Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Community Empowerment and Innovation Pesona Nusantara
Zidni Akholik Almaghfiroh
Universitas Sunan Giri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN TEKNIK PRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI SIDOARJO Mufaizah Mufaizah; M Nur Wahid; Irfan Nofa Sagita; Nur Fais Zalillah; Zidni Akholik Almaghfiroh; M Fasikhul Lisan
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i2.57863

Abstract

Kompetensi komunikasi merupakan soft skill fundamental dalam kurikulum pendidikan modern, namun siswa di MAN Sidoarjo masih menghadapi kendala berupa kecemasan berbicara (glossophobia) dan ketergantungan pada teknik presentasi konvensional yang kurang menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan teknis presentasi siswa madrasah aliyah negeri sidoarjo dengan menggunakan metode pendekatan Participatory Action Research (PAR). Metode ini sebagai subjek aktif melalui tiga pilar utama: riset, aksi, dan partisipasi yang difokuskan pada prinsip 3V (Visual, Verbal, dan Vokal). Pelaksanaan program meliputi pemaparan materi Teknik presentasi, postur tubuh, Public Speaking serta keoercayaan diri siswa untuk berbicara di depan audiens, serta simulasi praktik langsung yang disertai bimbingan intensif dan pemberian apresiasi (reward). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pada kepercayaan diri siswa yang divalidasi melalui observasi perilaku, di mana siswa kini mampu melakukan kontak mata secara konsisten dan menggunakan volume suara yang lantang. Selain itu, terjadi transformasi kualitas teknis untuk penyusunan media presentasi yang lebih estetis dan penyampaian materi yang lebih terstruktur. Berdasarkan tersebut disimpulkan bahwa pelatihan ini efektif dalam mengedukasi hambatan psikologis dan membekali siswa dengan kemampuan presentasi yang berdampak kuat.
Kegiatan Pelatihan Dasar Microsoft Office untuk Meningkatkan Keterampilan Digital Pemuda Desa Berbek Waru Sidoarjo Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Zidni Akholik Almaghfiroh; Nadia Wulidar Rohmah
Jurnal Pesona Nusantara Vol. 1 No. 1 (2025): Vo.1 No.1 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/peson.v1i1.7

Abstract

Kegiatan pelatihan dasar Microsoft Office ini diselenggarakan di Desa Berbek, Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan digital pemuda desa. Pelatihan bertujuan membekali peserta dengan kemampuan praktis dalam menggunakan Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint guna menjawab tantangan era digital serta memperluas peluang kerja. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan masyarakat secara aktif sejak tahap perencanaan hingga evaluasi. Kegiatan berlangsung selama satu hari dan diikuti oleh sepuluh peserta. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengoperasikan Microsoft Office, yang dibuktikan melalui antusiasme selama pelatihan dan hasil evaluasi kuisioner. Meski demikian, keterbatasan fasilitas dan waktu menjadi tantangan utama. Pelatihan ini dinilai relevan dan bermanfaat dalam membangun budaya digital di masyarakat pedesaan, serta direkomendasikan untuk dilakukan secara berkelanjutan dengan cakupan materi dan fasilitas yang lebih luas.
KEGIATAN PELATIHAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR’AN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SANTRI TPQ AT TAQWA DESA PENJARINGAN, KECAMATAN RUNGKUT SURABAYA Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Mirza Elmy Safira; Zidni Akholik Almaghfiroh; Nadia Wulidar Rohmah
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v4i3.2161

Abstract

The ability to read and write the Qur'an is a basic competency that students must have from an early age as a foundation for developing religious character. However, many students at the Al-Qur'an Education Park (TPQ) still experience difficulties in reading the Qur'an according to the rules of tajwid and writing the hijaiyah letters correctly. This community service activity aims to improve the reading and writing skills of the Qur'an of students at the At-Taqwa TPQ in Penjaringan Village, Rungkut District, through a structured and interactive training program. The method used is the Asset Based Community Development (ABCD) approach by utilizing local potential, involving students, TPQ teachers, students, and community support. The training was carried out for two days, including observation, material delivery, direct practice, and intensive mentoring. The results of the activity showed an increase in the students' ability to read the Qur'an with more precise makharijul huruf and tajwid as well as better ability to write the hijaiyah letters. The percentage of students who experienced difficulties in reading and writing the Qur'an decreased from around 60% to 30% after the training. In addition to improving skills, this activity also increases students' motivation to learn and parental involvement in Quranic education. This program is expected to serve as a model for the sustainable development of Quranic learning at TPQ (Islamic boarding schools) to strengthen Quranic literacy and Islamic values ​​in the community
Co-Authors Irfan Nofa Sagita M Fasikhul Lisan M Nur Wahid Mirza Elmy Safira Mufaizah . Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Nadia Wulidar Rohmah Nur Fais Zalillah