Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Hikmah, Aisyah Durrotul
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optmasi Penggunaan Media Sosial Untuk Pembelajaran Blended Learning Di Prodi Pendidikan Agama Islam Universitas Ahmad Dahlan Salsabila, Unik; Virgiawan, Hanif; Abdurrohman, Lukman; Wahidah, Laila Nurul; Hikmah, Aisyah Durrotul
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Februari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4797

Abstract

Pandemi yang berangsur-angsur mereda telah mengubah wajah model pembelajaran dalam  perkuliahan. Meningkatnya angka penggunaan media sosial menjadi topik yang menarik untuk dibahas. Penelitian ini bertujuan mengumpulkan informasi terkait optimasi penggunaan media sosial serta hambatannya di dalam proses perkuliahan. Wawancara dan observasi terhadap beberapa penelitian Universitas Ahmad Dahlan program studi pendidikan serta studi literatur telah membantu peneliti menarik kesimpulan bahwa Whatssapp, Telegram, Youtube, dan Instagram telah menjadi media yang ideal dalam proses perkuliahan. Keunggulan keempat media sosial tersebut telah banyak membantu pengajar maupun mahasiswa dalam pendidikan di perguruan tinggi.
Pengabdian Masyarakat Melalui Pendidikan Al-Qur’an Metode Ummi di Pringkuku Wardana, Dimas Wisnu; Hafidz, Hafidz; Shohib, Muhammad Wildan; Afifah, Siti Nur; Hikmah, Aisyah Durrotul; Wibowo, Luthfi Tegar Satrio; Mutiah, Rahmadita; Sadaruddin, Maulida Ade Suryani; Wulandari, Risfita; Kurnianto, Ikhsan Dwi Cahyo Ryan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37836

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh tantangan literasi Al-Qur’an di Desa Pringkuku, Pacitan. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan kompetensi guru pengajar yang berdampak pada metode pengajaran yang digunakan sehingga memunculkan hambatan dalam perkembangan kemampuan baca Al-Quran. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran anak-anak dan lansia melalui metode ummi, memperkuat peran dakwah Muhammadiyah sebagai gerakan pemberdayaan, serta menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan Al-Qur’an. Melalui pendekatan partisipatif-edukatif, memberikan hasil yang cukup baik pada kemampuan baca dan pemahaman peserta. Program ini membuktikan efektivitas metode ummi dalam meciptakan ekosistem dakwah berbasis pendidikan yang berkelanjutan.
Co-Authors Abdurrohman, Lukman Afifah, Siti Nur Hafidz Hafidz Kurnianto, Ikhsan Dwi Cahyo Ryan Muhammad Wildan Shohib Mutiah, Rahmadita Sadaruddin, Maulida Ade Suryani Salsabila, Unik Virgiawan, Hanif Wahidah, Laila Nurul Wardana, Dimas Wisnu Wibowo, Luthfi Tegar Satrio Wulandari, Risfita