Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

DATA MINING UNTUK MENENTUKAN PRODUK TERLARIS MENGGUNAKAN METODE NAIVE BAYES Sidik Rahmatullah; Mukrim Mukrim; Monica Nindy Pramitha; Ferly Ardhy; Rustam Rustam
Jurnal informasi dan komputer Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Sistem Informasi dan Komputer yang terbit pada tahun 2019 pada bulan 10 (O
Publisher : STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (848.126 KB) | DOI: 10.35959/jik.v7i2.150

Abstract

Cipta Niaga Semesta adalah salah satu perusahaan bagian dari Mayora group yang bergerak di bidang distribusi produk makanan dan minuman ringan yang ingin meningkatkan jumlah penjualan produk-produk yang mereka miliki. Untuk membantu perusahaan ini semakin maju diperlukan sebuah sistem yang akan membantu kemajuan perusahaan dalam memaksimalkan penjualan produk mereka, maka peneliti mencoba untuk melakukan suatu penelitian terhadap data produk PT. Cipta Niaga Semesta Sub Branch dengan menggunakan sebuah metode Naive Bayes Classifier Pada penelitian ini penulis menggunakan metode pengumpulan data metode wawancara (interview), metode Observasi, metode Dokumentasi dan studi Literalur sedangkan metode pengembangan sistem menggunakan Metode Waterfall. Diimplementasi dengan menggunakan bahasa pemrograman menggunakan Boland Delphi 7 dan database Microsoft Acces 2010. Aplikasi produk terlaris yang dibangun menggunakan metode Naive Bayes Classifier ini meliputi data produk, cluster Naive Bayes serta pelaporan. Data Mining Untuk Menentukan Produk Terlaris Menggunakan Metode Naive Bayes Pada PT. Cipta Niaga Semesta Sub Branch Kotabumi ini bertujuan untuk Sistem pengklasifikasian pada produk terlaris dan membantu Kepala Area Operational Supervisor (AOS) PT. Cipta Niaga Semesta Sub Branch Kotabumi dalam pemilihan produk terlaris. Sistem ini menghasilkan penentuan produk terlaris dengan 8 atribut yang diambil dari data penjualan selama 2 tahun terakhir.
Sosialisasi Terkait dengan Ecoprinting di SD Negeri 31 Bengkalis Azis, Radja Sadam Al; Metalisa, Rindi; Mukrim, Muhammad; Dewi, Eka Trisna; Shabira, Malika; Pramesti, Indah; Marni, Sri; Fazeli, Muhammad; Nusri, Abela; Saputra, Mardian Landika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia Vol 2 No 4 (2024): JPMII - Agustus 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jpmii.570

Abstract

Desa Damai merupakan desa yang terletak di Kecamatan Bengkalis, Kabupaten Bengkalis. Desa damai terbagi dalam 3 dusun yaitu dusun siandal, dusun antara dan dusun Sungai gelam, untuk SDN 31 Bengkalis terletak di Tengah desa damai yaitu berada di dusun antara. Ecoprint merupakan salah satu teknik pewarnaan kain yang saat ini sedang trendi kalangan pelaku usaha busana dan pengrajin tekstil. Tujuan kegiatan ini ialah menunjang kreatifitas peserta didik agar menjadikan bahan bahan alam menjadi hasil karya yang terbaik. Metode yang di gunakan dalam jurnal ini ialah metode sosialisasi seperti memaparkan cara mengelola dedaunan menjadi barang yang bernilai seperti eco printing ini. Hasil ini dirancang untuk menambah pengetahuan siswa terkait dengan cara penanganan sampah organik atau daun-daunan yang tidak terpakai dan bernilai seni dengan benar, sehingga menumbuhkan kreativitas mereka dan mendorong kreativitas di sekolah.
Improving Students’ Reading Comprehension through the Use of Pre-Reading Tasks at the Eight Grade of SMP Negeri 1 Mepanga Rahmi Mawadah; Mukrim Mukrim; Agussatriana Agussatriana; Andi Patmasari
Journal of English Language and Education Vol 11, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i3.2366

Abstract

Reading comprehension is a key component of English as a Foreign Language (EFL) learning, as it supports vocabulary development, critical thinking, and academic achievement. Although theory highlights the importance of activating students’ prior knowledge before reading, classroom instruction often begins directly with the text, creating a gap between pedagogical principles and actual practice. This mismatch may contribute to students’ limited understanding and low engagement in reading activities. This study aimed to determine the effect of pre-reading tasks on the reading comprehension of eighth-grade students at SMP Negeri 1 Mepanga. A quasi-experimental design was employed, involving 49 students, with 25 students in the experimental group and 24 students in the control group. The experimental group was taught using specific pre-reading activities, including brainstorming, skimming, and vocabulary preview, while the control group received conventional instruction. Data were collected through pre-test and post-test instruments and analyzed statistically. The findings revealed that students exposed to pre-reading tasks achieved significantly better results than those in the control group. It can be concluded that pre-reading activities effectively enhance students’ reading comprehension.