Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.126
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Amnesty: Jurnal Riset Perpajakan Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Islamic Scriptures in Non-Arabic Societies
Nurdiani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Pembelajaran Shared Reading dalam Meningkatkan Keterampilan Tartil Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Isam Kelas VII SMP Negeri Satap Kualuh Hilir Midun Rambe; Parianto; Nurdiani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat mengetahui imbas metode pembelajaran Shared Reading pada menaikkan keterampilan tartil siswa di mata pelajaran Pendidikan kepercayaan Islam kelas VII SMP Negeri Satap Kualuh Hilir. Metode Shared Reading adalah pendekatan membaca beserta yg melibatkan guru dan peserta didik secara aktif sebagai akibatnya tercipta suasana belajar yang kolaboratif serta interaktif. Penelitian ini memakai metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa yg dipilih secara acak berasal dua kelas. Instrumen yang dipergunakan mencakup observasi, tes akibat belajar (pretest dan posttest), dan dokumentasi. yang akan terjadi penelitian memberikan bahwa penerapan metode Shared Reading menyampaikan efek signifikan terhadap peningkatan keterampilan tartil siswa. Hal ini dibuktikan menggunakan yang akan terjadi uji statistik yang menunjukkan nilai thitung dua,141 > ttabel dua,006 dan signifikansi 0,04 < 0,05, serta koefisien determinasi sebanyak 57,8%. dengan demikian, metode Shared Reading dapat dijadikan cara lain efektif pada pembelajaran Al-Qur’an untuk menaikkan kemampuan tartil peserta didik pada SMP.
Konsep Tabayyun dalam Konteks Media Sosial (Analisis Ayat Ayat Verifikasi Informasi Menurut Wahbah Az-Zuhayli dalam Tafsir Al-Munir) Maimanah; Nurdiani; Indra Suardi
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tabayyun merupakan prinsip kehati-hatian dan upaya mencari kejelasan terhadap suatu informasi sebelum diterima atau disebarluaskan. Penelitian ini bertujuan mengkaji konsep tabayyun dalam Al-Qur’an serta relevansinya terhadap verifikasi informasi di media sosial, dengan fokus pada penafsiran Wahbah Az-Zuhayli dalam Tafsir Al-Munir. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan serta analisis tematik terhadap ayat-ayat Q.S. Al-Hujurat: 6, An-Nisa: 94, dan Al-Isra: 36. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tabayyun adalah prinsip mendasar dalam menerima dan menyebarkan informasi guna menghindari kesalahan dan fitnah. Wahbah Az-Zuhayli menekankan bahwa tabayyun tidak hanya penting dalam konteks sosial dan politik, tetapi juga sangat relevan dalam menghadapi tantangan disinformasi di era digital. Prinsip ini dapat menjadi landasan bagi literasi digital Qur’ani untuk membangun budaya verifikasi dan etika bermedia sosial yang bertanggung jawab.
Tsamanan Qalilan Dalam Tafsir Al-Maraghi (Analisis Penyalahgunaan Makna Tsamanan Qalilan dalam Kehidupan Duniawi Era Modern) Rosmidah Nasution; Nurdiani; Indra Suardi
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas makna tsamanan qal?lan dalam al-Qur’an menurut penafsiran Ahmad Mustafa Al-Maraghi serta relevansinya terhadap fenomena penyalahgunaan makna tersebut dalam kehidupan duniawi era modern. Tsamanan qal?lan merupakan frasa Qur’ani yang secara simbolik menggambarkan tindakan menjual nilai-nilai kebenaran, kejujuran, dan keimanan demi keuntungan duniawi yang rendah nilainya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan tafsir tematik (maudhu’i) dan teknik pengumpulan records berbasis studi pustaka. Analisis dilakukan terhadap sembilan ayat yang memuat frasa tsamanan qal?lan, di antaranya QS. Al-Baqarah: 41, 79, 174; QS. Ali Imran: 77, 187, 199; QS. An-Nahl: 95; QS. At-Taubah: nine; dan QS. Al-Ma’idah: 44. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Al-Maraghi, larangan menukar ayat-ayat Allah dengan harga murah tidak hanya terkait aspek material, tetapi merupakan peringatan keras terhadap segala bentuk penyimpangan moral yang mengorbankan nilai-nilai agama demi kepentingan duniawi. Dalam konteks modern, penyalahgunaan makna ini tercermin dalam praktik seperti komersialisasi dakwah, penyalahgunaan jabatan keagamaan, serta pelabelan negatif terhadap kompensasi bagi guru atau dai. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman kontekstual terhadap ayat-ayat Qur’an agar tidak terjadi distorsi makna dalam menilai praktik keagamaan masa kini.
Pengaruh Penerapan Portofolio Terhadap Hasil Belajar Fikih Kelas VII MTs Pondok Pesantren Daarut Thalibiin Kota Datar Wahyu Fadillah; Parianto; Nurdiani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis portofolio terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih kelas VII di MTs Pondok Pesantren Daarut Thalibiin. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai posttest siswa mencapai 87,3 yang termasuk dalam kategori baik. Uji-t menghasilkan nilai t-hitung sebesar 5,177 dengan t-tabel 2,0.5 dan signifikansi 0,000 < 0,05, yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara penggunaan portofolio dan peningkatan hasil belajar. Analisis koefisien determinasi menunjukkan portofolio berkontribusi sebesar 55,1% terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Secara keseluruhan, pembelajaran berbasis portofolio terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep fikih dan membentuk sikap ilmiah serta religius siswa, sehingga direkomendasikan untuk diimplementasikan secara luas dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam tingkat Tsanawiyah.
Analisis Semantik Konsep Rezeki dalam Tafsir Al-Misbah dan Implikasinya dalam Konteks Kognitif dan Etis Raudatul Aliyah Lubis; Indra Suardi; Nurdiani
Journal of Islamic Scriptures in Non-Arabic Societies Vol. 1 No. 3 (2024): Journal of Islamic Scriptures in Non-Arabic Societies (JISNAS)
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/jisnas.v1i3.1097

