Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Jurnal Pendidikan Terapan
Galih Rachmad Pratama
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi dan Kreativitas Siswa di SMP Negeri 20 Surabaya Galih Rachmad Pratama; Siti Aminah; Amira Wahyu Utami; Shelma Devanatasha; Kaniati Amalia
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 3 No. 4 (2025): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v3i4.687

Abstract

This study aims to see how motivation and learning environment affect students' motivation and creativity at SMPN 20 Surabaya. Motivation and learning environment have an important role in the learning process that can improve student learning outcomes. A comfortable and supportive environment can encourage creativity and increase students' enthusiasm for learning to achieve learning goals. This research uses a qualitative method with a descriptive approach to understand how a positive environment affects students' motivation and creativity. The results show that a comfortable environment and complete facilities, such as reading corners, libraries and laboratories, are very influential in developing students' creativity. In addition, the role of teachers is also very important to create a supportive and conducive learning atmosphere, appreciate the ideas put forward by students, and encourage them to be more creative and motivated to do more activities in the future. Therefore, schools need to create a supportive learning environment and provide opportunities for students to develop their talents and interests to the fullest.
Program Perencanaan SDN 1 Krembung Guna Meningkatkan Prestasi Peserta Didik Azizatur Rohmah; Andhika Pramudya; Galih Rachmad Pratama; Likfatmawati Maslakah
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 3, No 1 January (2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v3i1.534

Abstract

Penelitian ini mengkaji program perencanaan pendidikan yang diterapkan di SDN Krembung 1 di Sidoarjo. Tujuan dari perencanaan pendidikan ini ialah untuk meningkatkan prestasi para peserta didik, baik dibidang akademik maupun non-akdemik, serta mengembangkan kualitas guru pengajar. Metode yang digunakan ialah pendekatan kualitatif, dengan melakukan kajian Pustaka dan observasi langsung dengan mewawancari kepala sekolah serta guru-guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN Krembung 1 telah Menyusun rencana jangka Panjang menengah (3-5 tahun) yang berfokus pada dua program utama. Pertama, Asesmen Diagnostik, yang membantu guru memahami kemampuan awal siswa dan menyesuaikan metode pembelajaran. Kedua, program P5 yang bertujuan mengembangkan karakter siswa sesuai nilai-nilai Pancasila. Untuk meningkatkan prestasi akademik, sekolah menerapkan strategi motivasi dan metode pembelajaran yang menarik. Sedangkan untuk prestasi non-akademik, sekolah menyediakan kegiatan ekstrakulikuler yang disesuaikan dengan minat dan bakat siswa. Penelitian ini juga mengungkapkan pentingnya Kerjasama dengan pihak luar sekolah seperti LSM, Puskesmas, dan Kepolisian dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kerjasama ini mencakup pengembangan perpustakaan, penyuluhan Kesehatan, dan pencegahan kekerasan disekolah. Selain itu, sekolah juga focus pada pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan dan Program Pengembangan Koprofesian Berkelanjutan (PKB). Strategi ini bertujuan meningkatkan kualitas pengajaran dan memastikan guru selalu mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia pendidikan. Perencanaan pendidikan yang komperhensif dan adaptif terhadao perubahan zaman, didukung oleh Kerjasama dengan berbagai pihak, dan pengembangan kompetensi guru dapat memberikan konstrubusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan prestasi siswa di SDN Krembung 1.
Co-Authors Amira Wahyu Utami Andhika Pramudya Azizatur Rohmah Kaniati Amalia Likfatmawati Maslakah Shelma Devanatasha SITI AMINAH