Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin Research in Science and Mathematics Education
Qamariah
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Research in Science and Mathematics Education

 1 
Peran Pembelajaran IPA dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas III Haryono, Angelina Nazalina; Djufri, Elyas; Nizhomi, Bestiana; Utaminingsih, Retno; Murniningsih; Zuhdi, Rasyid; Qamariah
Research in Science and Mathematics Education Vol. 1 No. 02 (2024): RISEME OKTOBER 2024
Publisher : Piramida Akademi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62385/riseme.v1i02.113

Abstract

Tujuan–Kepedulian manusia terhadap lingkungan sekitar sudah mulai diabaikan, hal ini dikarenakan kepedulian terhadap lingkungan tidak ditanamkan sejak dini, yaitu usia sekolah dasar. Dengan adanya pembelajaran IPA di sekolah dasar kelas III, karakter peduli lingkungan dapat ditanamkan sejak dini. Penelitian ini dilalakukan untuk membentuk karakter peduli terhadap lingkungan pada siswa sekolah dasar kelas III melalui pembelajaran IPA. Metode–Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui literatur yang terkait dan studi dokumentasi. Data yang sudah dikumpulkan dianalisis melalui data reduction, data display, dan conclucion dalam bentuk paragraf deskriptif. Hasil–Penelitian ini menyajikan data bahwa pembentukan karakter peduli lingkungan dapat dilakukan melalui pembelajaran IPA dengan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terjun ke lingkungan sekitar secara langsung. Model pembelajaran yang digunakan dalam upaya pembentukan karakter peduli lingkungan pada peserta didik yaitu Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjBL), dan Contextual Teaching and Learning (CTL).
Co-Authors Abdul Rahman, Nor Farahwahidah Achmad Samsudin Azmussya’ni Djufri, Elyas Feriyadi Haryono, Angelina Nazalina Husaen Sudrajat Ida Hamidah Lalu Abdul Aziz Misbah Murniningsih Nizhomi, Bestiana Nurkamilia Retno Utaminingsih Rosalina, Amalia Sarah Miriam, Sarah Zuhdi, Rasyid