Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Action Research Journal Indonesia (ARJI) RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Muslimin Muslimin
Universitas Muhammadiyah Bima
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Audio dalam Meningkatkan Maharah Istima’ Siswa Kelas X-2 di Man 1 Kota Bima M. Rajais; Muslimin Muslimin; Nurdiniawati Nurdiniawati
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i1.303

Abstract

Permasalahan yang terjadi dilokasi yaitu kurangnya kemampuan mendengar dan menyimak dari para siswa mengakibatkan mereka kurang memahami isi materi yang disampaikan oleh gurunya dan Suara guru yang kurang besar membuat siswa yang begitu banyak di kelas terlihat kesusahan dalam memahami apa yang disampaikan oleh gurunya. Maka Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana kemampuan menyimak dapat ditingkatkan melalui pemanfaatan media audio pada siswa kelas X-2 di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bima yang berlokasi di Nusa Tenggara Barat. Metodologi yang diterapkan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas atau yang dikenal dengan model Hopkins yaitu penelitian tindakan yang mana dilaksanakan bisa lebih dari  tiga siklus atau lebih. Setiap siklus terdiri dari beberapa kali tindakan.. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 Kota Bima dengan melibatkan 38 orang siswa kelas X-2 sebagai subjek penelitian. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan beberapa teknik yaitu observasi langsung, wawancara dengan subjek penelitian, serta dokumentasi. Instrumen penelitian yang dimanfaatkan meliputi lembar Kusioner untuk pengumpulan data, lembar Observasi untuk mencatat pengamatan, dan penilaian kemampuan menyimak para siswa. Untuk menganalisis data yang terkumpul, peneliti menerapkan tiga metode yaitu Uji Validitas untuk memastikan keabsahan data, Uji Reabilitas untuk mengukur konsistensi, dan analisis Deskriptif Statistik. Pelaksanaan penelitian dibagi menjadi 2 siklus, dimana pada siklus pertama diperoleh nilai rata-rata sebesar 71.18, kemudian meningkat pada siklus kedua dengan nilai rata-rata mencapai 77.37. Berdasarkan hasil analisis terhadap data yang diperoleh, dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media audio terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak para siswa. Maka dari itu Salah upaya yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah dengan adanya Media audio sangat memiliki dampak positif dalam menunjang semangat belajar para siswa dan proses belajar menjadi lebih efektif. Serta juga mampu meningkatkan keterampilan Menyimak siswa melalui media audio yang dipakai.
Pengaruh Teknik Mind Mapping Terhadap Penguasaan Kaidah Bahasa Arab di MA Darul Hikmah Kota Bima Toto Hendrawan; Nurlaila Nurlaila; Muslimin Muslimin
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i1.306

Abstract

Penelitian ini membahas masalah pembelajaran tata bahasa Arab (nahwu sharaf) di kelas XIB MA Darul Hikmah Kota Bima, di mana siswa mengalami kebosanan dan penurunan motivasi akibat metode pengajaran yang terlalu berpusat pada guru. Akibatnya, siswa mengantuk dan kesulitan memahami kaidah bahasa Arab yang berdampak pada rendahnya hasil belajar. Penelitian kuantitatif dan deskriptif ini melibatkan 22 siswa sebagai sampel untuk mengkaji pengaruh teknik mind mapping terhadap peningkatan penguasaan kaidah bahasa Arab. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan penerimaan Ha dan penolakan H0, dengan nilai t hitung (3,38) lebih besar dari t kritis (2,08), serta nilai rata-rata post-test (81,36) lebih tinggi dari pre-test (66,82). Temuan ini memberikan bukti empiris kuat bahwa teknik mind mapping berpengaruh positif terhadap peningkatan penguasaan kaidah bahasa Arab siswa di MA Darul Hikmah Kota Bima, yang menunjukkan bahwa penguasaan kaidah bahasa Arab siswa dengan menggunakan teknik ini telah meningkat dengan baik
Peran Etika Pergaulan Islam dalam Pencegahan Kekerasan dan Pelecehan Seksual Yulinda Yulinda; Muslimin Muslimin; M. Aminullah; Nurlaila Nurlaila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya etika pergaulan dalam perspektif Islam sebagai upaya pencegahan pelecehan dan kekerasan seksual. Tujuan penelitian adalah mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip Islam mengatur interaksi sosial, khususnya antara laki-laki dan perempuan, serta bagaimana prinsip tersebut berkontribusi dalam menjaga kehormatan, keselamatan, dan ketertiban moral di masyarakat. Metode penelitian menggunakan studi pustaka dengan menganalisis buku, jurnal ilmiah, dan literatur relevan untuk membangun kerangka konseptual yang mengaitkan ajaran etika Islam dengan tantangan sosial kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika pergaulan Islam, meliputi penghormatan terhadap yang lebih tua, kasih sayang kepada yang lebih muda, interaksi setara di antara teman sebaya, serta aturan khusus dalam pergaulan laki-laki dan perempuan, berfungsi sebagai mekanisme preventif terhadap penyimpangan moral dan perilaku seksual yang merugikan. Selain itu, penelitian mengungkap bahwa pelecehan seksual muncul dalam berbagai bentuk, baik fisik, verbal, nonverbal, maupun digital, dan berdampak serius terhadap psikologis dan sosial korban. Pencegahan yang komprehensif diperlukan melalui pendidikan, penguatan karakter, pembinaan keluarga, dan pembentukan lingkungan sosial yang suportif. Integrasi antara prinsip etika pergaulan Islam dan upaya pencegahan kekerasan seksual memberikan kerangka kerja untuk membangun interaksi sosial yang aman, bermartabat, dan sesuai dengan nilai-nilai kemuliaan manusia.
The Implementation of an Arabic Language Environment to Enhance Kalam Skills of Science Stream Students in a Boarding School Nadiah Hutami Ningrum; Muslimin; Sri Wahyuningsih
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 8 (2025): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i8.11063

