Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Teknik Mind Mapping Terhadap Penguasaan Kaidah Bahasa Arab di MA Darul Hikmah Kota Bima Toto Hendrawan; Nurlaila Nurlaila; Muslimin Muslimin
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i1.306

Penelitian ini membahas masalah pembelajaran tata bahasa Arab (nahwu sharaf) di kelas XIB MA Darul Hikmah Kota Bima, di mana siswa mengalami kebosanan dan penurunan motivasi akibat metode pengajaran yang terlalu berpusat pada guru. Akibatnya, siswa mengantuk dan kesulitan memahami kaidah bahasa Arab yang berdampak pada rendahnya hasil belajar. Penelitian kuantitatif dan deskriptif ini melibatkan 22 siswa sebagai sampel untuk mengkaji pengaruh teknik mind mapping terhadap peningkatan penguasaan kaidah bahasa Arab. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan penerimaan Ha dan penolakan H0, dengan nilai t hitung (3,38) lebih besar dari t kritis (2,08), serta nilai rata-rata post-test (81,36) lebih tinggi dari pre-test (66,82). Temuan ini memberikan bukti empiris kuat bahwa teknik mind mapping berpengaruh positif terhadap peningkatan penguasaan kaidah bahasa Arab siswa di MA Darul Hikmah Kota Bima, yang menunjukkan bahwa penguasaan kaidah bahasa Arab siswa dengan menggunakan teknik ini telah meningkat dengan baik

Peran Etika Pergaulan Islam dalam Pencegahan Kekerasan dan Pelecehan Seksual Yulinda Yulinda; Muslimin Muslimin; M. Aminullah; Nurlaila Nurlaila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini membahas pentingnya etika pergaulan dalam perspektif Islam sebagai upaya pencegahan pelecehan dan kekerasan seksual. Tujuan penelitian adalah mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip Islam mengatur interaksi sosial, khususnya antara laki-laki dan perempuan, serta bagaimana prinsip tersebut berkontribusi dalam menjaga kehormatan, keselamatan, dan ketertiban moral di masyarakat. Metode penelitian menggunakan studi pustaka dengan menganalisis buku, jurnal ilmiah, dan literatur relevan untuk membangun kerangka konseptual yang mengaitkan ajaran etika Islam dengan tantangan sosial kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika pergaulan Islam, meliputi penghormatan terhadap yang lebih tua, kasih sayang kepada yang lebih muda, interaksi setara di antara teman sebaya, serta aturan khusus dalam pergaulan laki-laki dan perempuan, berfungsi sebagai mekanisme preventif terhadap penyimpangan moral dan perilaku seksual yang merugikan. Selain itu, penelitian mengungkap bahwa pelecehan seksual muncul dalam berbagai bentuk, baik fisik, verbal, nonverbal, maupun digital, dan berdampak serius terhadap psikologis dan sosial korban. Pencegahan yang komprehensif diperlukan melalui pendidikan, penguatan karakter, pembinaan keluarga, dan pembentukan lingkungan sosial yang suportif. Integrasi antara prinsip etika pergaulan Islam dan upaya pencegahan kekerasan seksual memberikan kerangka kerja untuk membangun interaksi sosial yang aman, bermartabat, dan sesuai dengan nilai-nilai kemuliaan manusia.

Penerapan Metode Imla Terhadap Peningkatan Maharah Kitabah Siswa Kelas X SMA Darul Furqan Kota Bima Indah Hurairah; Nurlaila Nurlaila; Nurul Zuhriyah
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i3.487

Siswa kelas X SMA Darul Furqan Kota Bima kemampuan kitabah yang rendah yang dimana siswa belum mampu menulis Arab sesuai dengan kaidah penulisan, belum mampu membedakan huruf yang bisa disambung dan tidak bisa disambung. Dari hal tersebut peneliti melakukan penelitian menggunakan metode imla. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan metode imla terhadap peningkatan maharah kitabah siswa Kelas X SMA Darul Furqan Kota Bima dan untuk meningkatkan maharah kitabah siswa Kelas X SMA Darul Furqan Kota Bima melalui penerapan metode imla. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kammis dan MC Taggart yang melibatkan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan Refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Darul Furqan Kota Bima, yang berjumlah 25 orang. Peneliti menggunakan beberapa teknik pengumpulan data, antara lain: observasi, tes (pre-test dan past-test), dan dokumentasi. Instrument yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah lembaran observasi dan lembaran tes yang berisi butir -butir soal. Teknik analisis data berupa analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode imla secara sistematis dapat meningkatkan maharah kitabah siswa kelas X SMA Darul Furqan Kota Bima dari segi ketepatan dalam penulisan huruf, struktur kata, dan pemahaman kaidah bahasa Arab. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan yang signifikan setelah menerapkan metode imla, dengan hasil tes tulis di Siklus I rata-rata 71,6, kemudian meningkat menjadi 84,8 pada Siklus II, sedangkan persentase ketuntasan belajar siswa pada Siklus I sebesar 52% dan pada Siklus II mencapai 96%. Adapun dampak dari penerapan penelitian ini yaitu siswa mengalami peningkatan dalam maharah kitabah dan siwa sangat aktif di dalam kelas ketika pembelajaran metode imla. Oleh karena itu dapat disimpulkan metode imla mampu dan efektif untuk meningkatkan kemampuan kitabah siswa. Diharapkan guru dapat menerapkan metode imla dan siswa terus berlatih dengan metode imla agar kemampuan kitabah terus meningkat tulisannya cepat dan tidak kaku ketika menulis Arab.

