Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.765
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan Jurnal Abdi Insani Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Enny Kartini
IKIP PGRI Kalimantan Timur
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMIK COVID-19 PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI IKIP PGRI KALTIM Enny Kartini; Tri Widyasari
CENDIKIA Vol 8 No 2 (2025): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kepuasan mahasiswa terhadap pembelajaran online pada Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Kaltim yang dilaksanakan selama pandemic covid-19. Penelitian ini dilakukan dengan membandingkan antara ekspektasi dan persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran secara online dengan menggunakan teknik analisis Importance dan performance analysis (IPA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi pendidikan ekonomi yang mengikuti semua mata kuliah secara online merasa puas dengan dosen menguasai materi yang diajarkan yaitu salah satu dimensi jaminan (Assurance). Sedangkan tingkat kepuasan mahasiswa yang masih rendah dan dianggap sebagai betuk layanan PBM secara onlie yang penting adalah pada item konsistensi dosen memberikan perkuliahan secara online.
APLIKASI TEORI PERMINTAAN DALAM PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI Enny Kartini; Milawati
CENDIKIA Vol 3 No 2 (2020): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perguruan Tinggi (PT) merupakan lembaga pendidikan yang melaksanakan operasional kegiatannya selayaknya sebuah perusahaan industri yang mengolah bahan baku menjadi barang jadi yang bisa dikonsumsi oleh konsumen. Oleh sebab itu, maka perguruan tinggi dalam pengelolaannya tidak bisa lepas dari teori-teori dalam ilmu ekonomi, salah satunya adalah teori permintaan. Konsep teori permintaan diperlukan dalam pengelolaan perguruan tinggi karena dari konsep tersebut lembaga akan memperoleh informasi sejauhmana produk jasa pendidikan diminati oleh masyarakat sehingga terdapat permintaan yang terus menerus terhadap produk yang ditawarkan oleh PT, dan PT juga mampu mengambil keputusan yang bijak mengenai harga produk jasa yang ditawarkan ketika mengetahui besarnya elastisitas permintaan terhadap produk jasa pendidikan.
PERANAN MANAJEMEN KEUANGAN DALAM MENGUKUR KINERJA PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI SWASTA Enny Kartini
CENDIKIA Vol 4 No 1 (2021): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peguruan Tinggi Swasta merupakan organisasi yang bergerak dalam bidang pelayanan pendidikan yang berprinsip nirlaba. Dana yang diperoleh berasal dari berbagai sumber untuk membiayai kegiatan layanan pendidikan sesuai dengan misi yang telah ditetapkan dalam pencapaian visi PTS. Meskipun PTS sebagai organisasi nirlaba yang tidak berorientasi keuntungan tetapi tetap saja ukuran keberhasilan pengelolaan PTS adalah adanya sisa hasil usaha setiap akhir periode yang menunjukkan nilai surplus artinya dana yang dikumpulkan mampu melebihi biaya operasional pendidikan. Kecukupan dana untuk melaksanakan kegiatan, baik untuk perusahaan bisnis maupun organisasi nirlaba, tidak hanya tergantung dari banyaknya dana yang dapat dikumpulkan, tetapi juga dari kemampuan mengelola dana tersebut sehingga untuk itulah diperlukan manajemen keuangan karena manajemen keuangan mempunyai peranan secara umum yaitu fungsi pendanaan dan fungsi investasi serta pemanfaatan sisa hasil usaha untuk pengembangan PTS kedepannya.
PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING SYSTEM TERHADAP BIAYA SATUAN PENDIDIKAN PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR Enny Kartini; Tri Widyasari; Noredyo Molyaningrum
CENDIKIA Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menetapan tingkat efisiensi biaya penyenggaraan pendidikan pada program studi pendidikan ekonomi IKIP PGRI Kalimantan Timur dimana analisis perhitungan biaya satuan dengan menggunakan Activity Based Costing System. Hasil perhitungan biaya satuan menunjukkan jumlah yang lebih besar apabila dibandingkan dengan jumlah biaya yang selama ini dibayarkan oleh mahasiswa program studi pendidikan ekonomi sehingga penetapan biaya satuan yang selama ini digunakan dianggap belum mencapai nilai yang efisien karena masih ada sebagian biaya yang ditanggung oleh IKIP PGRI Kalimantan Timur.
KONSEP AKUNTANSI PENDIDIKAN DALAM PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI Kartini, Enny
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perguruan Tinggi memerlukan informasi yang dihasilkan oleh kegiatan akuntansidalam rangka kelancaran penyelenggaraan pendidikan dan tercerminnya kinerja sumber dayayang ada dalam dunia pendidikan, sehingga akuntansi pendidikan diperlukan sebagaipedoman bagi penyelenggaraan kegiatan pendidikan. Meskipun Perguruan Tinggi merupakansalah satu jenis organisasi nirlaba, tetap saja ukuran keberhasilan pengelolaan kegiatanpendidikan adalah kemampuan untuk memperoleh sisa hasil usaha dalam keadaan surplusdimana sumber dana yang diperoleh mempunyai selisih lebih dibandingkan denganpembiayaan untuk kegiatan pendidikan. Melalui proses akuntansi, maka dapat diukur kinerjadari perguruan tinggi dalam mengelola sumber dana yang diperoleh untuk membayar segalabiaya yang harus dikeluarkan dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan PerguruanTinggi, baik pelanggan ekstern maupun pelanggan intern. Oleh karena itu perlu adanyapemahaman mendasar tentang konsep akuntansi pendidikan dalam penyelenggaran PerguruanTinggi
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL "WORDWALL" UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN EKONOMI MIKRO BERDASARKAN LIMA DIMENSI KUALITAS Enny Kartini; Tri Widyasari; NoredyoMolyaningrum
CENDIKIA Vol 7 No 2 (2024): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Kaltim terhadap penggunaan media pembelajaran digital "wordwall" untuk meningkatkan pemahaman ekonomi mikro berdasarkan lima dimensi kualitas (tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy). Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 32 mahasiswa yang telah menggunakan Wordwall dalam pembelajaran ekonomi mikro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap penggunaan Wordwall sangat positif, dengan rata-rata skor untuk semua dimensi di atas 4. Dimensi Empathy dan Responsiveness mendapat skor tertinggi, menunjukkan bahwa mahasiswa merasa platform tersebut memberikan pengalaman belajar yang personal dan responsif terhadap kebutuhan mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi pada literatur terkait pembelajaran ekonomi mikro melalui media digital, dengan menggabungkan model SERVQUAL dalam mengukur kualitas layanan pembelajaran.
APAKAH TINGKAT KEGEMARAN MEMBACA MEMPENGARUHI INDEKS PEMBANGUNAN LITERASI DI INDONESIA? TINJAUAN DARI PERSPEKTIF MANAJEMEN PENDIDIKAN Enny Kartini; Ernawati; Trivena
CENDIKIA Vol 8 No 1 (2024): CENDIKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah tingkat kegemaran membaca berpengaruh terhadap Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat di Indonesia dalam tinjauan perspektif manajemen pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi sederhana. Data penelitian bersumber dari website resmi Badan Pusat Statistik (BPS), sehingga menggunakan data sekunder yang valid dan terverifikasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat kegemaran membaca berpengaruh signifikan terhadap Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = -4,284 + 1,075X, yang mengindikasikan bahwa setiap peningkatan satu satuan dalam tingkat kegemaran membaca akan meningkatkan indeks pembangunan literasi masyarakat sebesar 1,075 poin. Uji t menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (lebih kecil dari 0,05) dan nilai t-hitung sebesar 8,919 (lebih besar dari t-tabel 2,028), sehingga hipotesis penelitian diterima. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi manajemen pendidikan, khususnya dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi program literasi untuk meningkatkan kualitas literasi masyarakat di Indonesia.
Pathways to Higher Education: The Role of Learning Culture, Achievement Motivation, and Family Environment in Shaping College Aspirations Umi Fitria; Enny Kartini; Surahman Surahman
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i3.7151

