Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Management Accounting, Tax and Production Journal of Citizen Research and Development AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Outline Journal of Economic Studies International Journal for Advanced Research
Penus Leonard Roningsih Sinurat
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
The Effect of Open Unemployment Rate and Labor Force Participation Rate on Poverty Levels in Samosir Regency in 2010–2023 Meutia Fahrani; Penus Leonard Roningsih Sinurat; Rahel Hutahaean; Rana Nabillah; Muammar Rinaldi
International Journal For Advanced Research Vol. 2 No. 1: June 2025
Publisher : Outline Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61730/2d9fq186

Abstract

This study examines the influence of open unemployment and labor force participation rates on poverty levels in Samosir Regency from 2010 to 2023. Poverty is still a major development problem, especially in areas with limited access to jobs and productive resources. The aim of this study was to see if fluctuations in unemployment and labour force participation significantly affected poverty in the area. This study uses a quantitative method using secondary data from the Central Statistics Agency. The multiple linear regression used serves to analyze whether there is a relationship in each variable. The results showed that neither open unemployment nor labor force participation rate had a significant influence partially or simultaneously on poverty in Samosir Regency during the observation period. An adjusted R-squared value of 0.058 indicates that only 5.8% of the poverty variation can be explained by the two independent variables. Although unemployment and labor force participation fluctuate, poverty rates in general decline. These findings suggest that other factors, such as education, infrastructure, and economic diversification, may play a more significant role in poverty alleviation. Therefore, policy recommendations should focus not only on employment-related issues but also on broader socioeconomic interventions that address the root causes of poverty. Further research is needed to explore additional variables and develop integrated strategies for sustainable poverty alleviation.
Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis quizalize pada materi bank sentral, sistem, dan alat pembayaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 1 Medan Penus Leonard Roningsih Sinurat; Muhammad Bukhori Dalimunthe
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol. 14 No. 2 (2026): Equilibrium : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/equilibrium.v14i2.25390

Abstract

Studi ini dilaksanakan untuk mengkaji tingkat kelayakan, kemudahan penggunaan, serta efektivitas media pembelajaran berbasis Quizalize dalam peningkatan capaian hasil belajar peserta didik kelas 10 SMA Negeri 1 Medan. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan temuan bahwa hasil belajar siswa masih berada pada tingkat yang kurang memuaskan, yang antara lain dipicu oleh pemanfaatan media pembelajaran belum optimal dalam menunjang kegiatan pembelajaran. Adapun pendekatan yang dilakukan ialah R&D (Research and Development) mengacu pada model ADDIE. Sampel penelitian mencakup dua grup, yakni grup eksperimen dan grup kontrol yang terdiri dari 36 murid pada setiap grup. Pengumpulan informasi diperoleh berdasarkan angket validasi pakar dan praktikalitas, serta uji hasil belajar yang terdiri atas pretest dan posttest. Metode dalam menilai data yang digunakan ialah analisis deskriptif, pengujian normalitas, homogenitas, pengujian hipotesis, beserta pengujian N-Gain. Temuan riset menampilkan bahwa media berbasis Quizalize penuhi kriteria layak untuk digunakan. Perihal ini dibuktikan oleh penilaian dari validasi pakar media yang mendapatkan skor mean 4,25 dengan persentase kelayakan sebesar 85% (sangat layak), validasi pakar materi dengan skor mean 4,40 serta hasil persentase dari kelayakan (88%), begitupun pakar desain pembelajaran dengan mean 4,00 serta persentase kelayakan (80%). Pengujian homogenitas menampilkan taraf signifikansi senilai 0,111 (> 0,05), yang menandakan bahwa data riset memiliki varians yang homogen. Tidak hanya itu, hasil uji-t memperoleh nilai Sig. 2-tailed senilai 0,000 (<0,05), yang mengindikasikan terdapatnya perbandingan capaian belajar yang signifikan antar grup eksperimen dan kontrol. Nilai mean pretest serta posttest pada grup eksperimen sebesar 43,97 serta 85,64 sebaliknya pada grup kontrol sebesar 47,86 serta 72,89. Bersumber pada pengujian N-Gain, grup eksperimen mendapatkan nilai 0,74 (74%) yang tercantum dalam kategori tingkatan hasil belajar yang tinggi serta efisien, sedangkan kelas kontrol mendapatkan skor 0,48 (48%) dengan tingkatan hasil belajar yang sedang serta kurang efisien. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Quizalize terbukti layak, mudah digunakan, serta efektif pada capaian hasil belajar murid dalam pembelajaran ekonomi.  Temuan ini memberikan gambaran bahwa Media Quizalize layak dipertimbangkan sebagai pilihan pendukung pembelajaran ekonomi di jenjang SMA dan memiliki peluang besar untuk diadopsi sebagai variasi strategi pembelajaran ekonomi yang mampu mendorong keterlibatan aktif, pemahaman konsep hingga meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa.
Analysis of Determining the Leading Sectors of the Regional Economy of Labuhan Batu Regency: LQ and Shift Share Approach Penus Leonard Roningsih Sinurat; Vivi Safira; Melvany Agustini Sinurat
Outline Journal of Economic Studies Vol. 4 No. 1: October 2024 - March 2025
Publisher : Outline Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61730/q8jvv015