Abstract

This research aims to examine the implementation of the Arabic language environment to enhace kalam skills of science stream students in a boarding school. The method used by the researcher in this study is qualitative research. This research is categorized as field research, where data is obtained directly from the research location, namely the science class at Boarding School MAN 2 Bima City. Data collection was conducted through observation and interviews. The researcher studied the application of the Arabic language environment directly by involving students, teachers, and the school as research subjects. As a result of the research conducted, it can be concluded that the application of the Arabic language environment at Boarding School MAN 2 Bima City plays an important role in improving students' speaking skills. Various programs implemented, such as mufrodat memorization, muhadatsah, tausiah, Arabic Week, and yellow book learning, provide an intensive communication experience for students. Periodic evaluations and coaching for new students also support the successful implementation of this language environment. From the results of the research, it can be seen that students are more accustomed, confident, and able to use Arabic in their daily lives.
Peran Pendidikan Al-Qur'an dalam Pembentukan Akhlak Siswa pada Pendidikan Dasar: Kajian Teoretis dan Praktis Irfan; Muslimin; Aminullah; Nurlaila
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Process
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.10332

Abstract

The role of Qur'anic education is crucial in the moral development of students, especially at the elementary education level. Through a value-based approach to the Qur'an, this education aims to shape students' character and morality, enabling them to exhibit good ethics in daily life. This study aims to analyze the role of Qur'anic education in the formation of students' character at the elementary level, using both theoretical and practical approaches. The study reviews the literature on the concept of Qur'anic education, its influence on students' character, and the implementation of Qur'anic learning in elementary schools. The results of the study indicate that when applied with appropriate methods, Qur'anic education can significantly influence the development of students' moral character, rooted in Islamic values of ethics and morality. Therefore, Qur'anic education in elementary schools plays a strategic role in shaping a generation with noble character.
Desain Bahan Ajar Bahasa Berbasis Project Based Learning dengan Kearifan Lokal Bima untuk Melatih Keterampilan Membaca Siswa Muslimin Muslimin; Nurdiniawati Nurdiniawati
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 11 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i11.9946

Abstract

This research is motivated by problems in teaching Indonesian language at junior high schools, particularly in reading skills. To address these issues, a Project-Based Learning (PjBL) teaching material integrating Bima’s local wisdom was designed to improve students’ reading skills. The study aims to design PjBL-based teaching materials that incorporate Bima’s local wisdom to foster students’ reading abilities and to evaluate their feasibility in enhancing reading skills. This is a Research and Development (R&D) study employing the Borg & Gall model, consisting of several stages: preliminary study, initial draft preparation, validation and revision, limited trials, product revision, field trials, further revisions, and product dissemination. This article presents the validation results from material experts, media experts, teachers, and trials with students at SMP IT Al Mahmud Keli, assessed using a Likert scale. The research resulted in Indonesian language teaching materials based on Project-Based Learning (PjBL) integrated with Bima’s local wisdom to improve junior high school students’ reading skills. The research process was systematically conducted through needs analysis, curriculum analysis, and student characteristics analysis. The design was validated by material and media experts, showing feasibility percentages above 90%, and revised based on suggestions to make it more contextual and engaging. Limited and large-scale field trials confirmed that the teaching material is clear, easy to understand, attractive, and enhances student engagement in reading activities. The average student response reached 89.41%, categorized as very feasible, while teacher responses showed a feasibility percentage of up to 98%. Thus, the PjBL-based teaching materials with Bima’s local wisdom are proven feasible, effective, and innovative to support students’ reading literacy while instilling cultural values.
Co-Authors Aminullah Irfan Irfan M. Aminullah M. Rajais Nadiah Hutami Ningrum Nurdiniawati Nurdiniawati Nurlaila Nurlaila Nurlaila Sri Wahyuningsih Toto Hendrawan Yulinda Yulinda