Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Journal of Education Technology Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Abdi Insani Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Islamic Economics Lariba Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Abdimas Mahakam
Enny Kartini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
THE INFLUENCE OF SMARTPHONE USAGE, LEARNING PATTERNS, AND LEARNING CULTURE ON LEARNING MOTIVATION THROUGH SELF EFFICACY IN HIGH SCHOOL STUDENTS IN SAMARINDA CITY Umi Fitria; Enny Kartini; Muaini Muaini; Surahman Surahman
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 6 No. 4 (2025): Volume 6 Number 4 (October 2025)
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jpm.v6i4.5651

Abstract

In today's digital era, smartphones have become an integral part of everyday life, especially among students. In Samarinda City, smartphone usage among senior high school students is increasing, and this has a significant impact on their learning patterns and learning culture. In this context, it is important to understand how smartphone use, study patterns, and learning culture interact and influence students' learning motivation through self-efficacy. The purpose of this study was to determine the effect of smartphone use, study patterns, learning culture, and self-efficacy on learning motivation. This research was conducted at high schools in Samarinda City. The population in this study consisted of 1,640 grade 12 students. The sample was taken using a proportional random sampling technique, which amounted to 410 respondents. The data collection techniques used were questionnaires, interviews, and documentation. Data analysis uses CFA. Data were analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. The model fit test uses SEM with the LISREL program. The results of this study are: (1) Learning patterns and learning culture have a positive and significant effect on learning motivation, while smartphone usage and self-efficacy have no effect on learning motivation., (2) Smartphone use, learning patterns, and learning culture affect self-efficacy., (3) The use of smartphones, learning patterns, and learning culture has no effect on learning motivation through self-efficacy. This study concluded that there is a significant influence of learning patterns and learning culture on learning motivation.
Islamic marketing mediation model in the influence of product innovation on the financial performance of Halal-certified MSMEs in Samarinda, Indonesia Jubaidi, Jubaidi; Kartini, Enny
Journal of Islamic Economics Lariba Vol. 12 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/jielariba.vol12.iss2.art2

Abstract

IntroductionFinancial performance is a critical indicator of sustainability and competitiveness for halal-certified Micro, Small, and Medium Enterprises, especially in markets where consumers increasingly demand halal compliance, product quality, ethical business conduct, and transparent value communication. Although product innovation is widely recognized as a strategic capability, its financial benefits may depend on the extent to which innovation is communicated through Islamic marketing principles.ObjectivesThis study examines the influence of product innovation on the financial performance of halal-certified Micro, Small, and Medium Enterprises in Samarinda, Indonesia. It also analyzes the mediating role of Islamic marketing in strengthening the relationship between product innovation and financial performance.MethodThis study employed an explanatory quantitative design using Structural Equation Modeling based on Partial Least Squares. Primary data were collected through structured questionnaires from 215 owners and managers of halal-certified Micro, Small, and Medium Enterprises in Samarinda. The research model tested the direct effects of product innovation on financial performance, product innovation on Islamic marketing, Islamic marketing on financial performance, and the indirect effect of product innovation on financial performance through Islamic marketing.ResultsThe findings show that product innovation has a positive and significant effect on the financial performance of halal-certified Micro, Small, and Medium Enterprises. Product innovation also significantly improves Islamic marketing practices. In addition, Islamic marketing has a positive effect on financial performance and partially mediates the relationship between product innovation and financial performance. These results indicate that innovation generates stronger financial outcomes when supported by marketing practices grounded in honesty, transparency, trustworthiness, ethical promotion, fair pricing, and halal-oriented communication.ImplicationsThis study suggests that halal-certified Micro, Small, and Medium Enterprises should not rely solely on halal certification or product renewal. Sustainable financial performance requires the integration of product innovation with Islamic marketing values that build consumer trust, strengthen market differentiation, and enhance business resilience.Originality/NoveltyThis study contributes to the halal business and Islamic marketing literature by developing an Islamic Marketing Mediation Model that explains how product innovation is converted into financial performance among halal-certified Micro, Small, and Medium Enterprises in a regional Indonesian context.
Fostering Student Satisfaction in Higher Education: Is it Possible to Enhance the Quality of Learning through Wordwall? Enny Kartini; Syarifah
Journal of Education Technology Vol. 9 No. 4 (2025): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v9i4.102762

