Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Proses Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Kelas VII Pada Materi Bangun Datar Hilmi, Yugi; Sri Mulyani, Fithri
Jurnal Axioma : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol. 9 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/axi.v9i2.2931

The creative thinking process is a step taken to produce solutions to problem solving. This research is descriptive qualitative and the aim of the research is to analyze the creative thinking process of junior high school students based on Wallas Theory. The research subjects were 28 class VII students at SMPN 1 Mangunreja. Data collection techniques include creative thinking tests, conducting interviews and documentation. The results of the research are 1) students in the high creative thinking category are able to reach the stages of preparation, incubation, illumination and verification; 2) students in the creative thinking category are able to reach the preparation and incubation stages, while the illumination and verification stages still need to be developed; 3) students in the low creative thinking category are only able to reach the preparation stage so that the other three stages need to be developed. Keywords: creative thinking process, flat build

Identifikasi Kesalahan Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Komunikasi Matematis Berdasarkan Teori Kastolan Hilmi, Yugi; Mulyani, Fithri Sri; Junaedi, Yusup
AL KHAWARIZMI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2025): VOL 5 NO 1
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/kjpm.v5i1.2964

Pentingnya menganalisis kesalahan siswa dalam memecahkan persoalan matematika dapat memberikan banyak manfaat bagi siswa, guru dan proses pembelajaran secara keseluruhan. Tujuan penelitian untuk mengidentifikasi dan menganalisis kesalahan siswa menurut teori kastolan dalam menyelesaian soal komunikasi matematis pada materi persamaan garis lurus. Penelitian ini merupakan deskriptid kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa kelas VIII di SMPN 1 Sukahening. Teknik pengumpulan data meliputi tes kemampuan komunikasi matematis, melakukan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu tahap reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan yang dialami siswa yaitu 1) kesalahan konseptual sebesar 31,03%; 2) kesalahan prosedural sebesar 48,28%; 3) kesalahan teknik sebesar 20,69% dan mayoritas siswa mengalami kesalahan prosedural. Beberapa faktor yang menyebabkan kesalahan siswa meliputi siswa kurang memahami inti permasalahan, siswa kurang terampil dalam merinci persamaan matematis, siswa kurang teliti dalam melakukan perhitungan serta tidak melakukan langkah verifikasi jawaban akhir. Kata Kunci: Kesalahan Siswa, Komunikasi Matematis, Teori Kastolan

Pemanfaatan Limbah Kertas dan Kardus Sebagai Upaya dalam Mengembangkan Konsep Matematika Sekolah Dasar Hilmi, Yugi; Jayanto, Pery; Harahap, Sahrona; Putri, Meirin Dwiningtyas; Mulyani, Fithri Sri
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i1.6187

Pemanfaatan limbah kertas dan kardus perlu dikelola dengan baik dan salah satunya sebagai media pembelajaran matematika. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di Madrasah Al-Ikhlas berjalan dengan lancar. Tujuan dari kegiatan ini yaitu memberikan pemahaman kepada orang tua yang memiliki anak sekolah dasar untuk bisa memanfaatkan limbah kertas dan kardus sebagai media pembelajaran berupa alat peraga matematika. Pemilihan target sasaran berdasarkan masih banyaknya orang tua yang memiliki siswa sekolah dasar serta limbah kertas dan kardus yang mudah ditemukan di lingkungan masyarakat sekitar. Bentuk kegiatan berupa penyuluhan terkait pemanfaatan limbah kertas dan kardus sebagai upaya dalam mengembangkan konsep matematis siswa sekolah dasar terutama dalam bidang geometri yang mencakup bangun datar dan bangun ruang. Pemberian materi secara ekspositori diikuti dengan diskusi tanya jawab serta simulasi pembuatan alat peraga bangun datar dan bangun ruang. Pemaparan difokuskan terhadap alat peraga bangun datar dan bangun ruang untuk meningkatkan konsep matematika sekolah dasar. Selama kegiatan diskusi, peserta memberikan respon yang baik dan antusias yang tinggi untuk mengikutinya. Rata-rata nilai Pre-test sebesar 45 dan nilai Post-test sebesar 70 yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dalam memanfaatkan limbah kerta dan kardus. Hasil dari kegiatan ini memberikan keterampilan dalam membuat media pembelajaran berupa alat peraga bangun datar dan bangun ruang umtuk memfasilitasi pembelajaran matematika sekolah dasar di lingkungan keluarga.

Teknik Pengawetan Basah Ramah Lingkungan untuk Spesimen Invertebrata Laut dan Alga Nurwendah, Anisa Solehah; Jayanto, Pery; Putri, Meirin Dwiningtyas; Harahap, Sahrona; Hilmi, Yugi; Nihlatuljannah, Halwa; Julianti, Amelia Rizkia; Ripal, Ripal
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i3.727

Biological specimen preservation techniques have an important role in supporting educational, research and conservation activities. However, conventional methods using harmful chemicals like formalin pose risks to health and the environment. This community service activity aimed to introduce environmentally friendly wet preservation techniques for marine invertebrates and algae as safer alternatives. The program consisted of three sessions: theoretical training, practical demonstrations, and fieldwork in coastal areas. A total of 47 biology education students (class of 2023) participated, successfully collecting and preserving 15 specimens using eco-friendly materials such as 70% ethanol and glycerin. Evaluation showed the preserved specimens maintained good quality and were suitable as biology learning media. Additionally, the activity increased participants’ awareness of marine biodiversity conservation and provided tangible support for sustainable, eco-conscious biology education.

