Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Wina : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Hida, Margareta Ana
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Earth & Planetary Sciences Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KULIAH KERJA NYATA : TRANSFORMASI HUKUM, PENDIDIKAN, PERTANIAN, DAN INOVASI PRODUK BERDAYA SAING DI DESA DEWA TANA, KABUPATEN SUMBA TENGAH Hau, Priskila Maramba; Hida, Margareta Ana; Palabu, Yoan Herison Umbu Sera; Ridja, Helmi Tatu; Ngunjunau, Agung Umbu Pattu; Jekson, Alfred; Yowa, Murti Gristi Rambu; Rohi, Jefrianus; Danga, Intan Yaku; Iru, Anjelita Ndauki; Ratundima, Alfonsius Pipi; Djadji, Osfred Umbu; Meiyasa, Firat; Pandarangga, Salmon; Ramompas, Yuvensius; Tega, Yatris Rambu; Ndahawali, Suryaningsih
ABDI WINA JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Abdi Wina Edisi Juni 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Universitas Kristen Wira Wacana Sumba (Unkriswina-Sumba) sebagai satu-satunya perguruan tinggi di Pulau Sumba, Nusa Tenggara Timur, melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Salah satu bentuk nyata pelaksanaan pengabdian adalah program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler dengan tema Desa Wira Usaha Terintegrasi, yang dilaksanakan di Desa Dewa Tana, Kecamatan Umbu Ratu Nggay Barat, Kabupaten Sumba Tengah. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberdayakan masyarakat melalui pendekatan terpadu yang berbasis pada kebutuhan dan potensi lokal. Metode yang digunakan meliputi observasi dan wawancara langsung untuk mengidentifikasi permasalahan dan potensi desa. Selanjutnya dilakukan pemetaan potensi dan perancangan program-program pemberdayaan, seperti pelatihan pembuatan pupuk nabati untuk hortikultura, inovasi kemasan dan pemasaran produk jamu, bimbingan belajar bagi siswa, pelatihan literasi digital dan pengenalan komputer, serta edukasi hukum. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam berbagai aspek, antara lain pengetahuan masyarakat tentang pertanian berkelanjutan, peningakatan minat belajar dan literasi digital, serta kesadaran hukum. Dengan keterlibatan aktif seluruh elemen masyarakat, program KKN ini telah memberikan dampak nyata dalam meningkatkan kualitas hidup dan memberdayakan masyarakat secara berkelanjutan. Kegiatan ini menjadi model kolaborasi akademik dan sosial yang efektif di wilayah terpencil.
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau dari Self-Confidence Siswa Pada Materi Peluang : Penelitian Hida, Margareta Ana; Mayun Erawati Nggaba
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1823

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaraan Cooperative tipe Jigsaw terhadap kemampuanpemahaman konsep matematis ditinjau dari self-confidence siswa pada materi peluang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 2 kelas yaitu kelas VIII A yang terdiri dari 32 siswa dan kelas VIII B yang terdiri dari 28 siswa dan menggunakan desain pretest-posttest control group design. Pengumpulan data menggunakan tes tertulis untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis yang terdiri dari 3 soal uraian dan angket self-confidence yang terdiri dari 25 pernataan. berdasarkan hasil perhitungan, kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 40% dan kelas kontrol 29%. Self-confidence siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 21,25% dan kelas kontrol 17,9%. Selain itu, hasil uji hipotesis diperoleh H0 ditolak atau dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Cooperative tipe Jigsaw terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari self-confidence siswa pada materi peluang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari penggunaan model pembelajaran Cooperative tipe Jigsaw terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari self-confidence pada materi peluang di SMP Negeri 1Wulla Waijelu. Kata Kunci: Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis, Self-confidence, Cooperative tipe Jigsaw, Peluang.
Co-Authors Danga, Intan Yaku Djadji, Osfred Umbu Hau, Priskila Maramba Iru, Anjelita Ndauki Jekson, Alfred Nggaba, Mayun Erawati Ngunjunau, Agung Umbu Pattu Palabu, Yoan Herison Umbu Sera ramompas, yuvensius Ratundima, Alfonsius Pipi Ridja, Helmi Tatu Rohi, Jefrianus Salmon Pandarangga Suryaningsih Ndahawali Yatris Rambu Tega Yowa, Murti Gristi Rambu