Abstract

This study examines Quraish Shihab’s interpretation of the concept of rizq in Tafsir al-Misbah through the lens of Jean Piaget’s cognitive development theory and Lev Vygotsky’s socio-cognitive theory. The academic problem addressed is how the concept of rizq, involving effort, prayer, and social interaction, can be understood from the perspective of cognitive development and social ethics. The study aims to fill the gap in tafsir analysis by incorporating psychological approaches, particularly in understanding how theological thoughts on rizq influence cognitive development and the formation of individual ethics. The research method used is textual analysis of Tafsir al-Misbah with theoretical approaches from Piaget and Vygotsky, exploring both cognitive and ethical aspects in the process of acquiring rizq. The novelty of this research lies in applying psychological developmental theories to tafsir analysis, a rarely undertaken approach in Quranic exegesis studies. The results indicate that Quraish Shihab's interpretation of rizq encompasses cognitive aspects that encourage logical and abstract thinking about effort and prayer, as well as ethical aspects that emphasize social responsibility and integrity in the pursuit of sustenance. This tafsir promotes the development of a proactive mindset and a strong ethical awareness through social interaction within the community.
Pengelompokkan Nilai Siswa di Sekolah MIN 3 Kabupaten Asahan Tahun 2025 Menggunakan Data Mining Metode K-Means: Penelitian Siti Ramadani; Bambang Irwansyah; Dea Tiara Azhari; Devi Puspita Sari; Dilla Atika Sury; Nabila; Nurdiani; Arinda Faradillah Marpaung
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3545

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan nilai siswa mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MIN 3 Kabupaten Asahan menggunakan metode data mining K-Means Clustering. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah adalah proses analisis nilai yang masih dilakukan secara manual sehingga sulit mengetahui pola capaian belajar siswa secara menyeluruh. Dengan menerapkan metode K-Means, data nilai siswa dapat dikelompokkan ke dalam tiga kategori, yaitu di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sesuai KKM, dan di bawah KKM. Proses penelitian dilakukan melalui beberapa tahapan, mulai dari pengumpulan dan normalisasi data nilai SKI hingga perhitungan centroid dan iterasi menggunakan Euclidean Distance. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori sesuai KKM, sementara sebagian lainnya termasuk di atas dan di bawah KKM. Hasil pengelompokan ini membantu guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran, memberikan program remedial, serta menyusun strategi pengajaran yang lebih tepat sasaran. Penerapan metode K-Means terbukti efektif dan efisien dalam mengolah data akademik serta mendukung penerapan pembelajaran berbasis data di lingkungan madrasah.
Financial Constraints and Tax Avoidance in Mining Companies Listed on the Indonesia Stock Exchange 2020–2022 .; ., .; Mira; Wahyuni, Wahyuni; Nurdiani
Jurnal Riset Perpajakan: Amnesty Vol 8 No 2 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/902dn988

Abstract

This study investigates the effect of financial constraints on tax avoidance among mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) during the period 2020–2022. Mining firms operate in a capital-intensive and highly regulated environment, making them vulnerable to fluctuations in commodity prices, financing frictions, and liquidity pressures. These conditions heighten the relevance of examining whether financial constraints influence corporate tax planning behavior. Using a quantitative research design, the study analyzes panel data from 24 mining companies that consistently reported complete audited financial statements over the three-year period, resulting in 72 firm-year observations. Financial constraints are measured using the Hadlock–Pierce (HP) Index, while tax avoidance is proxied by the Cash Effective Tax Rate (CETR), which captures real cash taxes paid relative to pre-tax income. Several control variables—firm size, profitability, leverage, and capital intensity—are included to account for operational and structural characteristics of mining firms. Panel regression analysis is conducted using the Hausman test to determine the appropriate model, supplemented by classical assumption testing to ensure statistical validity. The results are expected to provide empirical evidence on whether financially constrained mining firms engage more aggressively in tax avoidance as a strategy to preserve liquidity during periods of economic uncertainty, including the COVID-19 pandemic. The study contributes to the literature by offering sector-specific insights into the financial determinants of tax avoidance in a highly regulated extractive industry and provides implications for policymakers, investors, and corporate managers regarding financial pressure, compliance behavior, and fiscal governance.
Co-Authors . . . Arinda Faradillah Marpaung Dea Tiara Azhari Devi Puspita Sari Dilla Atika Sury Indra Suardi Irwansyah, Bambang Maimanah Midun Rambe Mira Nabila Parianto Raudatul Aliyah Lubis Rosmidah Nasution Siti Ramadani Wahyu Fadillah wahyuni wahyuni