Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia EDUCATIA JURNAL PENDIDIKAN DAN AGAMA ISLAM
Adyaputri, Elvira
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA MAZE GAME TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI MA DARUL ULUM PALANGKA RAYA Khasanah, Kusnia Nikmatul; Adyaputri, Elvira; Khairi, Khairi; Azis, Abdul
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 05 (2024): September: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v3i05.1679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis maze game untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 10 di MA Darul Ulum Palangka Raya dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Peneliti menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D yang mencakup tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa maze game berbasis platform Wordwall efektif meningkatkan motivasi belajar siswa. Media ini setelah di rekapitulasi persentase kevalidan sebesar 81,25% maka dinilai sangat layak oleh ahli materi dan media, serta mampu membuat pembelajaran lebih interaktif, menarik, dan mudah diakses. Penelitian ini juga menggarisbawahi pentingnya penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran guna memenuhi kebutuhan dan karakteristik siswa.
ANALISIS INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA CHANNEL YOUTUBE HANUM Norhidayah, Siti; Ningsih, Salsabila Hady; Nurrahmi, Dwi; Adyaputri, Elvira; Jasiah, Jasiah
Jurnal Al-Fatih Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 8 No. 1 Januari-Juni 2025
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/alfatih.v8i1.484

Abstract

In the digital age, technology-based learning media such as YouTube are a potential alternative for improving the quality and appeal of Islamic Education (PAI) learning. This study aims to analyze the innovations in PAI learning presented on Hanum's YouTube channel using Rogers' Innovation Diffusion Theory, specifically relative advantage, compatibility, complexity, trialability, and observability as the analytical framework. This study employs a qualitative method with a content analysis approach. Data were collected from educational videos on the Hanum channel that align with the PAI curriculum for junior high schools, have a minimum duration of five minutes, and include visual elements, narration, and educational presentation structure. The results indicate that the Hanum channel meets the five innovation characteristics outlined by Rogers: (1) relative advantage, through the presentation of material that is more interesting and interactive than conventional methods; (2) compatibility, with content that is relevant to the curriculum and students' psychological needs; (3) complexity, due to simple and easy-to-understand delivery; (4) trialability, as the videos can be used flexibly; and (5) observability, as seen in the effective visual structure and narrative that enhance students' understanding. Thus, the Hanum YouTube channel can be used as an innovative learning medium that supports the effectiveness and appeal of PAI learning at the junior high school level.
Transaksi Digital Paylater Terhadap Perilaku Konsumtif Generasi Z Pada Mahasiswa IAIN Palangka Raya Adyaputri, Elvira; Surawan, Surawan
Educatia : Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Vol. 15 No. 1 (2025): Juni
Publisher : STAI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69879/jq7mdh93

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh transaksi digital paylater terhadap perilaku konsumtif generasi Z, khususnya pada mahasiswa IAIN Palangka Raya. Perkembangan teknologi digital yang pesat telah melahirkan berbagai inovasi dalam sistem pembayaran, salah satunya adalah layanan paylater yang memungkinkan konsumen untuk membeli barang atau jasa dan membayarnya di kemudian hari. Kemudahan akses, kecepatan transaksi, serta promosi yang menarik menjadikan paylater populer di kalangan mahasiswa yang merupakan bagian dari generasi Z kelompok usia yang sangat akrab dengan teknologi digital. Namun, penggunaan paylater secara tidak terkontrol dapat memicu perilaku konsumtif, yaitu kecenderungan untuk membeli barang berdasarkan keinginan, bukan kebutuhan. Melalui pendekatan kualitatif dan wawancara kepada mahasiswa, penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan paylater dan peningkatan perilaku konsumtif. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya edukasi literasi keuangan agar mahasiswa mampu mengelola konsumsi dan utang secara bijak, serta memahami dampak jangka panjang dari penggunaan layanan keuangan digital.
Pembinaan Tilawati dalam Meningkatkan Bacaan Qur'an Mahasiswa IAIN Palangka Raya pada Program BMQ Adyaputri, Elvira; Fitria, Norhalijah Lira; Yuliani, Hadma; Norhalijah, Norhalijah Lira Fitria
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i2.7101

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an mahasiswa IAIN Palangka Raya melalui pembinaan metode Tilawati dalam program BMQ (Bimbingan Membaca Al-Qur’an). Selama tiga bulan, pembinaan dilakukan secara intensif dua kali seminggu, baik secara luring maupun daring. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek makhraj huruf, tajwid, irama bacaan, serta kelancaran dan kefasihan membaca. Mahasiswa menunjukkan antusiasme tinggi dan merasa terbantu oleh metode yang awalnya ditujukan untuk anak-anak, namun berhasil diadaptasi bagi kalangan dewasa. Kegiatan ini selaras dengan tujuan program BMQ, memberikan kontribusi strategis terhadap penguatan literasi Qur’ani di perguruan tinggi, serta membuka peluang pembinaan berkelanjutan dan replikasi ke lingkup yang lebih luas.
Co-Authors Abdul Azis Fitria, Norhalijah Lira Hadma Yuliani Jasiah Jasiah Khairi, Khairi Khasanah, Kusnia Nikmatul Ningsih, Salsabila Hady Norhalijah, Norhalijah Lira Fitria Norhidayah, Siti Nurrahmi, Dwi Surawan, Surawan