Abstract

This study aims to analyze economic growth in Labuhan Batu Regency using the Gross Regional Domestic Product (GDP) as the main indicator. The methods used include Location Quotient (LQ) analysis to identify base and non-base sectors, as well as Shift Share analysis to evaluate the economic growth components of each sector between 2019 and 2023. The results of the analysis show that the Processing and Construction Industry sector is a base sector with an LQ value above one, while other sectors are classified as non-base, which shows the potential for competitiveness that has not been utilized. The secondary data used shows that the GDP of Labuhan Batu Regency is still small compared to the total GDP of North Sumatra Province, indicating the need for a more effective development strategy to increase regional economic growth.
Pengaruh Penggunaan Zoom Cloud Meetings dan Efektivitas Komunikasi Dalam Perkuliahan Online Terhadap Keaktifan Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2022 Universitas Negeri Medan Haryadi Haryadi; Penus Leonard Roningsih Sinurat; Melvany Agustini Sinurat; Selfiana Lumban Batu; Deyren Firmansyah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4816

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Zoom Cloud Meetings dan efektivitas komunikasi dalam perkuliahan daring terhadap keaktifan belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 30 mahasiswa Stambuk 2022, dan dianalisis menggunakan model regresi berganda dengan perangkat lunak SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Zoom Cloud Meetings secara signifikan memengaruhi keaktifan belajar mahasiswa. Sementara itu, efektivitas komunikasi tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara parsial, tetapi memiliki pengaruh signifikan secara simultan bersama dengan penggunaan Zoom. Variabel independen dalam penelitian ini mampu menjelaskan 63,1% variasi keaktifan belajar mahasiswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini menegaskan pentingnya pengelolaan media pembelajaran interaktif dan komunikasi yang efektif untuk meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran daring.
Pengaruh E-Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan Khairuddin Ependi Tambunan; Hotman Siboro; Marshanda Hutagalung; Penus Leonard Roningsih Sinurat
Journal of Citizen Research and Development Vol. 2 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i2.5946

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh E-Learning dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Fakultas Ekonomi UNIMED. Hasil analisis menunjukkan bahwa E-Learning berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar, sedangkan motivasi belajar tidak memberikan pengaruh yang signifikan dalam model yang digunakan. Meskipun demikian, korelasi antara keduanya menunjukkan hubungan yang kuat. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan teknologi dalam pembelajaran sebagai upaya peningkatan capaian akademik mahasiswa.
Pengaruh Pembelajaran Micro Teaching dan Efikasi Diri Terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stambuk 2022 Mica Siar Meiriza; Meutia Fahrani; Penus Leonard Roningsih Sinurat; Selfiana Lumban Batu
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol. 2 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.5850

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas micro teaching dalam meningkatkan keterampilan mengajar calon pendidik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara terhadap mahasiswa yang mengikuti program micro teaching. Hasil penelitian menunjukkan bahwa micro teaching memberikan pengalaman praktis yang signifikan dalam mengembangkan keterampilan mengajar, meningkatkan rasa percaya diri, serta memperbaiki strategi komunikasi dan manajemen kelas. Selain itu, tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan micro teaching meliputi keterbatasan waktu dan kurangnya umpan balik konstruktif. Oleh karena itu, diperlukan optimalisasi dalam implementasi micro teaching melalui peningkatan dukungan teknis dan evaluasi yang lebih sistematis.
Pengaruh Kemudahan Penggunaan Mobile Banking dan Harga Barang Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pengguna Online Shop Hasyim Hasyim; Elsa Aurel Agustine Situmorang; Penus Leonard Roningsih Sinurat; Selfiana Lumban Batu
Journal of Management Accounting, Tax and Production Vol. 3 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mantap.v3i1.4106

Abstract

This study aims to examine the impact of mobile banking ease of use and product pricing on the consumptive behavior of students who use online shopping platforms. With advancements in technology, particularly mobile banking, students can easily perform online transactions, which may influence their consumption behavior. The prices offered by e-commerce platforms also play a significant role in encouraging purchases. This research adopts a quantitative approach using multiple linear regression analysis on data from 30 student respondents from the 2022 Economic Education program at Universitas Negeri Medan. The results show that both mobile banking ease of use and product pricing have a significant influence, both partially and simultaneously, on students' consumptive behavior. These findings provide valuable insights into how technology and pricing strategies affect consumption habits among students.
Co-Authors Deyren Firmansyah Elsa Aurel Agustine Situmorang Haryadi Haryadi Hasyim Hasyim Hotman Siboro Khairuddin E. Tambunan Marshanda Hutagalung Melvany Agustini Sinurat Meutia Fahrani Mica Siar Meiriza Muammar Rinaldi Muhammad Bukhori Dalimunthe Rahel Hutahaean Rana Nabillah Selfiana Lumban Batu Vivi Safira