Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI KEGIATAN RETENSI DAN PEMUSNAHAN REKAM MEDIS PASIEN DI RUMAH SAKIT BHAYANGKARA POLDA LAMPUNG TAHUN 2024 Marsim, Etanaulia; Novita Batubara, Sandra Lusi; Setiawan, Susilo; Timor , Putri Anastasya; Irawan, Yhuni
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 2 (2024): April
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i2.604

Abstract

Pengelolaan arsip rekam medis pada pelaksanaan kegiatan administrasi rumah sakit harus merujuk pada pedoman dan ketentuan yang berlaku, dimulai dari tahap penciptaan hingga pemusnahan. Begitu pula dengan penyimpanan arsip yang dilakukan dalam rangka tertib administrasi harus diimbangi dengan proses penyusutan agar tidak mengakibatkan menumpuknya arsip yang pada akhirnya dapat mengganggu kelancaran proses kerja. Tujuan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah untuk melaksanakan tertib administrasi terkait peraturan tentang kurun waktu penyimpanan berkas rekam medis. Metode yang digunakan yaitu dengan cara membantu petugas rekam medis RS Bhayangkara Polda Lampung dalam melaksanakan kegiatan retensi dan pemusnahan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian Masyarakat ini diikuti oleh petugas rekam medis. Pentingnya retensi dan pemusnahan berkas rekam medis sesuai dengan peraturan yang sudah dikeluarkan dapat membantu dalam penyusunan berkas rekam medis pasien yang teratur.
ANALISIS RESPON DAN KEAKTIFAN MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN ZOOM Kurnia, Ulfa Isni; Alfina; Kurniawansah, Alfi; Lusi Novita Batubara, Sandra; Setiawan, Susilo; HS, Asril
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi) Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi)
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/diteksi.v2i1.1099

Abstract

Analysis of student response and activity in daring learning using zoom aims to see and describe the process of daring learning , so an analysis of student responses and activeness is needed during the brave learning process so that learning objectives are met even though the learning process is not carried out directly or face to face. The research method used is a type of qualitative research with a phenomenological approach. The subjects used were Information Technology Education students at Aisyah Pringsewu University. Data collection techniques used are interviews, observations and field notes. Research is done boldly. The data analysis technique uses the Miles & Huberman model which consists of three stages, namely data reduction, data display, and verification. The results of the study show that the zoom application can support the learning process of challenges, students respond well during the learning process of challenges but sometimes there are problems with the signal/network, and students are active during the learning process by conducting questions and answers during discussions.