Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Causalita: Journal of Psycology Afeksi: Jurnal Psikologi
Aqillah, Zalfa Jihan
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Adiksi Media Sosial TikTok dengan Kualitas Tidur Mahasiswa di Universitas Negeri Padang Jihan Aqillah, Zalfa; Aqillah, Zalfa Jihan; Andareas Kiser Purba; Defi Syazana Nadhira; Meitia Safitri; Hanifa Azura Nurhamsyah; Khonsa Syahidah; Nazla Aulia Azzahara
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 1 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i1.481

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adiksi media sosial TikTok dengan kualitas tidur mahasiswa di Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional non-eksperimental korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 110 mahasiswa aktif yang menggunakan TikTok minimal selama tiga bulan terakhir dan bersedia mengisi kuesioner secara lengkap. Instrumen yang digunakan meliputi Social Media Addiction Scale–Student Form (SMAS-SF) untuk mengukur tingkat adiksi TikTok dan Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) untuk menilai kualitas tidur. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa sebagian besar responden berada pada kategori adiksi TikTok tingkat sedang (47,3%) dan memiliki kualitas tidur yang buruk (89,1%). Uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara adiksi TikTok dan kualitas tidur dengan nilai r = 0,266 dan p = 0,005 (p < 0,01). Artinya, semakin tinggi tingkat adiksi TikTok, maka semakin buruk kualitas tidur mahasiswa. Temuan ini menunjukkan pentingnya pengelolaan penggunaan media sosial secara bijak guna menjaga kualitas tidur dan kesehatan mahasiswa.
Efektivitas Terapi Musik Klasik Terhadap Stres dalam Menyusun Project Based Learning (PBL) Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang Syukriati, Syukriati; Safitri, Meitia; Aqillah, Zalfa Jihan; Putri, Nadila Salza; Aulia, Prima
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Project Based Learning (PBL) menjadi salah satu hal yang dapat menyebabkan stres pada mahasiswa. Seperti yang diketahui, tugas berbasis projek ini memiliki setengah persentase dari penilaian yang ada. Artinya, tugas projek ini sangatlah besar pengaruhnya bagi nilai mahasiswa. Pada saat stres, mahasiswa cenderung untuk mendengarkan musik guna untuk meneangkan dirinya. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk melihat efektivitas musik klasik terhadap stres dalam menyusun Project Based Learning pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Adapun jenis penelitian ini adalah quasi-eksperiment dengan desain yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan kuesioner dengan skala stress yang dirasakan (PSS-10), yang mana populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Padang. Pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling yang termasuk dalam teknik nonprobability sampling. Hasil dari penelitian ini adalah Ho dalam penelitian ini ditolak dan H1 diterima, yang berarti terdapat efektivitas terapi mendengarkan musik klasik terhadap penurunan stres dalam menyusun Project Based Learning (PBL) pada mahasiswa Universitas Negeri Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terapi musik klasik dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mengurangi stres pada mahasiswa yang sedang menghadapi tugas PBL.
PENGARUH PERMAINAN KOOPERATIF TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TK HASHINAH PADANG Aqillah, Zalfa Jihan; Berliani, Novilia; Annaejla, Nabiella; Labora, Agil Indria; Rizki, Aidil; Maharani, Widya
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas permainan kooperatif dalam meningkatkan perkembangan sosial-emosional anak usia dini di TK Hashinah, Padang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan pretest-posttest pada satu kelompok. Sampel penelitian terdiri dari 16 anak. Data dikumpulkan melalui observasi dan analisis statistik menggunakan Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam perkembangan sosial-emosional anak setelah intervensi bermain kooperatif, dengan skor pretest rata-rata meningkat dari 22,63 menjadi 42,27 pada posttest. Uji statistik menghasilkan nilai p 0,003, yang menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dari permainan kooperatif terhadap perkembangan sosial-emosional anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan kooperatif efektif dalam merangsang keterampilan sosial dan kontrol emosional pada anak usia dini.
Co-Authors Andareas Kiser Purba Annaejla, Nabiella Berliani, Novilia Defi Syazana Nadhira Hanifa Azura Nurhamsyah Jihan Aqillah, Zalfa Khonsa Syahidah Labora, Agil Indria Maharani, Widya Meitia Safitri Nazla Aulia Azzahara Prima Aulia Putri, Nadila Salza Rizki, Aidil Safitri, Meitia Syukriati, Syukriati