Abstract

The integration of digital technology in higher education presents both opportunities and challenges in ensuring learning quality that meets students’ expectations. One of the main issues is the gap between students’ perceptions of the performance of digital learning media and their perceived importance, which affects learning satisfaction. This study aims to evaluate the quality of Wordwall-based learning in enhancing students’ satisfaction using the Importance-Performance Analysis (IPA) approach. The study employed a descriptive quantitative method involving 81 students from the Economics Education Study Program who were enrolled in a microeconomics course. Data were collected through an online questionnaire consisting of 10 performance items and 10 importance items based on the five SERVQUAL dimensions, namely tangibles, reliability, responsiveness, assurance, and empathy. Data analysis was conducted using IPA and a paired sample t-test. The results indicate a significant difference between students perceived performance and expectations regarding the use of Wordwall (p < 0.05). Attributes located in Quadrant I, including Wordwall interface, content consistency, and learning flexibility, were considered highly important but did not meet students’ expectations and therefore require improvement. Meanwhile, accessibility, ease of use, and immediate feedback were located in Quadrant II and should be maintained, as they have met students’ expectations. This study concludes that Wordwall has considerable potential to support interactive learning in higher education; however, its effectiveness largely depends on implementation strategies, feature selection, and institutional support to enhance students’ learning satisfaction.
APLIKASI TOTAL QUALITY MANAGEMENT DALAM DUNIA PENDIDIKAN Enny Kartini
CENDIKIA Vol 3 No 1 (2019): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65708/cendekia.v3i1.100

Abstract

Persaingan dalam dunia pendidikan di era globalisasi saat ini semakin ketat. Supaya lembaga pendidikan tersebut mampu bertahan dan berhasil menjadi pemenang dalam persaingan, maka lembaga pendidikan tersebut harus mengedepankan mutu dalam layanan jasanya. Mengatasi masalah mutu maka Total Quality Management adalah salah satu solusinya, dimana salah satu prinsip pelaksanaannya adalah berorientasi kepada kepuasan pelanggan. Jadi apabila ingin menjadi lembaga pendidikan termasuk perguruan tinggi yang ingin menjadi PT yang bermutu dapat menerapkan TQM dalam rangka mencapai perbaikan mutu layanan pendidikan.
ANALISIS KEPUASAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN IPS TERHADAP LAYANAN PENDIDIKAN PADA FKIP UNLAM BANJARMASIN Enny Kartini
CENDIKIA Vol 2 No 2 (2019): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65708/cendekia.v2i2.143

Abstract

Pelayanan memuaskan jika layanan dirasakan sama atau melebihi kualitas layanan yang diharapkan. Persepsi dan ekspektasi pelanggan tercermin pada dimensi kualitas pelayanan yaitu tangibles (bukti fisik), reliability (keandalan), responsiveness (daya tanggap), assurance (jaminan) dan emphaty (empati). Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan kualitas layanan pendidikan dan kepuasan mahasiswa Jurusan PIPS terhadap pelayanan pendidikan di FKIP Unlam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kulifikasi kualitas/mutu layanan pendidikan oleh FKIP Unlam kepada mahasiswa Jurusan PIPS adalah sedang. Hasil Importance dan performance analysis menunjukkan bahwa mahasiswa Jurusan PIPS merasa puas dengan kinerja FKIP Unlam terutama dalam hal kemampuan dosen dalam mengajar.
APLIKASI TEORI PERMINTAAN DALAM PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI Enny Kartini; Milawati
CENDIKIA Vol 3 No 2 (2020): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65708/cendekia.v3i2.190

Abstract

Perguruan Tinggi (PT) merupakan lembaga pendidikan yang melaksanakan operasional kegiatannya selayaknya sebuah perusahaan industri yang mengolah bahan baku menjadi barang jadi yang bisa dikonsumsi oleh konsumen. Oleh sebab itu, maka perguruan tinggi dalam pengelolaannya tidak bisa lepas dari teori-teori dalam ilmu ekonomi, salah satunya adalah teori permintaan. Konsep teori permintaan diperlukan dalam pengelolaan perguruan tinggi karena dari konsep tersebut lembaga akan memperoleh informasi sejauhmana produk jasa pendidikan diminati oleh masyarakat sehingga terdapat permintaan yang terus menerus terhadap produk yang ditawarkan oleh PT, dan PT juga mampu mengambil keputusan yang bijak mengenai harga produk jasa yang ditawarkan ketika mengetahui besarnya elastisitas permintaan terhadap produk jasa pendidikan.
PERANAN MANAJEMEN KEUANGAN DALAM MENGUKUR KINERJA PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI SWASTA Enny Kartini
CENDIKIA Vol 4 No 1 (2021): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65708/cendekia.v4i1.211

