Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Setianingsih, Aida Yuniati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Langsung Terhadap motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP Diponegoro Nurlaila, Ayu; Zamzami, Ma’in; Ilmi, Bahriatul; Setianingsih, Aida Yuniati; Wulandari, Ayu
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/zgwnrr95

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan agar mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Langsung kepada motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa di SMP Diponegoro. Metodologi yang dipakai didalan penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan memakai sampel yang diambil dari siswa kelas 7, 8, 9 yang berjumlah sebanyak 46 siswa. Pengumpulan data memakai instrumen dan pengukuran skala likert. Analisis data memakai bantuan perangkat lunak SPSS 22, yang diantaranya analisis deskriptif, uji persyarat analisis data serta uji hipotesis. Dari uji syarat analisis data yang digunakan, yaitu uji validitas, uji normalitas, dan uji homogenitas. Didasarkan pada hasil penelitian adanya kesimpulan jika pengaruh positif yang signitifikan kepada motivasi belajar Bahasa Indonesia siswa.  
Pengembangan Profesionalisme Tenaga Pendidik melalui Workshop di SDN Sambikerep 1 Surabaya Maharani, Dian Kusuma; Setianingsih, Aida Yuniati; Hanivia Cindy, Agustin; Windasari, Windasari
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 No 1
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i1.236

Abstract

Penulisan artikel ini membahas tentang pelaksanaan workshop di sekolah dan ditujukan bagi para pendidik dalam menciptakan pendidik yang profesional. Konsep perlunya kegiatan workshop merupakan salah satu upaya dalam mewujudkan kesuksesan dunia pendidikan Indonesia. Penelitian ini dilakukan di SDN Sambikerep 1 Surabaya. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data atau informasi berupa wawancara terfokus dan studi literatur yang sesuai dengan topik pembahasan. Informan penelitian ini adalah salah satu guru SDN Sambikerep 1 sekaligus berperan sebagai koordinator umum yaitu Ibu Retno Setyo Hargianti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan workshop yang telah dilaksanakan tidak hanya memberikan dampak positif bagi para pendidik saja, namun juga dapat memberikan dampak positif bagi dunia pendidikan. Selain itu, peran pendidik juga menjadi kunci dalam menciptakan peserta didik yang berkualitas.
Co-Authors Agustin Hanivia Cindy Ayu Wulandari Ilmi, Bahriatul Maharani, Dian Kusuma Nuphanudin, Nuphanudin Nurlaila, Ayu Ramadhani, Adinda Dwi Windasari Windasari, Windasari Wulandari, Retno Innesh Zamzami, Ma’in