Sinergi Tri Pusat Pendidikan dalam Mencegah Kriminalisasi Remaja: Studi Kasus Migrasi Musiman Orang Tua di Belo Selatan Amma Ainun; Nurlaila Nurlaila; Muslimin Muslimin
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 8 No. 2 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v8i2.580

Fenomena kriminalisasi remaja di Belo Selatan semakin mengkhawatirkan seiring meningkatnya praktik migrasi musiman orang tua yang meninggalkan anak tanpa pengawasan intensif. Kondisi ini melahirkan berbagai bentuk kenakalan dan tindak kriminal, seperti pencurian, perkelahian, hingga keterlibatan dalam peredaran obat terlarang. Latar belakang tersebut menegaskan urgensi penelitian untuk memahami pola kriminalisasi remaja akibat migrasi orang tua serta merumuskan strategi pencegahan berbasis sinergi tri pusat pendidikan (keluarga, sekolah, dan masyarakat). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Lokasi penelitian ditetapkan di Kecamatan Belo Selatan, Kabupaten Bima. Data primer diperoleh melalui wawancara mendalam dengan remaja, guru, tokoh agama, tokoh masyarakat, aparat desa, serta orang tua migran. Data sekunder diperoleh dari dokumen desa, laporan kepolisian, arsip sekolah, dan literatur akademik terkait. Teknik pengumpulan data meliputi observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, display, dan verifikasi data dengan pendekatan triangulasi sumber untuk menjaga validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kriminalisasi remaja di Belo Selatan dipicu lemahnya pengawasan keluarga, minimnya program protektif sekolah, serta rendahnya partisipasi masyarakat dalam pengawasan sosial. Peran tri pusat pendidikan masih berjalan parsial, belum terintegrasi secara sistematis. Penelitian ini merekomendasikan pembentukan Forum Sinergi Tri Pusat Pendidikan Desa (FSTPPBelo), penerapan protokol pengasuhan jarak jauh, penguatan program ekstrakurikuler protektif, mekanisme pelaporan terpadu, dan inisiatif ekonomi berbasis masyarakat. Kesimpulannya, sinergi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat merupakan strategi paling realistis dan kontekstual dalam mencegah kriminalisasi remaja di wilayah dengan intensitas migrasi musiman orang tua.

Pembinaan Etika Berpakaian di Era Tabarruj: Strategi Pedagogis Guru PAI di SMPN 4 Lambu Uswatun Hasanah; Ahmad Yani; Muslimin Muslimin; Nurlaila Nurlaila
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 8 No. 1 (2026): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v8i1.675

Fenomena tabarruj, yakni kecenderungan siswa menampilkan diri secara berlebihan, menjadi tantangan nyata bagi pembentukan etika berpenampilan di lingkungan SMPN 4 Lambu. Penelitian ini bertujuan menelisik peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina kesadaran etis dan religius siswa terkait penampilan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, dengan informan utama yang terdiri dari 3 guru PAI, 15 siswa, dan 2 pengelola sekolah. Data primer dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, sedangkan data sekunder bersumber dari literatur, kebijakan sekolah, dan kurikulum PAI. Analisis dilakukan secara deskriptif-kualitatif melalui tahap reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI memegang peran strategis dalam membangun etika berpakaian siswa melalui bimbingan moral, sosialisasi norma, dan refleksi diri. Efektivitasnya dipengaruhi oleh interaksi sosial dan pengaruh media. Kesimpulannya, pembinaan guru PAI mampu menumbuhkan kesadaran religius dan etis terhadap tabarruj, dengan rekomendasi penguatan sinergi antara sekolah, keluarga, dan lingkungan sosial untuk hasil yang lebih berkelanjutan. Kontribusi utama penelitian ini adalah penekanan pada pentingnya pendekatan yang lebih komprehensif dan terintegrasi dalam membentuk etika berpakaian di sekolah menengah, serta memberikan wawasan baru dalam kajian pendidikan Islam di tingkat SMP.