Abstract

Peguruan Tinggi Swasta merupakan organisasi yang bergerak dalam bidang pelayanan pendidikan yang berprinsip nirlaba. Dana yang diperoleh berasal dari berbagai sumber untuk membiayai kegiatan layanan pendidikan sesuai dengan misi yang telah ditetapkan dalam pencapaian visi PTS. Meskipun PTS sebagai organisasi nirlaba yang tidak berorientasi keuntungan tetapi tetap saja ukuran keberhasilan pengelolaan PTS adalah adanya sisa hasil usaha setiap akhir periode yang menunjukkan nilai surplus artinya dana yang dikumpulkan mampu melebihi biaya operasional pendidikan. Kecukupan dana untuk melaksanakan kegiatan, baik untuk perusahaan bisnis maupun organisasi nirlaba, tidak hanya tergantung dari banyaknya dana yang dapat dikumpulkan, tetapi juga dari kemampuan mengelola dana tersebut sehingga untuk itulah diperlukan manajemen keuangan karena manajemen keuangan mempunyai peranan secara umum yaitu fungsi pendanaan dan fungsi investasi serta pemanfaatan sisa hasil usaha untuk pengembangan PTS kedepannya.
PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING SYSTEM TERHADAP BIAYA SATUAN PENDIDIKAN PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR Enny Kartini; Tri Widyasari; Noredyo Molyaningrum
CENDIKIA Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65708/cendekia.v5i2.231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menetapan tingkat efisiensi biaya penyenggaraan pendidikan pada program studi pendidikan ekonomi IKIP PGRI Kalimantan Timur dimana analisis perhitungan biaya satuan dengan menggunakan Activity Based Costing System. Hasil perhitungan biaya satuan menunjukkan jumlah yang lebih besar apabila dibandingkan dengan jumlah biaya yang selama ini dibayarkan oleh mahasiswa program studi pendidikan ekonomi sehingga penetapan biaya satuan yang selama ini digunakan dianggap belum mencapai nilai yang efisien karena masih ada sebagian biaya yang ditanggung oleh IKIP PGRI Kalimantan Timur.
KONSEP AKUNTANSI PENDIDIKAN DALAM PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI Enny Kartini
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65708/cendekia.v6i1.249

Abstract

Perguruan Tinggi memerlukan informasi yang dihasilkan oleh kegiatan akuntansidalam rangka kelancaran penyelenggaraan pendidikan dan tercerminnya kinerja sumber dayayang ada dalam dunia pendidikan, sehingga akuntansi pendidikan diperlukan sebagaipedoman bagi penyelenggaraan kegiatan pendidikan. Meskipun Perguruan Tinggi merupakansalah satu jenis organisasi nirlaba, tetap saja ukuran keberhasilan pengelolaan kegiatanpendidikan adalah kemampuan untuk memperoleh sisa hasil usaha dalam keadaan surplusdimana sumber dana yang diperoleh mempunyai selisih lebih dibandingkan denganpembiayaan untuk kegiatan pendidikan. Melalui proses akuntansi, maka dapat diukur kinerjadari perguruan tinggi dalam mengelola sumber dana yang diperoleh untuk membayar segalabiaya yang harus dikeluarkan dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan PerguruanTinggi, baik pelanggan ekstern maupun pelanggan intern. Oleh karena itu perlu adanyapemahaman mendasar tentang konsep akuntansi pendidikan dalam penyelenggaran PerguruanTinggi
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL "WORDWALL" UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN EKONOMI MIKRO BERDASARKAN LIMA DIMENSI KUALITAS Enny Kartini; Tri Widyasari; NoredyoMolyaningrum
CENDIKIA Vol 7 No 2 (2024): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65708/cendekia.v7i2.280

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Kaltim terhadap penggunaan media pembelajaran digital "wordwall" untuk meningkatkan pemahaman ekonomi mikro berdasarkan lima dimensi kualitas (tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy). Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 32 mahasiswa yang telah menggunakan Wordwall dalam pembelajaran ekonomi mikro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap penggunaan Wordwall sangat positif, dengan rata-rata skor untuk semua dimensi di atas 4. Dimensi Empathy dan Responsiveness mendapat skor tertinggi, menunjukkan bahwa mahasiswa merasa platform tersebut memberikan pengalaman belajar yang personal dan responsif terhadap kebutuhan mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi pada literatur terkait pembelajaran ekonomi mikro melalui media digital, dengan menggabungkan model SERVQUAL dalam mengukur kualitas layanan pembelajaran.
Co-Authors Akmalia, Siti Ernawati Fitria, Umi Insyira, Athaya Raissya Jubaidi Milawati Milawati Milawati Milawati Milawati Muaini Muaini Noredyo Molyaningrum NoredyoMolyaningrum NURUL HIKMAH Ramadany, Nur Siti Akmalia Surahman Surahman Surahman Surahman Syarifah Syarifah Tri Nugroho Tri Widyasari Tri Widyasari Tri Widyasari Tri Widyasari Tri Widyasari Trivena Umi Fitria