Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DRAMA DENGAN TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 MADIUN Sari, Novi Puspita; Cahyono, Bambang Eko Hari; Sriatin
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 12 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/widyabastra.v12i2.21613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peningkatan kemampuan menulis teks drama siswa kelas XI SMA Negeri 1 Madiun menggunakan teknik pemodelan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa teknik pemodelan dapat meningkatkan kemampuan menulis teks drama siswa kelas XI SMA Negeri 1 Madiun. Siklus pertama nilai rata-rata siswa 72,4 dari kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran 75. Selanjutnya, dilaksanakan tindakan siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 79,8. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas menggunakan teknik pemodelan telah berhasil meningkatkan kemampuan menulis teks drama pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Madiun.
Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Teks Berita Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share pada Siswa Kelas XI-1 SMA Negeri Madiun Oktavia, Bella Latjuba; Cahyono, Bambang Eko Hari; Sriatin
Journal in Teaching and Education Area Vol. 2 No. 1 (2025): JITERA - Journal in Teaching and Education Area
Publisher : Yayasan Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69673/xn3esk84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur teks berita pada siswa kelas XI-1 SMA Negeri 1 Madiun melalui model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dari tahap prasiklus, siklus I dan siklus II. Hasil dan pembahasan menunjukkan model ini berhasil meningkatkan kualitas hasil belajar secara keseluruhan. Pada prasiklus, nilai rata-rata siswa adalah 71 dan tidak ada yang mencapai KKTP. Setelah diterapkan model ini, siklus I nilai rata-rata mengalami kenaikan menjadi 78 dengan 21 siswa mencapai KKTP. Siklus II, juga mengalami kenaikan nilai rata-rata menjadi 88 dan seluruh siswa mencapai KKTP. Maka dapat disimpulkan secara keseluruhan, penelitian ini memperoleh bukti kuat bahwa model Cooperative Learning tipe Think Pair Share efektif dalam meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur teks berita pada siswa Kelas XI-1 SMA Negeri 1 Madiun.
Fonologi: Variasi bunyi Sriatin; Pradnya Paramita Hapsari
Kawruh: Journal of Language Education, Literature and Local Culture Vol. 7 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/kawruh.v7i1.6383

Abstract

Language is a primary means of communication that has historical, social and cultural value. One of the main aspects of language study is phonology, which discusses sound variation in language. The phenomenon of obah owahing swara in Javanese, which includes sound changes such as addition, subtraction, and shifting, is interesting to study, especially in the context of oral communication. This study aims to analyse the sound variation in the ‘Rasa’ video uploaded by the Gunungkidul Culture YouTube Channel. Using a descriptive qualitative approach, this study found three main categories of sound variation, namely penambahing swara, panyudaning swara, and gesehing swara, as well as free variation that shows flexibility in word pronunciation. The results of this study are expected to contribute to the preservation of the Javanese language and enrich the study of phonology in social and cultural contexts.