Abstract

Higher education plays a critical role in enhancing cognitive and non-cognitive skills, supporting workforce competitiveness in the digital era. However, in Indonesia, particularly East Kalimantan, student interest in pursuing tertiary education remains low. This study investigates how learning culture, need for achievement, and family environment influence students' interest in continuing to higher education, with learning motivation examined as a potential mediating variable. A quantitative approach was employed using a survey method. The population comprised 1,562 twelfth-grade students from five public high schools in Samarinda, East Kalimantan. A sample of 410 respondents was selected through proportional random sampling. Data were collected using validated Likert-scale questionnaires and analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) via LISREL. Findings revealed that both learning culture and need for achievement have significant direct effects on students' interest in continuing their studies. Family environment, however, did not exhibit a direct influence. Learning motivation was significantly affected by need for achievement and family environment but did not significantly mediate the relationship between learning culture or need for achievement and students' interest in pursuing higher education. It was only a significant mediator in the case of family environment. The study concludes that fostering a strong learning culture and nurturing students’ achievement motivation are key drivers of higher education aspirations. While family environment plays an indirect role, learning motivation is not a universal mediator. These findings offer practical implications for educators and policymakers to strengthen school-based and motivational interventions targeting college readiness and access.
Pendampingan Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana Melalui Proses Persamaan Akuntansi Pada Mitra UMKM Pemula Sambal Ayam Suwir dan Sambal Cumi di Samarinda Akmalia, Siti; Kartini, Enny; Fitria, Umi; Milawati, Milawati; Insyira, Athaya Raissya; Ramadany, Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1050

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kemampuan akuntansi sederhana pada UMKM pemula yang memproduksi sambal ayam suwir dan sambal baby cumi di Kota Samarinda. Permasalahan utama mitra adalah belum adanya pencatatan keuangan berbasis persamaan akuntansi yang dapat digunakan sebagai dasar penyusunan laporan keuangan. Metode kegiatan meliputi observasi awal, pelatihan, dan pendampingan intensif selama empat minggu. Pelatihan dilakukan dengan pendekatan learning by doing melalui simulasi pencatatan transaksi berbasis persamaan akuntansi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan keterampilan mitra. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata keterampilan sebesar 48%. Mitra yang sebelumnya mencatat secara sederhana kini mampu menyusun laporan laba rugi dan arus kas bulanan. Program ini juga menumbuhkan kesadaran pentingnya transparansi keuangan dan penggunaan format pencatatan yang sistematis. Kesimpulannya, pelatihan akuntansi sederhana efektif meningkatkan literasi keuangan dan tata kelola usaha UMKM pemula, sehingga mendukung pengambilan keputusan berbasis data yang lebih akurat.
Co-Authors Akmalia, Siti Ernawati Fitria, Umi Insyira, Athaya Raissya Jubaidi Milawati Milawati Milawati Milawati Milawati MUAINI, MUAINI Noredyo Molyaningrum NoredyoMolyaningrum NURUL HIKMAH Ramadany, Nur Siti Akmalia Surahman Surahman Surahman Surahman Syarifah Tri Nugroho Tri Widyasari Tri Widyasari Tri Widyasari Trivena Umi Fitria Umi Fitria Umi Fitria