Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Maharani, Dian Kusuma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Prestasi Belajar di SDN Babatan 1 Wulandari, Retno Innesh; Setianingsih, Aida Yuniati; Maharani, Dian Kusuma; Zamzami, Ma’in; Ramadhani, Adinda Dwi; Wulandari, Ayu; Nuphanudin, Nuphanudin
MASALIQ Vol 4 No 1 (2024): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v4i1.2111

Abstract

The purpose of this research is to find out how to improve students' academic achievement in educational institutions. This research uses several types of methods, namely quantitative description methods and literature review systems. The results of this study indicate that there are 373 students in grades 1 to 6, where the learning uses 2 types of curriculum, namely K-13 and Merdeka Curriculum. Furthermore, the results show that the way or steps of SDN Babatan 1 in improving learning achievement is through management or by managing students, this can be realized by implementing extracurricular activities and implementing discipline which aims to create an outstanding and competitive generation so that it is useful in the future. The implementation of extracurricular activities and the application of discipline organized at SDN Babatan 1 are also expected to help broaden the knowledge of students and even foster the interests and talents of students. In addition to the efforts made by SDN Babatan 1 above, efforts that can be made to improve students' learning achievement are the role of educators who must participate in encouraging students to be motivated by the experiences provided by educators. This is because in the process of success of a learner cannot be separated from the influence of the quality of human resources.
Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XII di MAN 4 Jombang Maharani, Dian Kusuma; Rosyidi, Muhammad; Sa’adah, Juwita Qoyyimatus; Latifah, Ummi; Aj-Jaudah, Salsabila; Wulandari, Ayu
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/tnw9hy51

Abstract

Penelitian iini bertujuan untuk melihat bagaimana lingkungan sekolah mempengaruhi keinginan siswa untuk belajar di MAN 4 Jombang, yang berada di kelas XII. Penelitian ini dilakukan karena pentingnya lingkungan sekolah yang mendukung untuk meningkatkan prestasi siswa, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui desain ex-post facto, atau data dikumpulkan setelah peristiwa terjadi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan kuisioner kepada 41 siswa Bahasa dan Agama. Dari data pengisian kuisioner yang dilakukan siswa, diperoleh Hasil uji F (nilai signifikan 0,000 > 0,05) hal tersebut membuktikan bahwa lingkungan sekolah memiliki pengaruh secara signifikan terhadap keinginan siswa untuk belajar. Jadi, dapat diterima bahwa adanya pengaruh lingkungan sekolah terhadap keinginan siswa untuk belajar. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa semakin baik kondisi lingkungan sekolah, maka semakin tinggi motivasi belajar siswa. Lingkungan sekolah yang bersih, aman, dan memiliki fasilitas lengkap sangat penting dalam memotivasi siswa dalam melakukan pembelajaran untuk mencapai tujuam dan hasil belajar yang optimal.  
Pengembangan Profesionalisme Tenaga Pendidik melalui Workshop di SDN Sambikerep 1 Surabaya Maharani, Dian Kusuma; Setianingsih, Aida Yuniati; Hanivia Cindy, Agustin; Windasari, Windasari
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 No 1
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i1.236

Abstract

Penulisan artikel ini membahas tentang pelaksanaan workshop di sekolah dan ditujukan bagi para pendidik dalam menciptakan pendidik yang profesional. Konsep perlunya kegiatan workshop merupakan salah satu upaya dalam mewujudkan kesuksesan dunia pendidikan Indonesia. Penelitian ini dilakukan di SDN Sambikerep 1 Surabaya. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data atau informasi berupa wawancara terfokus dan studi literatur yang sesuai dengan topik pembahasan. Informan penelitian ini adalah salah satu guru SDN Sambikerep 1 sekaligus berperan sebagai koordinator umum yaitu Ibu Retno Setyo Hargianti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan workshop yang telah dilaksanakan tidak hanya memberikan dampak positif bagi para pendidik saja, namun juga dapat memberikan dampak positif bagi dunia pendidikan. Selain itu, peran pendidik juga menjadi kunci dalam menciptakan peserta didik yang berkualitas.
Co-Authors Aj-Jaudah, Salsabila Ayu Wulandari Hanivia Cindy, Agustin Nuphanudin, Nuphanudin Ramadhani, Adinda Dwi Rosyidi, Muhammad Sa’adah, Juwita Qoyyimatus Sembiring, Rinawati Setianingsih, Aida Yuniati Windasari Windasari, Windasari Wulandari, Retno Innesh Zamzami, Ma’in