Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PROGRAM PENINGKATAN MENTORING BAGI SISWA BERPRESTASI UNTUK PERSIAPAN MASUK PERGURUAN TINGGI SERTA PENGEMBANGAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA/I SMAN 2 KOTA SERANG Sulastri; Anggi puspita sari; Selpa efriani; Ahmad syarifudin sukasih; Awan anhara
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 12 No. 10 (2024): Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v12i10.9276

Abstract

Program mentoring dan bimbingan belajar memiliki peran strategis dalam mempersiapkan siswa berprestasi menghadapi persaingan masuk perguruan tinggi serta meningkatkan motivasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas program peningkatan mentoring dan bimbingan belajar yang diterapkan pada siswa/i SMAN 2 Kota Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest untuk mengukur perubahan motivasi belajar dan kesiapan siswa. Hasil menunjukkan bahwa program mentoring secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa mengenai strategi masuk perguruan tinggi, termasuk penguasaan materi ujian seleksi. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan siswa berprestasi dalam menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi serta memotivasi mereka untuk belajar lebih giat melalui kegiatan mentoring dan bimbingan belajar. Penelitian dilakukan di SMAN 2 Kota Serang dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, kepercayaan diri, serta motivasi belajar. Selain itu, adanya dukungan dari guru dan orang tua berperan penting dalam kesuksesan program. Artikel ini juga mengevaluasi kesesuaian isi dan format program dengan kebutuhan siswa berprestasi, sekaligus menyajikan analisis hasil implementasi program. Diharapkan, program ini dapat menjadi model pembinaan bagi sekolah lain untuk mendorong peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Siswa Siswi SMA Global Indonesia School Bela; Awan Anhara; Rhifwan Aji Bimantoro Adriyanto
Jurnal Pengabdian Cendekia Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : PT Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/jpc.v1i2.46

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap peningkatan prestasi belajar siswa SMA Global Indonesia School Pelamunan Kramatwatu, Serang, Banten. Latar belakang masalah menunjukkan motivasi belajar yang rendah mempengaruhi prestasi belajar siswa. Metode pelaksanaan PKM meliputi tiga tahap yaitu persiapan (survei lapangan, koordinasi dengan sekolah, penyiapan materi), pelaksanaan (seminar, diskusi interaktif, studi kasus, sesi tanya jawab), dan evaluasi (observasi partisipasi siswa, angket sebelum dan sesudah kegiatan). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pemahaman siswa terhadap konsep motivasi intrinsik dan ekstrinsik, partisipasi aktif, dan perubahan sikap belajar yang lebih positif. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan sosialisasi pendidikan mampu memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa.
Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Karyawan CV Alfa Mandiri Pratama Indra Novendri; Meili Bugis; Awan Anhara
KARIR Jurnal Ilmiah Manajemen Vol. 4 No. 1 (2025): KARIR Jurnal Ilmiah Manajemen
Publisher : Prodi Manajemen Universitas Pamulang Kampus Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/karir.v4i1.48583

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana kualitas layanan mempengaruhi kepuasan pelanggan di PT. Asuransi Reliance Indonesia dan berapa banyak kualitas layanan yang akan mempengaruhi kepuasan pelanggan. Lokasi diambil untuk penelitian ini di PT. Asuransi Reliance Indonesia bekerja di sektor jasa asuransi. Waktu penelitian ini dilakukan mulai Juli hingga 2023. Metode yang digunakan di sini adalah deskripsi kuantitatif di mana populasi penelitian adalah konsumen PT. Asuransi Reliance Indonesia. Dalam jumlah sampel yang digunakan, 90 sampel menggunakan metode SPSS Versi 2 Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana, koefisien korelasi torsi produk, koefisien pengukuran, dan uji signifikansi koefisien (uji-t). Temuan menunjukkan bahwa kualitas layanan dan kepuasan pelanggan menerima jawaban positif dari konsumen, dan regresi sederhana variabel layanan untuk kepuasan pelanggan menerima hasil y = 8,11 + 0,898x. Koefisien survei mencapai nilai KD yang tersisa sebesar 56,1% (100% -56,1%) =3,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor selain penelitian ini. Ini didasarkan pada uji signifikansi koefisien (uji-t) yang menerima tabel nilai-t untuk jumlah (10.610> 1.987). Dengan kata lain, H0 ditolak dan diterima. Ini menunjukkan bahwa PT mempengaruhi kepuasan pelanggan dengan kualitas layanan. Asuransi Reliance Indonesia. Kata kunci : Pelatihan, Pengembangan SDM, Kinerja Karyawan
Pengaruh Kreativitas Siswa Terhadap Peningkatan Kemampuan Belajar Dalam Mempersiapkan Generasi Unggul Di Era 4.0. Pada Sma Entrepreneurship Birul Ulum Kamaludin; Awan Anhara; Ika Rostika Evarianti; Linda Sapitri; Dwi Gilang Reinaldy
Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat
Publisher : Program Studi Manajemen Universitas Pamulang Kampus Kota Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jdam.v1i1.54119

