Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Firebase Realtime Database Dalam Perancangan Aplikasi Penilaian Siswa SMK Negeri 2 Pangkep Secara Realtime Suradi, Andi Asvin Mahersatillah; Syam, Asrul; Alam, Samsu; Bahtiar, Akbar; M, Andrew Ridow Johanis
JUKI : Jurnal Komputer dan Informatika Vol. 6 No. 2 (2024): JUKI : Jurnal Komputer dan Informatika, Edisi Nopember 2024
Publisher : Yayasan Kita Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to design and develop an application for recording student grades at SMK Negeri 2 Pangkep using the Firebase Realtime Database to increase efficiency in data management, replacing the manual method that has been used using paper. The application development method applied is the Software Development Life Cycle (SDLC) which provides a structured and organized approach in every stage of development, from planning to maintenance. The advantages of SDLC include better risk management, strict quality control, and increased transparency throughout the development process. The results of this research were obtained through black box testing which showed the application ran well and was responsive, and made it easy for teachers to use. With the implementation of this application, it is hoped that it can speed up and simplify the process of recording student grades, bringing significant benefits in data management in the educational environment of SMK Negeri 2 Pangkep.
Transformasi Belajar Sinergi ChatGPT dan Google Drive untuk Adaptasi Pembelajaran pada Yayasan Ashabul Kahfi Harlina, Sitti; M, Andrew Ridow Johanis; Hanapi, Khaerunnisa; Patasikv, Madyana; Layuk, Novita Sambo; Piu , Sriwahyuningsih; Magfirah, Magfirah; Usman, Usman; Heriadi, Heriadi; Afifah, A.Najiah Nurul; Rizal, Muhammad; Khaddafi, Khaer Muh.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di tengah tantangan media pembelajaran yang kurang variatif dan metode penyimpanan dokumen yang masih sederhana di Yayasan Ashabul Kahfi, pelatihan pemanfaatan Chat GPT dan Google Drive menjadi solusi krusial untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Pelatihan ini bertujuan membekali guru dengan keterampilan dalam membuat bahan ajar, soal-soal ujian, serta penggunaan gambar dan animasi yang lebih variatif, sekaligus memastikan penyimpanan dokumen yang aman dan mudah diakses melalui cloud. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian materi, demonstrasi langkah-langkah praktis, praktik langsung, dan pendampingan berkelanjutan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta terkait Chat GPT dan Google Drive, dengan peningkatan rata-rata sekitar 52%. Selain itu, pelatihan ini mampu mendorong kolaborasi antarguru, memperkuat literasi digital, dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan efisien. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih adaptif dan berbasis teknologi di lingkungan yayasan.