Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Biotek Jurnal Biogenerasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu
Anisa Solehah Nurwendah
Universitas Cipasung Tasikmalaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi

 1 
Analisis Kesulitan Siswa pada Sub-Materi Genetika Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Nurwendah, Anisa Solehah; Sari, Intan Permata
Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 13, No 2 (2025): Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jpb.v13i2.20777

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam pembelajaran sub-materi genetik ditinjau dari minat belajar siswa. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan ex post facto. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII MIPA yang telah mendapatkan materi genetika dalam mata pelajaran biologi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 65 siswa dari dua kelas XII MIPA. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, yaitu dengan memilih 23 siswa yang mewakili berbagai kategori minat belajar kemudian dipilih 3 orang yang mewakili setiap minat belajar untuk dilakukan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kategori minat belajar rendah mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar genetik seperti struktur DNA dan hukum pewarisan sifat, terlihat dari jawaban yang keliru dalam menjelaskan istilah dan mekanisme genetik. Siswa kategori sedang mengalami kesulitan dalam menghubungkan konsep satu dengan yang lain, serta kurang tepat dalam menginterpretasikan diagram persilangan genetik. Adapun siswa dengan minat belajar tinggi mengalami kesulitan dalam penggunaan simbol genetik dan istilah ilmiah pada soal analisis, meskipun secara umum dapat menjawab dengan benar. Kata Kunci: genetika, kesulitan belajar, minat belajar
Co-Authors Devita Savitri Harahap, Sahrona Hilmi, Yugi intan permata sari Jaenudin, Ujang Eri Jayanto, Pery Julianti, Amelia Rizkia Mimin Nurjhani Kusumastuti Nihlatuljannah, Halwa Pambudi, Sholeh Pery Jayanto Putri, Meirin Dwiningtyas Ripal, Ripal Sahrona Harahap Taupik Akbar YAYAN SANJAYA