Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Jurnal SAHABAT ISNU
Helmalia Putri
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Problematika Etika Dalam Praktik Advokasi Pada Kasus-Kasus Di Indonesia Febi, Febi Febonecci S. Brahmana; Helmalia Putri; Dhea Ananda Puspita Yusuf; Halimatusaddiah Siregar; Habibi Irham Buana Nasution
Jurnal Sahabat ISNU SU Vol. 1 No. 3 (2024): Vol. 1 No. 3 (2024): DESEMBER 2024 :ISNU Sahabat
Publisher : ISNU Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70826/jsisnu.v1i3.493

Abstract

Problematika etika dalam praktik advokasi merupakan isu yang kompleks dan krusial bagi keberlangsungan serta kepercayaan publik terhadap profesi hukum. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap pelanggaran etika dalam praktik advokat, serta meninjau efektivitas kode etik yang berlaku. Menggunakan metode penelitian pustaka, kajian ini mengumpulkan data dari berbagai literatur terkait, termasuk jurnal ilmiah, buku referensi, regulasi kode etik, dan laporan dari organisasi profesi advokat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dilema etika dalam profesi advokat sering kali muncul akibat konflik kepentingan, tekanan dari klien, dan kurangnya pemahaman tentang nilai-nilai etis. Faktor eksternal, seperti tuntutan ekonomi dan pengaruh sosial-politik, juga memainkan peran penting dalam mendorong pelanggaran kode etik. Meskipun kode etik profesi advokat sudah diterapkan, efektivitasnya masih perlu ditingkatkan melalui mekanisme pengawasan yang lebih kuat, pelatihan etika berkelanjutan, serta sanksi tegas bagi pelanggar. Dengan penguatan pada aspek-aspek ini, diharapkan advokat dapat menjalankan fungsinya dengan integritas yang lebih tinggi, sehingga kepercayaan publik terhadap sistem peradilan juga meningkat
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar: Tinjauan Literatur tentang Peran, Tantangan, dan Strategi Pembelajaran Anggili Pratama; Yola Adelina Naipospos; Nasywa Syafira; Nazira Yunida; Helmalia Putri; Wardah Nabilla Syahnin; Hiskia Julius Renata Gultom
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam membentuk karakter dan identitas siswa di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur, di mana berbagai sumber ilmiah, termasuk artikel, jurnal, dan penelitian terdahulu, dianalisis untuk mengidentifikasi tantangan dan strategi pembelajaran dalam implementasi PPKn. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji efektivitas pendidikan PPKn serta mengembangkan rekomendasi strategi pembelajaran yang inovatif dan beradaptasi dengan perkembangan zaman, sehingga dapat meningkatkan internalisasi nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan PPKn memiliki potensi besar dalam membentuk karakter positif, tetapi juga dihadapkan pada berbagai tantangan yang perlu diatasi untuk mencapai tujuan tersebut.
Implementasi Metode Talaqqi Terhadap Keterampilan Bacaan Hafalan Al Qur’an Siswa di SMP Islam Plus Al-Ikhlas Taqwa Medan Helmalia Putri; Rustam Ependi; Jamaluddin
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode talaqqi terhadap keterampilan bacaan hafalan Al-Qur’an siswa di SMP Islam Plus Al-Ikhlas Taqwa Medan. Latar belakang penelitian ini adalah masih adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an, khususnya dalam hal tajwid, makharijul huruf, dan kelancaran bacaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode talaqqi dilaksanakan melalui proses guru membacakan ayat Al-Qur’an secara berulang, kemudian siswa menirukan bacaan tersebut secara langsung di hadapan guru. Guru memberikan koreksi dan pembimbingan secara intensif sehingga siswa dapat memperbaiki kesalahan bacaan. Evaluasi dilakukan dengan setoran hafalan secara rutin dan pengulangan di pertemuan berikutnya. Implementasi metode talaqqi terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bacaan dan hafalan siswa, serta membangun kedisiplinan, kepercayaan diri, dan tanggung jawab dalam menjaga hafalan Al-Qur’an.
Co-Authors Anggili Pratama Dhea Ananda Puspita Yusuf Ependi, Rustam Febi, Febi Febonecci S. Brahmana Habibi Irham Buana Nasution Halimatusaddiah Siregar Hiskia Julius Renata Gultom Jamaluddin Nasywa Syafira Nazira Yunida Wardah Nabilla Syahnin Yola Adelina Naipospos