al-Zaytun berperan aktif dalam mempromosikan perdamaian, mengurangi ketegangan sosial, dan membangun budaya toleransi melalui berbagai kegiatan sosial. Selain itu, penelitian ini juga menemukan tantangan yang dihadapi alumni, seperti stereotip negatif terhadap pendidikan Islam dan kurangnya dukungan dari pemerintah lokal. Temuan ini menunjukkan pentingnya peran pendidikan moderasi dalam membangun masyarakat yang harmonis, serta urgensi dukungan lebih lanjut dari berbagai pihak untuk memperluas dampak yang dihasilkan oleh alumni Ma'had Al-Zaytun Kata kunci: Ma'had Al-Zaytun, Toleransi, Perdamaian
PELATIHAN MICROTEACHING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR MENGAJAR GURU PAUD Sahroni, Dadang; Latifah, Aeni; Asyifa, Nur; Nasihah, Ulfah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 10 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i9.3451-3465

Abstract

Pembelajaran pada satuan lembaga pendidikan anak usia dini  di Desa Mekar Jaya Kecamatan Caringin Kabupaten Sukabumi dilakukan oleh guru apa adanya dan tidak sesuai dengan teori dan konsep mengajar dan pembelajaran yang sebenarnya. Akibat dari pembelajaran tersebut, peserta didik kurang bahkan tidak optimal memperoleh pengalaman belajar sebagaimana yang diharapkan, karena tujuan pembelajaran tersebut tidak terkonsep dan dilaksanakan secara baik dan benar. Untuk memperbaiki masalah tersebut dilakukan melalui kegiatan pelatihan microteaching yang merupakan salah satu program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Madani Nusantara Sukabumi dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar mengajar guru PAUD Desa Mekar Jaya Kecamatan Caringin Kabupaten Sukabumi. Adapun metode yang digunakan dalam pelatihan tersebut yaitu Metode Demontrasi, Metode Resitasi (Penugasan), dan Metode Drill (Latihan). Dari hasil pelatihan yang dilaksanakan selama empat kali pertemuan guru PAUD Desa Mekar Jaya Kecamatan Caringin Sukabumi mengalami perubahan dan peningkatan dalam melakukan teknik dasar mengajar yaitu pada keterampila dasar membuka dan menutup pelajaran. Keberhasilan pelatihan teknik dasar mengajar pada keterampilan membuka dan menutup pelajaran tersebut dilkukan melalui microteacing dengan ketat dan konsisten melaksanakan prosedur sebagaimana yang telah ditetapkan. Sealin itu juga kebarhasilan pelatihan tersebut ditentukan pula oleh minat dan motivasi baik dari peserta latihan, mahassiswa sebagai fasilitator, dan dosen sebagai trainer.
PERAN TEKANAN TEMAN SEBAYA DALAM MEMPREDIKSI PERILAKU BULLYING PADA REMAJA Huriati, Huriati; Arbianingsih, Arbianingsih; Mukhtar, Musdalifah; Hadrayani, Eka; Asyifa, Nur; Binti Ismail , Siti Nooraini
Jurnal Kesehatan Manarang Vol 11 No 3 (2025): December 2025
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Mamuju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33490/jkm.v11i3.2135

Abstract

Background: Bullying among adolescents is a pressing global issue with significant psychosocial consequences. Peer pressure plays a complex role as both a direct and indirect facilitator of bullying behaviour, alongside other factors that warrant further exploration. Objective: This study aimed to examine the relationship between peer pressure and bullying behaviour among adolescents. Method: A quantitative cross-sectional survey was conducted with 274 students aged 12–15 years, selected through random sampling. Data were collected using two validated instruments: the Revised Olweus Bullying/Victim Questionnaire (23 items) and the Peer Pressure Questionnaire (25 items). Data were analysed using Spearman’s rank correlation to assess the association between variables. Result: Findings showed that 60.2% of participants exhibited high levels of bullying behaviour, with verbal and non-physical bullying being the most prevalent types. A significant positive correlation was found between peer pressure and bullying behaviour (r = 0.583; p < 0.001), indicating that higher peer pressure is associated with increased bullying among adolescents. Conclusion: Peer pressure plays a crucial role in shaping adolescent bullying behaviour. These findings highlight the importance of peer-based interventions and supportive school environments in preventing bullying.
Co-Authors Ahsanu, Fathur Arbianingsih, Arbianingsih Aslinda, Andi Binti Ismail , Siti Nooraini Dadang Sahroni, Dadang Hadrayani, Eka Huriati, Huriati Latifah, Aeni Mukhtar, Musdalifah Munawaroh Munawaroh Mus’idul Millah Nasihah, Ulfah Nazhif, Naufal Ngainnur Rohmah, Siti Nur, Andi Cudai Saiman . Taufiqurachman Wafa, M Iqbal Wahyuni, Khalipa Zamroni