Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Dirga, Muh. Fisqi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Labsheet Pratikum Bahan Bangunan pada Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan Hutria, Wahyu; Putri, Mita Dwi; Dirga, Muh. Fisqi; Fatahillah, Al; Atika, Liana; Zuwida, Nidal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30539

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan labsheet Praktik Bahan Bangunan yang sudah ada sebelumnya sebagai upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Medan dalam ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh temuan awal terkait keterbatasan isi materi, ketidaksesuaian prosedur kerja dengan peralatan laboratorium, serta kurangnya inovasi dalam media ajar yang tersedia. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp yang meliputi tiga tahap: investigasi awal, pengembangan prototipe, dan penilaian. Instrumen validasi menggunakan angket berbasis skala Likert untuk menilai aspek keterbacaan, relevansi isi, dan efektivitas penggunaan. Proses evaluasi dilakukan melalui tahapan self-evaluation, expert review, dan one-to-one evaluation. Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata sebesar 3,71 dari skor maksimum 4,00 atau persentase kelayakan 92,64%, yang mengindikasikan bahwa labsheet berada pada kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, produk labsheet yang dikembangkan terbukti valid dan siap digunakan dalam mendukung pembelajaran praktikum berbasis konstruksi teknik bangunan secara lebih efektif dan kontekstual.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Digital untuk Mata Kuliah Menggambar Teknik Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Putri, Mita Dwi; Hutria, Wahyu; Dirga, Muh. Fisqi; Fatahillah, Al; Trimailuzi, Trimailuzi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30540

Abstract

Pembelajaran Menggambar Teknik belum mencapai tingkat yang terbaik dan salah satu sebab yang bisa dilihat adalah kurangnya media pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk belajar. Modul yang berbasis digital bisa jadi solusi untuk mendukung cara belajar di masa kini yang serba digital. Penelitian ini bertujuan untuk membuat modul pembelajaran berbasis digital untuk mata kuliah menggambar teknik di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menerapkan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan: pendefinisian, perencanaan, pengembangan dan penyebaran. Subjek penelitian adalah mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan di Universitas Negeri Medan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa desain media dan isinya dianggap valid berdasarkan kriteria didaktik, konstruksi dan teknis. Selain itu dari segi kualitas isi, metode pengajaran, interaksi dan tampilan modul berbasis digital dinilai sangat praktis menurut umpan balik dari dosen dan mahasiswa. Dalam segi kemudahan,efesiensi waktu serta penggunaan serta dari perspektif waktu, kemudahan dan manfaat menurut respon mahasiswa, dapat disimpulkan bahwa modul berbasis digital ini praktis dan valid untuk digunakan dalam proses belajar mengajar.
Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Kompetensi Keahlian Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan Dirga, Muh. Fisqi; Putri, Mita Dwi; Hutria, Wahyu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30541

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana motivasi dan kemampuan kerja mempengaruhi kesiapan profesional siswa di SMK yang mengambil program Keahlian Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan. Jenis penelitian yang dilakukan bersifat kuantitatif dengan menggunakan pendekatan survei, melibatkan 56 peserta sebagai populasi, dan metode pengambilan sampel yang dipilih adalah sampling jenuh. Data diperoleh melalui instrumen angket yang disebarkan langsung kepada para siswa. Analisis data dilakukan dengan memanfaatkan perangkat lunak IBM SPSS version 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Motivasi siswa di SMK dengan jurusan Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan cukup tinggi, terkait dengan tingkat kesiapan mereka dalam bekerja. (2) Dapat terlihat bahwa motivasi siswa mempunyai dampak yang cukup besar terhadap tingkat kesiapan kerja mereka. (3) Kemampuan dalam bekerja juga berpengaruh signifikan terhadap tingkat kesiapan kerja siswa. (4) Terdapat hubungan yang jelas antara motivasi dan kemampuan kerja terhadap tingkat kesiapan kerja siswa dalam program keahlian konstruksi jalan, irigasi dan jembatan. Untuk langkah selanjutnya, disarankan kepada para pengajar (guru) agar dapat lebih meningkatkan motivasi yang diberikan kepada siswa demi mencapai hasil yang lebih optimal, terutama bagi siswa-siswa SMK yang menjalin program selama 4 tahun yang terdaftar di level III berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), seperti yang ada di SMKN 5 Makassar.
Co-Authors Atika, Liana Fatahillah, Al Hutria, Wahyu Nidal Zuwida Putri, Mita Dwi Trimailuzi, Trimailuzi