Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasi
Meridina, Ramanda
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Pergaulan Bebas Terhadap Ketaatan Remaja Dalam Kewajiban Sosial dan Keagamaan Laila Siregar, Hapni; Larasati, Anisah; Syafitri, Nazwa Mutia; Rahmadani, Nisa; Meridina, Ramanda
PEMA Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i1.857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pergaulan bebas terhadap ketaatan remaja dalam menjalankan kewajiban sosial dan keagamaan. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tingkat keterlibatan remaja dalam pergaulan bebas serta dampaknya terhadap kepatuhan mereka terhadap norma sosial dan agama. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena berkembangnya pergaulan bebas seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang sering dikaitkan dengan gaya hidup remaja masa kini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan survei melalui penyebaran angket secara daring. Sampel penelitian terdiri dari 28 responden yang dipilih secara acak. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif untuk menggambarkan hubungan antara pergaulan bebas dan tingkat ketaatan remaja terhadap norma sosial dan agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar remaja menyadari bahwa pergaulan yang kurang baik dapat memengaruhi kepedulian mereka terhadap nilai-nilai sosial dan agama. Beberapa faktor yang berkontribusi terhadap keterlibatan remaja dalam pergaulan bebas meliputi pengaruh lingkungan, media sosial, serta kurangnya pengawasan dari orang tua. Oleh karena itu, penelitian ini menekankan pentingnya membangun kesadaran, pengawasan, dan kontrol sosial terhadap pergaulan remaja guna menjaga ketaatan mereka dalam menjalankan kewajiban sosial dan keagamaan.
Analysis of Students' Errors in Solving Circle Problems Based on Newman's Error Analysis Qory, Qory Septiani Arsandy; Meridina, Ramanda; Rahmah, Khalida; Fauzi, Muhammad Amin
Edukasi Vol. 19 No. 1 (2025): Educational Technology
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukasi.v19i1.24705

Abstract

Students' understanding of mathematical concepts is still a challenge, especially in solving problems that require procedural and conceptual understanding, such as on the topic of circles. This study aims to analyze the types of errors made by students in solving mathematical problems on the topic of circles using the Newman's Error Analysis (NEA) procedure. The approach to this study is descriptive qualitative, conducted at SD 050661 Kwala Bingai with 20 subjects of grade VI-A. Data were collected through written tests and analyzed using five stages of NEA: reading errors, understanding, transformation, process skills, and writing final answers. The results of the study showed that most students made errors at the stages of understanding, transformation, and process skills. Factors causing errors include lack of conceptual understanding, procedural errors, and inaccuracy in solving problems. The conclusion of this study shows the need for an active role for teachers in identifying and overcoming student errors through appropriate teaching methods, especially on the topic of circles. This study is expected to provide an overview for teachers in designing appropriate learning strategies to improve students' understanding of mathematical concepts.
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL BERDASARKAN TEORI KASTOLAN Meridina, Ramanda; Gultom, Kevin Frans Samuel; Br Barus, Lisda Karolin; Nurpadila, Nurpadila; Denada, Elsa; Siregar, Budi Halomoan
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i4.7068

Abstract

Pertidaksamaan linear satu variabel (PtLSV) merupakan salah satu materi dasar dalam matematika SMP yang berperan penting dalam membentuk kemampuan berpikir logis dan pemecahan masalah. Namun, kenyataannya banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep, menyusun model matematis, dan menyelesaikan persoalan PtLSV secara runtut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa kelas VII SMP dalam menyelesaikan soal PtLSV berdasarkan teori Kastolan. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan 20 siswa di SMP Swasta Muhammadiyah 15 Sei Cabang melalui observasi, wawancara dan pemberian tes tertulis kepada siswa. Kemudian hasil tes dianalisis berdasarkan kategori kesalahan konseptual, prosedural, dan perhitungan. Di antara ketiganya, kesalahan terbesar adalah kesalahan konseptual, kesalahan prosedural, dan kesalahan perhitungan. Hal ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa masih memerlukan penguatan lebih lanjut, sehingga guru dianjurkan untuk lebih menekankan penguasaan konsep dasar, dengan menerapkan pendekatan pembelajaran dan media pembelajaran yang relevan.
Co-Authors Br Barus, Lisda Karolin Budi Halomoan Siregar Denada, Elsa Fauzi, Muhammad Amin Gultom, Kevin Frans Samuel Hapni Laila Siregar Larasati, Anisah Nurpadila, Nurpadila Qory, Qory Septiani Arsandy Rahmadani, Nisa Rahmah, Khalida Syafitri, Nazwa Mutia