Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Koli Journal: English Language Education
Tiwery, Yulina
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
TEACHING SIMPLE PRESENT TENSE THROUGH COLLABORATIVE WAYS: INDUCTIVE INSTRUCTION AND LOCAL CONTENT BASED LESSON AT THE FIRST SEMESTER STUDENTS Tiwery, Yulina; Sairiltiata, Sefanya; Anidlah, Apriliani D.
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.26644

Abstract

This research aimed to find out whether the implementation of Inductive Instruction and Local Content Based Lesson as the collaborative way in teaching Simple Present Tense (SPT) was effective or not. The research was done at English Education Study Program at the first semester students who took Grammar in Written Discourse Subject with one to one class pretest-posttest. The instruments were the result of pretest and posttest consisted of 20 numbers of multiple-choice questions. The researchers analyzed the data through SPSS application. The researchers found that, the percentage of mean N gain score is 76.52% which is more than 76% the standard percentage of interpretation data and the mean score in pre-test (50.57) and post-test is (87.50). To see how effective these ways to teach Simple Present Tense and also to prove the result of hypotheses testing, the researchers used the result of Sig 2-tailed. It is obtained that the value sig 2-tailed (0,000) is less than the value of . So, finally, Ho is rejected and Ha is accepted.
Pelatihan Bahasa Inggris Dasar bagi Pemuda Desa Wisata di Tiakur dan Sekitarnya: Pengabdian Tiwery, Yulina; F.J. Lekawael, Rosina; Lekatompessy, Jeny; Tiataliu, Lukas; Lerrick, Julen
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4622

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi komunikasi pemuda desa wisata di Tiakur, Kabupaten Maluku Barat Daya, melalui pelatihan English for Tourism berbasis konteks lokal. Kabupaten MBD memiliki potensi wisata bahari dan budaya Kalwedo yang besar, namun belum diimbangi dengan kesiapan sumber daya manusia, khususnya dalam keterampilan berbahasa Inggris. Melalui pendekatan English for Specific Purposes (ESP), kegiatan ini dirancang untuk menjawab kebutuhan komunikasi lintas budaya sekaligus memperkuat identitas lokal peserta. Pelatihan melibatkan 15 pemuda anggota organisasi Angkatan Muda Ranting Teodosia, dengan empat sesi utama: Bahasa Inggris dasar, simulasi percakapan wisata (role play), kosakata atau istilah lokal dalam lintas budaya Kalwedo, dan desain brosur promosi digital menggunakan Canva. Metode participatory workshop dan pendekatan pembelajaran kontekstual berbasis lokalitas digunakan agar peserta terlibat aktif dan mampu menerapkan langsung materi dalam konteks pelayanan wisata. Media sederhana seperti flashcard, booklet dua bahasa, dan video tutorial digunakan untuk membantu memperkuat kemampuan Bahasa Inggris. Hasil observasi dan kuesioner menunjukkan respons positif dari seluruh peserta (100%) begitu juga dengan tingkat kepuasaan mengikuti kegiatan mencakup peningkatan motivasi belajar, kepercayaan diri berbicara, literasi digital, serta kesadaran terhadap potensi budaya lokal. Hal ini menunjukkan keberhasilan kegiatan dalam aspek akademik dan sosial. Kegiatan ini juga membuktikan bahwa sinergi antara metode partisipatif, pendekatan kontekstual, dan integrasi teknologi mampu menciptakan model pelatihan ESP berbasis lokalitas yang efektif, berkelanjutan, dan dapat direplikasi di desa-desa wisata lain di wilayah Maluku Barat Daya.
Co-Authors Anidlah, Apriliani Anidlah, Apriliani D. Engrith G Leunupun F. J. Lekawael, Rosina F.J. Lekawael, Rosina Ferdinandus, Mercy Hukom, Salmon James Johansz, Dovila Knyartutu, Marthin Novel Lekatompessy, J Lekatompessy, Jeny Lerrick, Julen Lewier, Winnie Mariana Meyer, Fredi Meyer, Fredy Nederupun, Aleda Fenska S.S, M.Hum, Monica Saartje Ferdinandus, Marcy Sairiltiata, Sefanya Salmon, Nice Violeta Sarah Kamanasa, Louisa Sartin Tiwery, Dian Sigit Sugiarto Tiataliu, Lukas Tiwery, Dian Sartin Umarella, Melati I. S.