ETNOMATEMATIKA PADA PERMAINAN TRADISIONAL KELERENG SEBAGAI PENERAPAN KONSEP MATEMATIKA Hilmi, Yugi; Himatul Islamiati; Astri Rahmawati
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 3 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i3.6846

Etnomatematika merupakan suatu strategi pembelajaran yang mengintegrasikan unsur-unsur budaya ke dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengidentifikasi etnomatematika pada permainan kelereng terhadap konsep geometri dasar. Metode penelitian ini menggunakan etnografi dengan pendekatan kualitatif eksploratif yaitu pendekatan yang bersifat empiris dan teoritis untuk memperoleh gambaran serta analisis yang mendalam terkait permainan kelereng melalui kegiatan langsung dilapangan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pergerakan kelereng memiliki etnomatematika yang mengandung konsep matematika terutama dalam geometri dasar yaitu titik, garis, bangun datar dan bangun ruang. Beberapa bentuk bangun datar yang dapat dibentuk dari permainan ini seperti lingkaran, segitiga dan persegi. Selain itu, bentuk kelereng juga termasuk kedalam salah satu bangun ruang yakni bola. Melalui budaya lokal, konsep geometri dasar dapat dikenalkan dan dipahami secara kontekstual.

Pemanfaatan Limbah Kertas dan Kardus Sebagai Upaya dalam Mengembangkan Konsep Matematika Sekolah Dasar Hilmi, Yugi; Jayanto, Pery; Harahap, Sahrona; Putri, Meirin Dwiningtyas; Mulyani, Fithri Sri
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i1.6187

Pemanfaatan limbah kertas dan kardus perlu dikelola dengan baik dan salah satunya sebagai media pembelajaran matematika. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di Madrasah Al-Ikhlas berjalan dengan lancar. Tujuan dari kegiatan ini yaitu memberikan pemahaman kepada orang tua yang memiliki anak sekolah dasar untuk bisa memanfaatkan limbah kertas dan kardus sebagai media pembelajaran berupa alat peraga matematika. Pemilihan target sasaran berdasarkan masih banyaknya orang tua yang memiliki siswa sekolah dasar serta limbah kertas dan kardus yang mudah ditemukan di lingkungan masyarakat sekitar. Bentuk kegiatan berupa penyuluhan terkait pemanfaatan limbah kertas dan kardus sebagai upaya dalam mengembangkan konsep matematis siswa sekolah dasar terutama dalam bidang geometri yang mencakup bangun datar dan bangun ruang. Pemberian materi secara ekspositori diikuti dengan diskusi tanya jawab serta simulasi pembuatan alat peraga bangun datar dan bangun ruang. Pemaparan difokuskan terhadap alat peraga bangun datar dan bangun ruang untuk meningkatkan konsep matematika sekolah dasar. Selama kegiatan diskusi, peserta memberikan respon yang baik dan antusias yang tinggi untuk mengikutinya. Rata-rata nilai Pre-test sebesar 45 dan nilai Post-test sebesar 70 yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dalam memanfaatkan limbah kerta dan kardus. Hasil dari kegiatan ini memberikan keterampilan dalam membuat media pembelajaran berupa alat peraga bangun datar dan bangun ruang umtuk memfasilitasi pembelajaran matematika sekolah dasar di lingkungan keluarga.

PENGEMBANGAN DIGIBOOK GEOMETRY BERBASIS KEARIFAN LOKAL BAGI SISWA SMP DI LINGKUNGAN PESANTREN UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN SPASIAL Mulyani, Fithri Sri; Hilmi, Yugi; Fazriansyah, Muh Fajar; Wiwit Damayanti Lestari, Wiwit Damayanti Lestari
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i4.7348

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbentuk digibook pada materi geometri dengan berbasis kearifan lokal di lingkungan pesantren dalam mengoptimalkan kemampuan spasial siswa SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode RnDResearch & Development) dengan model 4D yang memalui beberapa tahap yaitu Define, Design, Develop, dan Dessimination. Subjek pada penelitian ini adalah 50 sekolah dan 15 orang guru dan 300 orang siswa SMP yang berada di lingkungan pesantren di kabupaten Tasikmalaya. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan uji validasi oleh ahli materi dan ahli media, kuesioner respon siswa dan uji pretes dan postest pada kemampuan spasial. Berdasarkan hasil penelitian, digibook geometri ini valid dan layak untuk digunakan. Hasil postest pun menunjukkan peningkatan sebanyak 22,70% dari uji pretes. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa digibook geometri berbasis kearifan lokal dilingkungan pesantren valid dan dapat mengoptimalkan kemampuan spasial siswa.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search