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMA Entrepreneurship Birul Ulum, Serang, yang berbasis pesantren dan kewirausahaan. Kegiatan ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa sebagai landasan dalam menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0. Program meliputi sosialisasi, pelatihan kewirausahaan, dan integrasi teknologi dalam pembelajaran untuk mendorong keterampilan beradaptasi, berpikir kritis, dan inovasi. Hasil kegiatan yang diperoleh menunjukkan bahwa pelatihan berbasis proyek berhasil meningkatkan minat dan keterampilan siswa dalam bidang kewirausahaan, serta pemanfaatan teknologi digital. Selain itu, peningkatan akses internet dan fasilitas pendukung lainnya mampu membantu siswa dalam memanfaatkan platform pembelajaran digital. Pendekatan ini juga memperkuat karakter siswa, dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan keterampilan modern, sehingga mereka lebih siap bersaing secara global. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam menanamkan pola pikir kreatif dan analitis, sekaligus memotivasi siswa untuk menggali potensi diri mereka. Meski demikian, pengembangan lebih lanjut tetap diperlukan, seperti pelatihan guru dalam teknologi dan kewirausahaan, serta kerja sama dengan komunitas bisnis untuk memberikan pengalaman nyata. Melalui integrasi pendidikan berbasis pesantren dan teknologi modern, diharapkan SMA Entrepreneurship Birul Ulum mampu menjadi model bagi pengembangan generasi muda yang kompeten, inovatif, dan responsif terhadap perubahan era digital.  
Peningkatan Disiplin Siswa Melalui Pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Soft Skill Di SMK At-Taufiqiyyah Bela; Awan Anhara; Muhamad Aldi Saputra; Neneng Mulyamah; Euis Tamara
Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Dedikasi Abdi Masyarakat
Publisher : Program Studi Manajemen Universitas Pamulang Kampus Kota Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jdam.v1i3.56085

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa di SMK At-Taufiqiyyah melalui pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Proaktif yang berfokus pada pengembangan soft skill. Ruang lingkup program ini melibatkan siswa, guru, dan staf sekolah untuk mengubah paradigma disiplin dari tindakan punitif (hukuman) menjadi pengembangan diri dan kesadaran internal. Metode yang digunakan adalah proses sistematis empat tahap: analisis kebutuhan dan identifikasi masalah, pelatihan dan pengembangan (workshop manajemen waktu, self-leadership, dan coaching), implementasi dan pendampingan, serta evaluasi berkelanjutan. Ringkasan hasil analisis situasi awal menunjukkan bahwa masalah kedisiplinan saat ini, seperti tingginya angka keterlambatan dan rendahnya tanggung jawab, bersumber dari kurangnya soft skill esensial dan penanganan konvensional yang bersifat reaktif. Program ini menargetkan peningkatan kehadiran dan ketepatan waktu siswa minimal sebesar 15% dalam waktu tiga bulan. Simpulannya, dengan mengintegrasikan prinsip MSDM seperti orientasi talenta, pelatihan berbasis soft skill, dan penguatan positif ke dalam sistem sekolah, kegiatan ini secara fundamental mempersiapkan siswa menjadi pribadi mandiri yang berintegritas dan memiliki etos kerja tinggi sebagai modal karir di dunia industri. Kata Kunci :Disiplin Siswa, Manajemen Sumber Daya Manusia, Soft Skills, SMK At-Taufiqiyyah