EVALUASI EFEKTIVITAS PROGRAM ASURANSI USAHA TANI PADI TERHADAP KETAHANAN PANGAN DI KABUPATEN BIMA Nabila Dwita Meifianti Saputri; Amanda Amanda; Sinta Nurfiani; Muhammad Alfin Faiz; Suci Mirnawati; Nurlaila Nurlaila; Fajrin Hardinandar
J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) Vol. 7 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Program Studi Ekonomi Syariah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/jesa.v7i1.3001

Program asuransi usaha tani padi (AUTP) merupakan inisiatif yang bertujuan untuk memberikan perlindungan kepada petani terhadap risiko kegagalan panen dan ketidakpastian usaha tani. Evaluasi efektivitas program ini penting untuk memahami sejauh mana program tersebut telah memberikan manfaat dalam meningkatkan ketahanan pangan di Kabupaten Bima. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi petani peserta AUTP di Kabupaten Bima. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan observasi lapangan, kemudian dianalisis dengan metode statistik deskriptif dan inferensial. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program AUTP di Kabupaten Bima masih menghadapi sejumlah tantangan, seperti minimnya pemahaman petani terkait asuransi, rendahnya partisipasi petani, dan keterbatasan sosialisasi program. Untuk meningkatkan efektivitas program, diperlukan upaya yang lebih intensif dalam meningkatkan pemahaman petani, meningkatkan partisipasi melalui sosialisasi yang lebih luas, memperkuat koordinasi antara pelaksana asuransi, dan meningkatkan jumlah kepesertaan asuransi. Dengan langkah-langkah perbaikan yang tepat, diharapkan program AUTP dapat memberikan perlindungan yang lebih baik bagi petani, meningkatkan ketahanan pangan, dan berkontribusi positif terhadap kesejahteraan petani serta keberlanjutan sektor pertanian di Kabupaten Bima.

PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN AGAMA ISLAM DI MASYARAKAT Abdul Munir; Sri Wahyuningsih; Nurlaila Nurlaila
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 8 No. 2 (2024): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v8i2.3426

Program "Pembinaan Bahasa Arab bagi Para Ustadz: Upaya Meningkatkan Pemahaman Agama Islam di Masyarakat" bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Arab dan pemahaman agama Islam di kalangan ustadz di Desa Rai Oi, Kecamatan Sape, Kabupaten Bima. Metode Participatory Action Research (PAR) diterapkan untuk melibatkan para ustadz secara aktif dalam setiap tahap penelitian, mulai dari identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan bahasa Arab para ustadz, dengan rata-rata skor post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test. Peningkatan juga terlihat dalam pemahaman agama Islam, yang diukur melalui tes pemahaman agama sebelum dan sesudah pembinaan serta observasi praktek pengajaran para ustadz di masyarakat. Tingkat kepuasan ustadz terhadap program juga sangat tinggi, mencerminkan efektivitas dan relevansi program dalam memenuhi kebutuhan mereka. Program ini berhasil memberdayakan para ustadz sebagai agen perubahan dalam masyarakat, namun menghadapi beberapa tantangan, termasuk keterbatasan infrastruktur dan resistensi budaya. Pengembangan selanjutnya mencakup ekspansi program ke komunitas lain, penggunaan teknologi yang lebih efisien, dan kolaborasi dengan pihak terkait untuk mendukung keberlanjutan program. Kesimpulannya, program pembinaan bahasa Arab ini efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa dan pemahaman agama Islam para ustadz, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di masyarakat. Keberhasilan ini memberikan dasar yang kuat untuk pengembangan dan perluasan program di masa depan.

ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MEMBACA TEKS BAHASA ARAB PADA SISWA DI SMPIT IBNU ABBAS KOTA BIMA M. Husain; Nurlaila Nurlaila
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 9 No. 2 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-af’idah.v9i2.5394

Penelitian ini merupakan penelitian Analisis Kesalahan fonologi dalam membaca teks bahasa arab pada suswa di smpit ibnu abbas kota bima. Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana proses pembelajaran bahasa arab (membaca teks) bahasa arab dan menganalisis bentuk bentuk kesalahan fonologi dalam membaca teks bahasa arab pada siswa smpit ibnu abbas kota bima. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi kepada siswa dan guru pengajar yang ada di sekolah. bagaimana proses pembelajaran bahasa arab (membaca teks) bahasa arab dan menganalisis bentuk bentuk kesalahan fonologi dalam membaca teks bahasa arab pada siswa smpit ibnu abbas kota bima adalah Kesalahan Fonologi yang terjadi pada siswa kelas VII hampir seluruh siswa tidak bisa membaca al Quran, sehingga tidak memenuhi kriteria pencapaian. Pemahaman huruf yang kurang menyebabkan siswa kesulitan melafadzkan teks bahasa Arab yang telah disediakan oleh peneliti lebih banyak siswa mengalami kesulitan untuk membaca huruf hijaiyah, dari seluruh siswa yang menjadi objek penelitian. Kurang nya pemahaman dalam mengucapkan Huruf Hijaiyah sehingga para siswa susah dalam mengucapkan huruf huruf dalam pengucapan teks Bahasa Arab dan dari semua hasil wawancara bersama beberapa siswa diatas dapat diketahui bahwa siswa belum mampu atau masih salah dalam membaca atau melafalkan teks bahasa arab. Karena siswa-siswa tidak terbiasa dalam membaca teks bahasa Arab dan siswa masih menemukan teks bahasa Arab yang tidak menggunakan harokatnya. Maka terdapat kesalahan fonologi dalam membaca reks bahasa arab pada siswa di smpit ibnu abbas kota bima

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search