Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Education Informatic Technology and Science Jurnal Islamika SEHAT : JURNAL KESEHATAN TERPADU
ami, Siti Aminah
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU ami, Siti Aminah
JURNAL ISLAMIKA Vol 7 No 01 (2024): JURNAL ISLAMIKA
Publisher : Fakultas Studi Islam Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jsi.v7i01.5452

Abstract

This study aims to find out and examine the implementation of policies in the teaching and learning process related to the models and methods carried out by teachers to students which are applied in Muhammadiyah 2 Elementary School Pekanbaru. This research is a field research that uses qualitative methods, namely research aimed at analyzing the situation in the field. This study uses data collection techniques by conducting interviews, observation and documentation. Learning methods that have been mastered by the teacher in conveying learning in class have a very important role in the teaching and learning process and are able to create teaching and learning situations effectively and efficiently in accordance with the conditions of students. The results of this study are to examine how the teacher's efforts apply the teaching and learning process standards set in teaching units to produce meaningful learning, with school policies in accustoming students to reading the Koran before starting learning.
ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN NORMAL PADA NY. N G3 P2 A0 H2 DI PMB HUSNEL HAYATI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SALO Ami, Siti Aminah; Nislawaty , Nislawaty
SEHAT : Jurnal Kesehatan Terpadu Vol. 2 No. 1 (2023): FEBRUARI 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.295 KB) | DOI: 10.31004/sjkt.v2i1.6920

Abstract

menyebabkan nyeri dan mules pada abdomen serta mengakibatkan rasa ingin meneran, kemudian semua hasil dari konsepsi yang telah cukup bulan lahir secara spontan berkisar pada 18-24 jam tanpa ada satu penyulit apa pun. Memberikan asuhan kebidanan dengan menggunakan pendekatan manajemen kebidanan pada persalinan normal Ny. N G3 P2 A0 H2 di PMB Husnel Hayati wilayah kerja puskesmas Salo. Penulisan ini menggunakan desain deskriptif observasional yang berbentuk studi kasus bertujuan untuk mempelajari tentang asuhan kebidanan. Penelitian, pengkajian, dan pengumpulan data dasar yang merupakan tahap awal dari manajemen kebidanan dilakukan dengan menggunakan SOAP dengan pola fikir varney yaitu pengkajian data subjektif, pengkajian data objektif, analisis dan penatalaksanaan sesuai dengan permasalahan yang dikeluhkan Ny. N G3 P2 A0 H2. Kesimpulan asuhan kebidanan yang dilakukan terlaksana, efektif, dan dapat mengatasi masalah subjek penelitian. Diharapkan penelitian ini dapat meningkatkan pengetahuan yang lebih dan keterampilan dengan perkembangan zaman yang semakin maju serta meningkatkan mutu asuhan kebidanan yang diberikan kepada pasien langsung dalam asuhan kebidanan komprehensif.
DAMPAK INTERVENSI PENGAJARAN TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PROGRAM DARING ami, Siti Aminah; Fithri, Radhiyatul; Sholihat , Neng
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 6 No 2 (2024): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi Agustus 2024
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jeits.v6i2.6518

Abstract

Diharapkan bahwa siswa akan merasa lebih bebas dan termotivasi untuk belajar dengan metode Pembelajaran daring ini. Meskipun demikian, telah diketahui bahwa pembelajaran melalui internet memberikan dampak yang signifikan terhadap penurunan keinginan untuk belajar. Saat siswa mengikuti pembelajaran daring, mereka mungkin merasa jenuh, bosan, dan stres. Untuk mendorong siswa dalam keadaan belajar seperti ini, peran guru sangat dibutuhkan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mempelajari peran guru sebagai motivator peserta didik, khususnya dalam pembelajaran online. Untuk mencapai tujuan ini, metode ini memerlukan pengumpulan banyak dari data, dan beberapa teknik serta analisis dari jurnal. Penelitian ini menggunakan sumber kepustakaan dari temuan penelitian sebelumnya, jurnal, serta data lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru sebagai motivator tidak hanya meningkatkan kemauan siswa untuk belajar, tetapi juga memberikan apresiasi dan pembelajaran daring yang nyata dan beragam. Karena peran guru sebagai motivator penting bagi siswa yang belajar daring, ditemukan bahwa guru harus merenungkan diri mereka sebagai makhluk estetika yang kreatif. Dengan demikian, seorang guru dapat membuat strategi belajar yang beragam untuk para siswa mereka dan juga bertanggung jawab atas kreativitas mereka sendiri.
PENGARUH MODEL SNOW BALL THROWING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Ami, Siti Aminah; Amir Luthfi; M. Syahrul Rizal; Mufarizuddin; Yanti Yandri Kusuma
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22610

Abstract

This research aims to determine the effect of the snowball throwing learning model assisted by audio-visual media on improving the reading comprehension skills of fourth grade elementary school students. This research is classified as quasi-experimental research with samples taken using a purposive sampling technique. The research sample was students of class IVA and IVB at UPT SD Negri 035 Indrapuri. The instrument of this research is a test question. Statistical analysis was carried out using the Normality test, Homogeneity test, Independent Sample t-test. Based on the research results, data obtained with a value of tcount = 13.205 and ttable = 2.093 so that H1 can be accepted because the value of tcount > ttable. This shows that the reading comprehension skills for class IV elementary school with the snowball throwing model assisted by audio-visual media are higher than with the conventional learning model and it can be concluded that there is an influence of the snowball throwing model assisted with audio-visual media on improving reading comprehension skills for class IV elementary school.  
Co-Authors Amir Luthfi Fithri, Radhiyatul M. Syahrul Rizal Mufarizuddin Nislawaty , Nislawaty Sholihat , Neng Yanti Yandri Kusuma