Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.013
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Jurnal Akuntansi dan Pajak Jurnal Akuntansi : Kajian Ilmiah Akuntansi (JAK) Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan Profita : Komunikasi Ilmiah dan Perpajakan JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) IMANENSI: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Islam STATERA: Jurnal Akuntansi dan Keuangan Tangible Journal Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA) D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Sanskara Ekonomi dan Kewirausahaan Eastasouth Journal of Impactive Community Services Jurnal Pengabdian West Science West Science Social and Humanities Studies SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Buletin Pemberdayaan dan Pengembangan Masyarakat
Sulistyowati, Nur Wahyuning
Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Madiun
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA

 1 
Kesiapan Pembelajaran E-Learning Akuntansi Perusahaan Dagang SMAN 1 Dolopo Di Era Digital Melina Fahrin Azizi; Liana Vivin Wihartanti; Nur Wahyuning Sulistyowati
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 1 (2022)
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan pembelajaran e-learning pada materi akuntansi perusahaan dagang di SMAN 1 Dolopo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sekunder. Teknik Pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian berdasarkan kesiapan pembelajaran           e-learning pada materi akuntansi perusahaan dagang sekolah sudah siap. Hal ini  ditunjukan dengan terpenuhinya aspek kesiapan yang meliputi: 1) kesiapan guru dengan dibekali pelatihan dan bisa menggunakan e-learning sebagai media pembelajaran, 2) kesiapan peserta didik memiliki teknologi handphone serta laptop, 3) adanya fasilitas infrasktruktur meliputi laboratorium komputer, wifi, serta server, 4) adanya dukungan manajemen sekolah di awal penggunaan e-learning dilakukan pelatihan di dukung tim IT kepala sekolah dan visi misi yang selaras, 5) adanya budaya sopan santun kerjasama gotong royong dan saling membantu dan, 6) kecenderungan tatap muka dengan blanded learning.
BAGAIMANA TANTANGAN GURU EKONOMI MA AL-HIDAYAT GINUK PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI ABAD 21? Putri Rizkhi Laras Sasti; Elva Nuraina; Nur Wahyuning Sulistyowati
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 1 (2022)
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk menganalisis tantangan yang dihadapi guru ekonomi dalam pembelajaran akuntansi abad  21 di MA Al-Hidayat Ginuk. Metode dalam penelitian ini meggunakan kualitatif deskriptif. Dengan  sumber data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder. Tehnik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian berdasarkan  pembelajaran abad 21 guru mengalami tantangan. Hal tersebut ditunjukkan bahwa guru telah menerapkan kompetensi guru yang meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi profesionalisme, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial. Lalu guru juga telah menerapkan kompetensi 4c/4k pada siswa. Tetapi gurumasih mengalami tantangan yang berupa 1) Melek Digital, 2)Inovasi Metode, 3)Perkembangan IPTEK, 4)Media Pembelajaran berbasis tehnologi, 5)Pembelajaran berfokus pada siswa.
Co-Authors Afdhal Chatra Perdana Andri Ardhiyansyah Anita Ninasari Arief Yanto Rukmana Arifin Dwi Prihananto Caubita Valentin Dea Erviyana Dewi Alfiyanti Dewi Santika Risti Dhety Chusumastuti Diza Satrina Luchindawati Dodik Krisdianto Eko Nursalim Elly Astuti Elva Nuraina Elva Nuraina Endang Supriatna Esti Handayani Eva Kusuma Abdi Jayanti Farida Styaningrum Febriananda Nuriazizah Ferdiana Wahyu Lestari Ilfiana Candra Wulansari Indah Puspita Sari Indah Ratna Sari Indah Sulistya Intan Amalia Fadilah Isharijadi Isharijadi Jainudin Kelik Sussolaikah Liana Vivin Wihartanti Liana Vivin Wihartanti Linda Nurendah Santi Lisa Apriyana Loso Judijanto Lutfi Angga Tiasto Maureen Nila Riskiana Melina Fahrin Azizi Muhammad A'ffar Muhammad Faiz Aqeel Nanda Hidayati Nasruddin Nasruddin Nik Amah Nisa Fardani Nora Erfianingtyas PROBO MAHAYU Puji Lestari Purweni Widhianningrum Puspa Damayanti Puspita Ambarwangi Putri Rizkhi Laras Sasti Ratna Ayu Dewi Rega Sulthon Afandi Rika Lestari Ningsih Rina Destiana Rinda Novika Sari Rita Juliana Rizka Amisa Putri Sabil Mokodenseho Satrijo Budiwibowo SATRIJO BUDIWOBOWO Serly Olivia Prasmadani Setya Sela Pangesty Sidrotun Naim Supri Wahyudi Utomo Supri Wahyudi Utomo Supri Wahyudi Utomo Supri Wahyuning Utomo Susanti Susanti Titin Ervita Munawaroh Tiyas Yuniarti Tri Nurjanah Wareka Indra Rukmana Wida Listiana Widhianningrum Purweni Winda Apriliastuty Wiratna Nuryaningsih Yunita Lizya Agustin Yusdita, Elana Era Yusuf Muhtar Ahmadi