Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Community Empowerment
Nisa, Asiyah Khoirun
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan menulis berita kegiatan di media daring bagi guru-guru PAUD Aisyiyah di Kecamatan Gatak Lestari, Sri; Adiananda, Kinanthi; Fitrianingrum, Shirrly; Nisa, Asiyah Khoirun; Yudiningrum, Firdastin Ruthnia
KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 8, No 3 (2025): Agustus
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/kacanegara.v8i3.2666

Abstract

Aisyiyah merupakan organisasi perempuan yang kontribusi dalam menyebarkan dakwah Islam pada bidang pendidikan dan sosial keagamaan. Agar semua kegiatan dakwah yang dilaksanakan dapat tersiar dengan baik kepada masyarakat luas, maka segenap jajaran pengurus maupun anggota Aisyiyah perlu memiliki keterampilan untuk menulis berita kegiatan untuk ditayangkan di media daring. Mayoritas aktivis Aisyiyah ini adalah para guru di Amal Usaha Muhammadiyah (AUM). Akan tetapi tidak semua guru memiliki keterampilan menulis berita daring ini. Oleh karena itu perlu diselenggarakan kegiatan pelatihan bagi guru-guru AUM di Kecamatan Gatak. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para guru dalam menulis berita yang baik dan benar di media daring, menyebarkan informasi kegiatan Aisyiyah kepada masyarakat luas dan memperkuat syiar Islam melalui pemberitaan kegiatan aisyiyah secara daring. Pelatihan ini menggunakan metode ceramah, demonstrasi, latihan, dan tanya jawab. Setelah mengikuti pelatihan, peserta memiliki pengetahuan mengenai prinsip-prinsip menulis berita daring, dan mampu menghasilkan tulisan yang sederhana tentang berita kegiatan yang pernah dilakukan.
Socialization of the P5-PPRA learning program for Aisyiyah early childhood education teachers, Gatak District Lestari, Sri; Widyasari, Choiriyah; Fitriyah, Qonitah Faizatul; Kartikasari, Sri Wahyuni; Hertinjung, Wisnu Sri; Andrianie, Prilya Shanty; Handayani, Arifah; A'yyun, Aisyah Qurrota; Ar Rasyid, Yazid Fadhil; Qaidatiningsih, Salmarani Putri; Nafisah, Shafa Oktavia; Nisa, Asiyah Khoirun; Yudiningrum, Firdastin Ruthnia
Community Empowerment Vol 10 No 6 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.12960

Abstract

The Project for Strengthening Pancasila Student Profile and Rahmatan Lil Alamin Student Profile (P5-PPRA) learning program has been declared a mandatory program within the Merdeka Curriculum. However, teachers at Aisyiyah Early Childhood Education (PAUD) in Gatak District lack adequate understanding of it. The objective of this community service activity was to enhance Aisyiyah PAUD teachers' understanding of the P5-PPRA learning program. The methods used included lectures, question-and-answer sessions, and discussions. After participating in the socialization, participants' knowledge and understanding of the concepts, principles, and benefits of P5-PPRA increased from 58.13% to 90.69%. This improved understanding equips Aisyiyah PAUD teachers with sufficient preparation to implement the P5-PPRA learning program in the classroom. Mastery of the P5-PPRA learning program is expected to improve the quality of Aisyiyah PAUD education.
Co-Authors A'yyun, Aisyah Qurrota Adiananda, Kinanthi Ar Rasyid, Yazid Fadhil Choiriyah Widyasari Firdastin Ruthnia Yudiningrum, Firdastin Ruthnia Fitrianingrum, Shirrly Handayani, Arifah Kartikasari, Sri Wahyuni Nafisah, Shafa Oktavia Prilya Shanty Andrianie Qaidatiningsih, Salmarani Putri Qonitah Faizatul Fitriyah Sri Lestari Wisnu Sri Hertinjung