Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Islamic Spirituality based Self-guidance Model for Managing Stress among Working College Students Dzikra, Olyvia Chairunnisa; Umayah, Umi; Meidyansyah, Rinaldi; Zubaidah, Zubaidah; Adam, Yasin; Iloakasia, Adaobi Jennifer
Al Musyrif: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 8 No 1 (2025): April
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/almusyrif.v8i1.2502

Abstract

Stress among working students arises due to the dual demands of academic and professional responsibilities. This study aimed to explore the role of Islamic spirituality in managing stress among working students. The research approach used a qualitative phenomenological method involving in-depth interviews with five working college student participants. Data were analysed using thematic analysis to identify patterns in their experiences. The results showed that Islamic spiritual practices such as prayer, supplication, remembering Allah Swt (dhikr), and understanding concepts such as tawakal and qadar play an important role in reducing stress, increasing inner peace, mental resilience and optimism in the face of academic and professional pressures. In addition, support from the Muslim community also contributes to lowering anxiety and motivating them to overcome challenges. This study concludes that Islamic spirituality is an effective coping strategy for working university students in managing stress. The findings enrich the existing literature on the relationship between spirituality and stress management and offer practical implications for educational institutions to design holistic support programs that help students maintain academic, professional, and mental well-being.
Pemahaman Pola Fikir Remaja Gen-Z dalam Menentukan Masa Depan : Kajian Psikoanalisa Umayah, Umi; Ningsih, Elisa Putri; Sari, Alifia Zuela; Utami, Nagita Cinta
ISTISYFA: Journal of Islamic Guidance and Counseling Vol 2, No 2: September 2023
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/istisyfa.v2i2.2434

Abstract

Cara berfikir seseorang akan menentukan apa yang akan dilakukan atau dikerjakan orang tersebut kedepanya. Alam bawah sadar seseorang akan membentuk dan menentukan cara berfikirn. Lingkungan sekitar secara tidak langsung akan menentukan cara berfikir baik positif maupun negatif. RESTRAK merupakan sebuah tahapan pembiasaan diri maupun pengalaman dari mulai kanak-kanak. Di sisi lain, imitasi adalah  proses respons perilaku yang dikembangkan seseorang ketika mereka masih sangat muda. Pola fikir  ( mindset ) ada dua macam yakni pola fikir tetap dan pola fikir berkembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pola fikir remaja bisa menentukan masa depan remaja. Pada kajian psikoanalisa pola fikir sangat berpengaruh akan masa depan remaja karena pola fikir (mindset) akan menentukan apa yang akan di lakukan seorang remaja. Pada dasarnya remaja masih memiliki pemikiran yang labil dan mencari identitas diri apabila pola fikirnya pendek dan salah maka di takutkan terjerumus dalam pergaulan bebas. Pola fikir positif dan berkembang akan membantu remaja dalam menentukan pilihan. Kesimpulannya pola fikir sangat mempengaruhi masa depan remaja.
Sosialisasi Pencegahan Stunting dan Gizi Buruk Melalui Program Dashat (Dapur Sehat Atasi Stunting) di Desa Kepunduan Maryam, Siti; Nur LF, Annisa; Oktavia, Dina; Fajrin, Fatih; Umayah, Umi
Jurnal Pintar Abdimas Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Lembaga Pengabdian Masyarakat Universitas Swadaya Gunung Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan limbah mebel telah menjadi isu lingkungan global yang kritis, dengan jutaan ton limbah kayu yang dihasilkan setiap tahun dari industri pembuatan mebel. Di negara berkembang, khususnya di komunitas pembuat mebel pedesaan, praktik pengelolaan limbah yang tidak memadai berkontribusi terhadap degradasi lingkungan dan kerugian ekonomi. Penelitian pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan program edukasi bagi pengrajin mebel lokal di Desa Sindangmekar untuk mengubah limbah mebel menjadi produk bernilai ekonomis, sehingga meningkatkan pendapatan masyarakat dan keberlanjutan lingkungan. Penelitian tindakan ini menggunakan pendekatan partisipatif berbasis masyarakat yang melibatkan 15 pengrajin mebel lokal. Metode pengumpulan data meliputi survei pra-pasca, diskusi kelompok terarah, observasi langsung, dan wawancara semi-terstruktur. Intervensi terdiri dari survei identifikasi limbah, analisis masalah, konsultasi dengan pembimbing lapangan, implementasi program melalui pelatihan praktik langsung, dan pemasaran produk melalui bazar lokal. Hasil: Program berhasil meningkatkan pengetahuan pengrajin tentang pengelolaan limbah dari 40% menjadi 85% (p<0,05). Peserta belajar membuat produk yang dapat dipasarkan termasuk talenan dan cermin genggam dari limbah kayu. Produk-produk tersebut menghasilkan pendapatan tambahan IDR 150.000-300.000 per bulan per pengrajin. Kesadaran masyarakat tentang pemanfaatan limbah meningkat signifikan, dengan 78% penduduk lokal menunjukkan sikap positif terhadap produk mebel daur ulang. Program edukasi secara efektif meningkatkan kapasitas pengrajin lokal dalam pemanfaatan limbah mebel, menciptakan peluang ekonomi berkelanjutan sambil mengatasi masalah lingkungan. Model ini dapat direplikasi di komunitas pembuat mebel lain untuk mempromosikan prinsip ekonomi sirkular dan pembangunan masyarakat berkelanjutan.
Pemanfaatan Aplikasi E-Library Berbasis Android Di Sekolah Menengah Kejuruan Karsa Mulya Palangkaraya Umayah, Umi; Supriyadi, Arif; Herman, Herman
Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jppp.v1i1.5243

Abstract

Penelitian bertujuan untuk: mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara peserta didik yang menggunakan media audio visual dan media konkret, mengetahui perbedaan hasil belajar matematika yang baik diterapkan antara yang menggunakan media audio visual dan media konkret. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Vb dan Vc SD Islam Nurul Ihsan di Kecamatan Jekan Raya Palangkaraya Kalimantan Tengah yang berjumlah 41 peserta didik dengan kelas Vb berjumlah 20 peserta dan Vc berjumlah 21 peserta. Sampel penelitian ini terdiri dari kelas eksperimen 1 (Vb) yang berjumlah 20 peserta dan kelas eksperimen 2 (Vc) yang berjumlah 21 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji hipotesis t hitung = 0,108, sedangkan t tabel taraf signifikansi 5% dengan df 39 = 1,685 dengan demikian t hitung < t tabel yaitu 0,108 < 1,685 jadi Ho diterima. Jadi, tidak ada perbedaan antara yang menggunakan media audio visual dan media konkret terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas Vb dan kels Vc di SD Islam Nurul Ihsan Palangkaraya Tahun Pelajaran 2021/2022.