Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Rampai Cantika Gusvinda Afiatni
Universitas PGRI Madiun
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Lintasan Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Tema 1 Subtema 1 Pada Siswa Sekolah Dasar Rampai Cantika Gusvinda Afiatni; Hendra Erik Rudyanto; Fida Rahmantika Hadi
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 1 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to improve students' understanding of theme 1 subtheme 1 social studies content at SDN 2 Ngraho, Blora Regency. The method of classroom action research (PTK) was used in this study. This method consists of four stages: planning, action, observation, and reflection. The study involved thirteen students from grade VI of SDN 2 Ngraho, 11 boys and 2 girls respectively. This method uses examination. The pre-cycle class average score rose from 57.84 in the first cycle to 59.76 in the second cycle and 79.61 in the third cycle, indicating that the use of track media improved learning outcomes. The learning outcomes of students who achieved the KKM rose from 40% to 55% in cycle I and to 85% in cycle II, but dropped from 60% in the pre-cycle.
MEDIA WAYANG SIMBOL DALAM PENDEKATAN KONTEKSTUAL: SOLUSI MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERBANDINGAN DI KELAS 1 SD Rampai Cantika Gusvinda Afiatni; Fauzatul Ma'rufah Rohmanurmeta; Atik Puji Astuti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 4 (2026): Vol. 6 No. 4 September - November 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i4.5943

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep perbandingan bilangan siswa kelas 1 SDN 02 Kanigoro, yang terlihat dari hasil pretest sebesar 22,2% dengan KKM 75. Metode yang digunakan adalah Penilitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, melalui empat tahap yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi tindakan. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep perbandingan bilangan melalui media wayang simbol dalam pendekatan kontekstual. Pada siklus 1 menggunakan benda konkret sehari-hari, diperoleh presentase ketuntasan sebesar 44,4%. Siklus 2 menggunakan media berupa PPT dan wayang simbol yang mempresentasikan simbol <, >, dan =, dengan presentase ketuntasan belajar sebesar 77,8%. Penelitian ini menunjukkan bahwamedia wayang simbol dalam pendekatan kontekstual secara efektif dapat meningkatkan pemahaman konsep perbandingan bilangan siswa kelas 1 sekolah dasar.
ZERO WASTE BUAH : MENGOLAH BUAH NANAS MENJADI SARI BUAH DAN LIMBAH MENJADI PRODUK BERMANFAAT robbi alfianisnaini muslimin; Nur Aini Rahmawati; Rifqi Hamim Ikhsani; Rampai Cantika Gusvinda Afiatni; Risa Kholud Andriana; Nadea Rossalya; Nomita Wulan Nur Alifa; Mufida Sabita Ihsani; Nanda Amelia Aghista; Nadia Rahmantika; Vivi Rulviana
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 05 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buah nanas merupakan salah satu komoditas hortikultura unggulan Indonesia dengan produksi yang terus meningkat setiap tahun, namun selama ini umumnya hanya dijual dalam bentuk buah. Proses pengolahan nanas menjadi sari buah juga menyisakan limbah kulit, bonggol, dan ampas dalam jumlah besar yang berpotensi mencemari lingkungan apabila tidak dikelola dengan tepat. Di sisi lain, banyak ibu rumah tangga anggota PKK di Desa Bagi, Kecamatan Madiun, Kabupaten Madiun, belum memiliki kegiatan ekonomi produktif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang untuk menjawab ketiga persoalan tersebut melalui pendekatan pemberdayaan partisipatif dan kepemimpinan kolaboratif, dengan melibatkan mahasiswa PPG, kader PKK, dan perangkat desa sebagai mitra setara sejak tahap perencanaan. Kegiatan dilaksanakan melalui dua rangkaian pelatihan yang saling menutup rantai produksi: pertama, pelatihan pembuatan minuman sari buah nanas siap konsumsi; kedua, pengolahan limbah kulit dan ampas nanas menjadi pupuk organik cair melalui proses fermentasi selama 14-20 hari. Pelaksanaan mengikuti tahapan penyuluhan, demonstrasi, praktik kelompok, pendampingan fermentasi, hingga evaluasi produk menggunakan lembar penilaian mutu minuman dan lembar pemantauan pupuk. Kegiatan ini diharapkan membuka peluang usaha rumahan baru bagi ibu-ibu PKK, serta melatih kompetensi kepemimpinan mahasiswa PPG dalam menggerakkan dan memberdayakan masyarakat desa
Co-Authors Atik Puji Astuti Fauzatul Ma'rufah Rohmanurmeta Fida Rahmantika Hadi Hendra Erik Rudyanto Mufida Sabita Ihsani Nadea Rossalya Nadia Rahmantika Nanda Amelia Aghista Nomita Wulan Nur Alifa Nur Aini Rahmawati Rifqi Hamim Ikhsani Risa Kholud Andriana Robbi Alfianisnaini Muslimin Vivi Rulviana